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文档简介

1、小数的性质,说课设计,安宁市一六小学,张莹,2011年4月23日,2,2,2,2,20,200,0,00,1 10 100,角,分,元,1 10 100,分米,厘米,米,1 10 100,厘米,分米,毫米,1 10 100,厘米,分米,毫米,0.1米,0.10米,0.100米,0.30,0.3,观察： 什么变了？什么没变？你有什么发现？,=,小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变 。,猜一猜： 0.900=( ) =( )=( ) =(),0.90,0.9,0.9000,下面的数那些“0”可以去掉？那些“0”不能去掉？ 3.90 0.300 500 60.06 102.020 0.0040

2、,把0.70和105.0900化简 0.70=（ ） 105.0900=（ ）,不改变数的大小,把0.2和4.08 改写成小数部分是三位的小数 0.2=( ) 4.08=( ),0.7,105.09,0.200,4.080,佳佳玻璃店的王师傅工作特别认真，他把每一块玻璃的长和宽都写到了小数后第三位，请你把下面两块玻璃的长和宽按王师傅的要求来表示：,第一块：长1.04米,宽0.8米 应该写成：长( ) 米，宽 ( ) 米,第二块：长8.18分米，宽5.4分米 应该写成：长( )分米，宽( )分米,0.800,1 . 0 40,5.400,8.180,考考你: 按要求说出一个数 所有“0”都不能去掉 所

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