七年级生物下册 13_3 人体免疫课件 北师大版1.ppt

1、第4单元 生物圈中的人,第十三章 健康的生活 第三节 人体免疫,目录,contents,温故知新,自主预习,合作学习,归纳总结,学以致用,温故知新,目录,contents,温故知新,传染源,1.传染病的三个环节分别是： 、 、 。 2.预防传染病的一般措施分别是： 、 、 。,传播途径,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,自主预习,目录,contents,自主预习,一、免疫概念（教材P114） 1.免疫：人体的一种 功能，人体依靠这种功能识别 和 成分，从而破坏和排斥进入人体内的外来 ，以及人体本身所产生的损伤细胞和 细胞等，以维护人体内部环境的平衡和稳定。有时，免疫系统也会出现

2、异常，如 等。,防御,自己,非己,侵害物质,肿瘤,过敏反应,自主预习,二、免疫类型（教材P113-114）,专一性,先天形成的,自主预习,三、抗原、抗体（教材P113-114） 1.抗原：引起人体产生 的物质。 2.抗体： 系统受抗原刺激后产生的一类 ，能与相应抗原发生特异性结合，从而使抗原清除。抗体主要存在于 中。,抗体,身体免疫,蛋白质,血清,自主预习,四、计划免疫（教材P114） 1.计划免疫是依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行接种，我国规定对 儿童实施“四苗”常规接种。 2.从1992年1月1日起，我国又把 纳入计划免疫，以预防和控制乙型肝炎。,12岁以下,接种乙肝

3、疫苗,自主预习,结核病,百日破联合疫苗,脊髓灰质炎,麻疹疫苗,合作学习,目录,contents,探究一 免疫的三道防线和功能探究二 人体免疫的类型,合作学习,探究一：免疫的三道防线和功能 资料1：溶菌酶：通过破坏细菌的细胞壁，导致细胞壁破裂内容物逸出而使细菌溶解。溶菌酶还可使部分病毒失活。因此，该酶具有抗菌、消炎、抗病毒等作用，属于人体第二道防线。,合作学习,资料2：人体的第三道防线,合作学习,1.科学家们曾经做过这样一个实验：把一种有毒的链球菌涂在健康人的手上，3分钟后检查，这种病菌有3000万个；经过60分钟后检查，只有170万个；120分钟后检查，就仅剩3000个了。为什么？,皮肤对病菌

4、有一定的阻挡和杀灭作用，属人体的第一道防线。,合作学习,2.王明打篮球时不小心摔了一跤，腿部擦破了皮，不久就变得红肿起来，但他乐观地说：“这点伤小事，过不了几天就好了！”果真，三天后伤好了，你知道其中的原因吗？,王明擦破了皮，病菌进入了他体内，这时候人体的第二道防线发挥作用，体液中的杀菌物质和吞噬细胞能起到溶解、吞噬和消灭病菌的作用，伤口得以愈合。,合作学习,3.为什么患过天花的病人一般不再患天花？而患过感冒的人一段时间后还会患感冒？,患过天花的人体内会终生保留抵抗天花病毒的物质(抗体)；而感冒是由流感病毒引起的，易发生变异，原有的抗体则不能抵抗变异后的流感病毒。,合作学习,探究二：人体免疫的

5、类型 4.观察四幅图，请填空（填序号）： （1）图中属于第一道防线的是_；图中属于第三道防线的是_。 （2）属于特异性免疫的有_。,御敌于国门之外 定点清除 扫地出门 城市巷战,归纳总结,目录,contents,4,归纳总结,学以致用,目录,contents,5,A.预习检测 1.有关免疫的说法正确的是（ ） A免疫只能识别“非己”，而不能识别“自己” B抗体只能结合特定的抗原 C白细胞的吞噬作用属于人体的第三道防线 D抗原的本质是一种蛋白质 2.下列叙述与免疫无关的是（） A患过麻疹的人不会再患麻疹 B吃感冒药可预防感冒 C天花病毒的抗体由淋巴细胞产生 D吞噬细胞可以吞噬侵入人体的病原体,学

6、以致用,B,B,学以致用,3.器官移植时，患者的免疫系统会对移植的器官产生排斥，移植的器官相当于（ ） A抗原 B抗体 C一种酶 D生长激素 4.抗体发生作用的特点是（ ） A一种抗体可抵抗多种抗原 B一种抗体是由一种抗原刺激产生的 C抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失 D抗原消失后，抗体永远存在于人体内,A,B,学以致用,5.下列属于特异性免疫的是（） A唾液或胃液中的溶菌酶杀灭病菌 B皮肤阻挡致病细菌侵入人体内 C特定的抗体抵抗特定的抗原 D吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌 6.宋朝真宗时期，人们将轻症天花病人脓包中的浆液（即痘浆）接到健康人身上，来预防天花。痘浆的作用和免疫的类型分别是

7、（ ） A抗原、非特异性免疫 B抗原、特异性免疫 C抗体、非特异性免疫 D抗体、特异性免疫,C,B,学以致用,7.“珍爱生命，关注健康”，下列叙述或做法正确的是（） A吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品 B感冒后，服用的药物价格越高，剂量越大，疗效越好 C体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，属于保护人体的第二道防线 D有人吃鱼、虾会出现荨麻疹等过敏反应，引起过敏反应的物质称为抗体,C,学以致用,B.能力提升 8. 对如图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是（） A图中的病毒起抗原作用 B该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭 C该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 D该免疫类

8、型是特异性免疫,B,学以致用,9.下列各项中属于抗原的是（ ） 输入到A型血患者体内的A型血 接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗 自身免疫器官产生的免疫细胞 移植到烧伤患者面部的他自己腿部的皮肤 A. B. C. D.,C,学以致用,10.花粉过敏反应是春季出现得比较多的过敏反应，但并不是所有的人都对花粉过敏，某些人对花粉有“过敏”症状，其主要原因是（ ） A.花粉中含有有毒物质 B.人体抵抗抗原物质的能力过强 C.花粉能够传播病原体 D.人体抵抗抗原物质的能力过弱,B,学以致用,11.“啊嚏”!打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔

9、黏膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人在赏花时也会连续不断地打喷嚏。,学以致用,（1）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第_道防线在起作用，属于_免疫。 （2）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于_（抗原/抗体）。 （3）关于流感，资料中提到的传染源是_。 （4）从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该_。,一,非特异性,抗原,流感病人（或流感患者）,捂住口鼻等或用纸巾罩住,学以致用,C.挑战中考 12.（2012 广东）接种卡介苗、水痘疫苗,这是为了( ) 增加营养物质 B. 治疗结核病和水痘 C. 增强非特异性免疫能力 D. 增强特异性免疫能力,D,学以致用,13.（2014 广东）接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗（ ） A能直接杀灭病原体 B能促使人体产生相应抗体 C本身是抗体，能特异性吞噬抗原 D是一种抗生素，注射后能增强抵抗力,B,学以致用,14.（2015 广东）人体某种免疫过程如图，下列相关叙述正确的是（） A该过程属于特异性免疫 B该过程能抵御多种病原体 C图中