家长会一年级新生.ppt

1、一(11 )班新生家长会，请跟我来，三：讨论如何帮助孩子度过入学关系，一：班情况，二：一年级任何老师，四：培养孩子的良好学习习习惯，对一年级来说，成绩当然很重要特别是一年级，是培养孩子良好习惯的最佳时期。 我们现在在培养孩子的习惯上更加倾注精力，但是今后无论孩子上几年级，我们需要担心的地方都会越来越少。 1、教育儿童认真学习课程的习惯。 倾听是学生的重要学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学习倾听可以提高学习效率。 一年级的孩子容易活动，有些课总得有差距。 即使现在老师也必须经常注意。 有时在知识课上记不住。 所以，孩子回家后，父母可以问他今天记得什么吗？ 你发言了吗？ 在让孩子说当天学习

2、内容的同时，还发挥了巩固新知识的作用。 父母有时会让孩子提出今天学习的题目来考试自己，让孩子成为小老师的过程也是复习的牢固过程。 2、培养学生认真完成作业的习惯。 作业是学习的影响，认真完成作业是加强、深化学习知识、培养数学能力的重要环节。 通过作业可以了解孩子在学校的学习情况和对学习的态度。 所以，从现在开始，要让孩子们理解准时做作业的意义，注意孩子的学习是否抽出时间，注意是否认真写作，从小就要做好学习责任感，口头工作也要认真对待，要养成细心的工作态度。 孩子写作业时，父母必须教育孩子：不能准时完成作业，专心做不拖拖拉拉的作业，不能一边写一边玩。 另外，孩子必须一边看电视，或者一边吃东西一边

3、做作业。 所以父母必须为孩子创造良好的家庭学习环境。 孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是重要的内容。 另外，做完作业后，要让孩子自己整理书包，带上所有的学习用品，3、养成独立思考不怕困难的习惯我们要养成从小就动脑筋，独立思考的习惯。 理解数学知识，解决数学问题是一项困难的认识活动，只有在期间面对各种困难，让孩子们努力克服，才能培养和锻炼孩子们的意志。 4、最基本的一些习惯，比如正确的坐姿和写法，写法，写得清楚，格式规范，认真读问题，这些习惯是最基本的，每个孩子都必须有。 这需要你们父母的大力支持和协助。 在这里，我想给大家提几点建议。 给父母的建议，1、学具父母们准

4、备好了。 每天要带的是小棒、学具箱、小彩笔、直尺、小棒10根一捆，先带2捆就行了。 所有文具只要实用就行，严禁玩具化、高档化。 另外，一年级的孩子很容易丢失学习用品。 关于这一点，父母可以帮助孩子在所有的学习用品上写名字。 2、监督孩子按时完成作业。 质量保证必须按要求完成，要求严格。 如果写数字时不能娇惯孩子，就要让孩子做好工作，可以参考教科书第16页。 建议每个父母每天检查孩子的作业两分钟。 这样，孩子不仅关心你作为父母的孩子，而且有助于我们的父母及时了解孩子的学习情况。 请帮助孩子每天读问题。 孩子有很多不认识的字，有些问题孩子不懂。 父母耐心地解释问题的意思，鼓励孩子不懂，这也能起到监

5、督的作用。 4、父母一定要重视孩子动嘴“说”、动手“挥”的工作，培养孩子的口头表达能力和动手的能力。孩子们一天学到的东西，作为对你的报告，作为父子游戏，也在快乐的气氛中，巩固了今天学到的知识。 五二十以内的加减法是本学期的重点，家长建议孩子可以制作补口卡。 加减运算各一套。 学到相应的知识之后，每天回家练习。 我们的目标只有一个，教育孩子，教育所有的孩子是我最大的愿望。 所以，工作上有什么不足。 此外，希望大家的父母能提出宝贵的意见。 所以，希望再次让家长们配合我们的教育工作。 感谢你对我们教育工作的支持。 我想和你们合作，让孩子们度过愉快的一年级。 做一些方面的准备，一、比知识重要的是习惯的

6、准备，二、物质的准备，一、比知识重要的是习惯的准备，一、培养孩子的时间观念。 父母要教育孩子严格遵守学校的工作制度，有规划地安排学习和玩耍的时间。 另外，要养成按时起床，按时睡觉的好习惯。 指导孩子讲老师的故事。 3、培养孩子管理自己事物的意识。 鼓励孩子大胆地与同学和老师交流。 教孩子每天按照课程自己整理书包，收拾文具，备齐学习用品。 培养孩子良好的卫生习惯。 7、让孩子树立安全意识和自我保护意识。 二、物质准备，一、书包一个：要给孩子准备合适的双肩式书包。 功能不太多。 2、铅笔盒一个：建议给孩子买功能最简单的铅笔袋。 现在，很多铅笔盒，功能多，款式华丽，像玩具一样，一按某个按钮就会出现什

7、么。 这样的铅笔盒最容易引起孩子的注意，不听课，所以建议不要买。 3、尺一丁：尺是小学生所必须的，特别是刚上一年级，经常使用尺。 买15厘米或20厘米的话，普通的塑料尺子就可以了。 4、铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天有5支削去的HB铅笔。 (每天晚上请父母削铅笔，标上名字或标记。 注意：不要把刀等工具带到学校) 5、一块橡皮：高级油画橡皮好。 容易擦干净。 6、复盖：让家长帮助学生完成。 所有的书和作业本都用透明的书包好，包好之后在书和作业本上写上班级和名字。 7、工作簿：中文拼音书写本(带拼音格和田字格)、拼音本(四线格)、数字本。 8、水彩笔、油画棒：美术教室用。 9、文件：收集整理孩子

8、老师送来的练习册、资料等。 10、1张抹布、1个装有废纸的塑料袋、1个杯子(不能带玻璃杯)。 11 .创造良好的学习环境。 刚入学的孩子，一般注意力时间短，稳定性也差。 所以，孩子看书写字的时候，父母要尽量不要在旁边大声说话和看电视，坐在孩子身边和他一起看书是最好的。 创造出催促的作用和学习的氛围。 长期以来，注意力对孩子的培养可以发挥潜在的隐性作用。 学习汉语需要父母协助的方面：教材的简单分析：本书的教材比上一年的教材有趣，但感觉很难。 其中包括入学教育、汉语拼音、文字、语文、园地口语交际六个部分。 教学内容包括汉语拼音、读写、写字、阅读、口语交际。 汉语拼音、读、写是本书语文教学的重点，同

9、时汉语拼音教学是本书教学的难点。 拼音教学：拼音教学内容共13课，本学期头一个半月左右的时间是拼音学习。 在学习拼音的阶段最重要的是读写。 怎样进行拼写检查？ 简单地说，两个单词：泛读！ 在学习拼音的阶段必须每天练习读音，父母通过玩抽卡的游戏，可以让孩子很好地学习拼音。怎么写得太多？ 拼音要求规范，尤其要注意四线三格的位置，写时要写得文字丰满，文字居中。 父母应该指导孩子以拼音书为榜样。 识字教育：本学期识字、识字任务也很重。 写100个生字(表2 )，认识400个字(表1 )，学习13种常用的笔画。 最难的是读字。 对于一年级的孩子，学习拼音之后，每节课要知道七到八个生字，这些生字只是认识，

10、不写，孩子容易忘记。 怎样才能让孩子们记住可以认识的词呢？除了多读笔记，还要教孩子好的方法：连接生活我们要想办法让孩子在生活中读字，让孩子在生活中寻找这些词例如，乘公共汽车时记住车站名，购物时记住店名，吃零食时记住食品名，生病时记住药名，总之要记住字，就必须成为有生活心的人。 这种简单的标记方法比简单的卡片识别要有效得多。 口语交际：口语交际不单单是个人表现，还要与他人交流。 配合口语交际训练，我们进行听和说的训练。 在课堂上，老师规定一些故事的内容(如儿歌、谜语、插话等)。 这些内容可以由老师给孩子听，也可以由孩子作为小老师听。 孩子们可以把听到的内容告诉父母。 学习中文需要父母协助的方面：

11、随着老师的进度，真正关注孩子的学习。 父母每天必须认真完成孩子的作业，读、写、修订、默背是否合格，有问题必须立即纠正，在家里的学校签书。 学习语文需要家长协助的方面：签名要求：不管是读过的作业还是写过的作业，都要求家长签名，签名的目的是让家长和老师感觉到他学习很细心，想偷懒的孩子不能利用。 大多数负责任的父母都这样做，但签字时不只是写简单的签名。 另外，还可以使用几个单词，简单地评价一下孩子的学习状况。 看书时，孩子经常看，背部流利，可以签字：大声读，背部背。 然后，在下面加上名字、日期。 父母也应该高度评价孩子，如果能在作业中写鼓励孩子的话，是高度评价教育的好方法。 当然，想对老师说的话也可以写在自己家的学校联络簿上。 学习汉语需要父母协助的方面：如果你能每天看孩子的作业，听孩子说话，唱孩子的歌，看课文，那也是一种享受，这对于养成孩子早点写作业的习惯，提高孩子的学习兴趣等方面是非常有益的。 学习拼音后，让父母指导孩子读拼音读物，可以增强孩子使用拼音的能力，二是让孩子读字，三是让孩子丰富词汇，积累语言，为今后写字打下基础。 适合一年级孩子阅读的非常有趣的课外书1，一年级豆一年级甜瓜