动物在生物圈中的作用.ppt

1、人教版义务教育教科书 生物学八年级上册,动物在生物圈中的作用 新授课,通辽市科尔沁区清河中学 孟祥楠,新课导入 明确目标,草原面临威胁，从生物的角度分析，什么原因造成了草原的荒漠化？,七上第一单元,生物和生物圈,生物的特征,调查周边环 境中的生物,认识生物,组成,食物链 食物网,一定的自动 调节能力,概念,生物与环 境的关系,生物与环境 组成生态系统,生物圈是最大 的生态系统,了解生物圈,新课导入 明确目标,八年级上,生物的多样 性及其保护,两个单元,细菌和真菌,动物的运 动和行为,动物的 主要类群,生物圈中 的其他生物,动物在生物 圈中的作用,病毒,新课导入 明确目标,学习目标：1.举例说明

2、动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2.说出动物仿生及生物防治。3.认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。,自主学习 合作探究,呼伦贝尔草原是我国保存完好的草原，有“牧草王国”之称，也是最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。当地牧民曾组织大规模的猎狼行动，发现随后野兔却以惊人的速度发展起来。 如果不加以控制，会造成什么后果？,自主学习 合作探究,资料1：,食物链： 农作物 麻雀 农作物 害虫 麻雀,麻雀虽然有时危害农作物，但也是许多害虫的天敌,自主学习 合作探究,在生态系统中，各种动物的数量不能无限制增

3、长，因为会受到生存空间和其他生物的影响。,各种动物的数量是否会无限增长？,生物之间存在着相互制约的关系,自主学习 合作探究,人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？,在生态系统中，动物与其他生物有着直接或间接的关系，人为随意灭杀某种动物，会影响该动物所生存的整个生态系统的平衡。,生态平衡的概念： 在生态系统中，生物的 、各种生物的 和所占的 总是维持在 的状态，这种现象叫做生态平衡。,种类,数量,比例,相对稳定,自主学习 合作探究,动态平衡,生态系统中有分解者。草会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，你认为这两种方式哪种分解得更快呢？,自主学习 合作探究,生态系统中有怎样的物质循环？动

4、物在物质循环中起了什么作用？,动物在生态系统中得到了什么？产生了什么？,（植物）有机物,二氧化碳 +,水,动物 (消费者),分解者,自主学习 合作探究,无机盐,光合作用、呼吸作用、被取食、遗体、排泄,（植物）有机物,光合作用,二氧化碳 +,水,动物 (消费者),被取食,分解者,排泄,遗体,呼吸作用,自主学习 合作探究,无机盐,虽然植物被分解者,分解后，分解产物也能回到环境中,呼吸作用,光合作用、呼吸作用、被取食、遗体、排泄,（植物）有机物,光合作用,二氧化碳 +,水,动物,被取食,分解者,排泄,遗体,呼吸作用,自主学习 合作探究,无机盐,但植物经动物的取食，在动物体内分解得更快，分解产物回到环

5、境中的速度也更快,呼吸作用,自主学习 合作探究,你还了解其他动物帮助植物生长、繁殖的例子吗？,某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗?下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。,自主学习 合作探究,动物和植物形成相互适应、相互依存的关系,自主学习 合作探究,列举动物在生物圈中其他作用,自主学习 合作探究,科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备仿生技术,模仿蝙蝠的回声定位系统研制雷达,自主学习 合作探究,战斗机飞行员的飞行服是受长颈鹿的皮肤紧致、厚实，对血管起保护作用的启发研制的,

6、人造卫星,自主学习 合作探究,模仿蝴蝶利用身体表面上的小鳞片调节体温，设计了人造地球卫星控温系统,动物会不会危害植物呢？,蚜虫害,蝗灾,学以致用 拓展提高,虫害给农林业生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，有的使用农药，有的引入害虫的天敌。利用所学，从环境、生态平衡、见效时间的角度分析两种做法的利弊。,学以致用 拓展提高,1.使用农药控制害虫，会对环境造成污染，但见效快，适用于害虫突然暴发时。,学以致用 拓展提高,2.引入害虫的天敌来控制害虫，这是生物防治的方法，对环境没有污染，但是见效慢，适于在害虫未造成严重危害时使用。同时，不能随意引进某种动物，引入的动物必须要在该生态系统有能制约其的天敌，

7、否则会破坏生态平衡。,生物圈中各种生物之间以及生物与环境之间有着 、 的关系。,学以致用 拓展提高,有害动物：控制其数量，减少危害；但不能把它们消灭干净 有益动物：保护（如不捕杀、保护栖息地），但数目过多时应控制其数量,相互依赖,相互制约,各种动物在自然界中都起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物的有害和有益。,八年级上,生物的多样 性及其保护,两个单元,细菌和真菌,动物的运 动和行为,动物的 主要类群,生物圈中 的其他生物,动物在生物 圈中的作用,病毒,学习目标：1.举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2.说出动物仿生及生物防治。3.认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的