第六课我国国家机构复习教案-部编版道德与法治八年级下册

课题我国国家机构主备人课型复习课课时安排1总课时数1上课日期学情分析已知点：进入中学后，随着生活领域的扩展，中学生与国家机关打交道的机会越来越多，通过第五课的学习，学生了解了宪法规定的国家基本制度，他们认识到人民当家作主需要完善的国家制度给予保证。困惑点：在第五课的基础之上，他们会进一步追问：我们有哪些国家机关？他们各自有什么职权？突破点：通过分析热点新闻，让学生感受各个国家机构在维护国家利益、实现人民当家作主地位等方面发挥的作用，增强政治认同，支持和配合国家机构工作。本课课程核心素养知道我国国家机构的构成，知道国家机构各机关主要职能，以及相关工作要求。明确国家治理体系现代化的基本情况，增强制度自信和政治认同。学习目标1.通过分析热点事例，能够说出各个国家机构的性质、职权，体会国家机构在维护人民当家作主中的作用，自觉拥护国家机构，增强对国家机构的崇敬，培养时政敏感性。2.通过梳理知识框架，形成知识网络，以便能够把学习到的有关国家机构的知识运用到日常生活中。学习重点与难点教学重点：知道我国国家机构的构成以及各机关的主要职能教学难点：权力机关与行政机关的关系学习过程教·学札记【导入新课】（1）播放2020年4月28日武汉解封视频，结合所学，你知道哪些国家机构为武汉的复苏作出了努力？【学习过程】材料一：十三届全国人大常委会第十六次会议于2020年2月24日举行，表决通过了关于推迟召开十三届全国人大三次会议的决定，还表决通过关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。材料二：1月28日，国家主席习近平在会见世界卫生组织总干事谭德赛，指出中国政府始终本着公开、透明、负责人的态度及时向国内外发布疫情信息，积极回应各方关切，加强与国际社会合作。材料三：2020年1月25日习近平主持成立“中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组”，由国务院总理李克强任组长，截至3月2日，工作小组组织召开了13次会议，从救治患者、医学科研攻关，到防疫物资复工复产，延长假期、加强基层社区疫情防控工作、防控境外输入型疫情┄┄全面加强了统一领导、统一指挥。材料四：1月31日，国家监察委发出通知，表明坚决从严查处防疫工作中敷衍塞责、弄虚作假等问题；2月22日，武汉市纪委监委通报了5起违反疫情防控纪律问题典型案例，多名党员干部因不担当、不作为、乱作为及欺瞒组织、阳奉阴违被追责问责。通报指出，武汉市各级纪检监察机关将加大监督执纪力度，对党员干部在疫情防控工作中存在违纪等情况，一经发现，一律从快从严追责问责。材料五：据湖北竹山县人民法院消息，市民李某加入某群，抢抗疫捐赠红包拒不退还，之后，竹山县人民检察院提起公诉。竹山县人民法院作出一审判决，被告人李某侵犯了公民的合法性财产利益，被判盗窃罪，罚金2400以小组为单位，结合材料，依据《第六课我国国家机构》所学内容和观点，思考以下问题：1.上述材料分别提到了哪一国家机关？2.结合材料,分别说明该国家机关履行了哪些职责的？3.你还知道该国家机关有哪些职责？【知识体系】【板书设计】同上【课堂作业】一、选择题1．2021年3月11日，第十三届全国人民代表大会第四次会议表决通过了关于政府工作报告的决议。材料体现了（）①全国人民代表大会行使最高立法权②全国人民代表大会是最高国家权力机关③全国人民代表大会是最高国家行政机关④人民代表大会制度是我国的根本政治制度A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．下面对国家主席的职权，理解错误的是（）A．国家主席习近平签署主席令，任命李克强为中华人民共和国国务院总理——任免权B．在阿联酋访问的国家主席习近平，被授予阿联酋国家最高荣誉勋章——授予荣誉权C．国家主席习近平签署发布特赦令，对九类服刑罪犯实行特赦——发布命令D．习近平出席金砖国家领导人第十一次会晤并发表重要讲话——外事权3.以下国家机关履职行为对应正确的是（）A．制定《中华人民共和国长江保护法》——国务院B．管理经济、教育、科学文化、卫生、体育事业等——人民政府C．立案调查某市副市长涉嫌职务犯罪——人民法院D．授予钟南山院士“共和