精典几个寓言故事(励志版).ppt

1、碰巧读了几个故事，我想和大家分享。成功没有捷径。一位青年职员平时做事懒散，一个月前问了老板。“如果我努力工作一个月，我能纠正吗？”“老板回答说。”你的问题使我想起冰冷房间的温度计。你用热手遮住它，手表会提高温度，但房间一点也不暖和。“今天的成果是因为昨天的积累，明天的成功取决于今天的努力。事实上，真正的成功是一个过程。就是把勤奋和努力融入每天的生活，融入每天的工作。(萧伯纳，成功)这取决于我们的意志，但更重要的是建立好的生活习惯和工作习惯。一位文章：“因为你选择，你的主承载着自己的生活。“，找问题，初中的时候，老师，故事：三只猎犬追着一只鼹鼠，鼹鼠进了树洞。牙齿树洞只有一个出口，但没过多久，一

2、只兔子从树洞里出来了。兔子飞快地向前跑，爬上了一棵大树。兔子在树上，慌忙找不到座位，掉了下来，打晕了三只抬起头的猎犬，结果兔子逃跑了。故事课后老师问。牙齿故事有问题吗？“我们说：”兔子不爬树。，一只兔子不能同时把三只猎犬打晕。“还在哪里？“但是还有一个问题。你没提到鼹鼠去了哪里吗？“在追求人生目标的过程中，我们有时会因为路上的琐碎小事和无意义的小事而分心，扰乱视线，中途停止，或走向岔路，放弃自己原来追求的目标。”(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)不要忘记总是提醒我旱獭去了哪里。我心中的目标去了哪里？简单的道理，从前有两个饥饿的人收到了一位老人的恩赐，即鱼竿和一束新鲜的鱼。经过谈判，其中一个得到了

3、一篮子鱼，另一个得到了鱼竿。得到鱼的人在原地用干柴生火煮鱼。他狼吞虎咽，没有尝过新鲜鱼的肉香瞬间，甚至鱼和汤都被他吃光了，不久他就饿死在空垃圾桶里了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，肉名言) (威廉莎士比亚，肉名言)另一个人拿着鱼竿继续挨饿，艰难地一步走到海边，但当他看到不远的蔚蓝大海时，他全身最后的力气也用光了。他也只能带着无尽的遗憾离开人世。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视电视剧)，还有两个饥饿的人，他们也收到长者的礼物，鱼竿和一篮子鱼。(。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)谈判后，他们同意不徐璐跑，而是一起找大海。他们一次只煮了一条鱼。他们长途旅行来到海边。从那以后，两人开始捕鱼

4、谋生。几年后，他们建造了房子，拥有了各自的家庭和子女，还拥有了自行建造的渔船。Win lost，Lose Lose的想法，得到的最终会成为暂时的乐趣。Win-win的想法可以获得长期的乐趣。有时简单的真理足以给人生命的启示。(威廉莎士比亚哈姆雷特)，两个武士没有答应就进了树林。第一个武士在树下看到了金色的盾牌，第二个武士在同一棵树下看到了银色的盾牌，两个金盾牌银盾牌对此争论不休。画家后，两人拔刀准备胜负。两人撕了整整几天，不分胜负。两个人累了，坐在地上呼吸的时候发现，盾牌的正面是金色的背面是银色的，原来这是双面的盾牌。冲突，事物具有两面性，只坚持自己意见的人会失去灵活性。利用智慧，英国皇家海军

5、一次招募职员，皮鞋考试题目：暴风雪之夜，你开着车，经过车站，三个人在等车。一个是垂死的老妇人，一个是救了你生命的医生，一个是你梦寐以求的爱人。你要载哪一位？说明你的理由。载着奶奶，为了拯救人？医生，是因为吉恩图博吗？烧死爱人。因为一辈子可能再也见不到你了。200多名应征者，合格的没有申论说明，只有答案。“我要把车钥匙送到医生、医生奶奶医院，和梦中情人一起等车。”几乎所有人都认为这是最好的答案，但没有人能事先说出同样的答案。是因为我们的思维习惯有限吗？还是因为我们有原来的利益，所以不肯放手？1 12，可以吗？师父，一位音乐系学生走进练习室，在钢琴上放着新的乐谱。超高难度.他辗转反侧，喃喃自语，对

6、弹钢琴的信心跌入谷底，感觉几乎耗尽了。(威廉莎士比亚哈姆雷特)已经三个月了！牙齿新地图教授后，他不知道为什么教授要用这种方式教训人。好不容易打起精神来。他以10只手指头开始奋斗、奋斗、奋斗。琴盖了练习户外教授走来的脚步声。教授地图是很有名的钢琴大师。讲座第一天，他给了自己的新学生乐谱。试一试！“他说。乐谱的难度相当高，学生演奏生硬，失误很多。“还不熟，回去好好练习吧！点击教授课上这样嘱咐学生。老师、老师、学生，练了一周，第二周上课准备教授验收，没想到教授又给了更难的乐谱。“试一试！”上周的课里连教授都没提到。学生们再次面对更困难的技巧挑战。第三周，更困难的乐谱又出现了。同样的情况还在继续。学生

7、们每次上课都受到新的乐谱的困扰，回到练习中，又回到课堂上，再次面临双倍的困难乐谱，但怎么也赶不上进度。由于上周的练习，完全没有容易掌握的感觉。(威廉莎士比亚哈姆雷特)学生们越来越不安、忧郁、沮丧。教授进入练习室。学生再也受不了了。他必须对钢琴大使在牙齿三个月里为什么不断折磨自己提出疑问。师父，师父，教授，没开口。他抽出第一张乐谱，递给了学生。(David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，)“演奏吧！”他用僵硬的眼神看着学生。发生了不可思议的结果，学生自己也很惊讶，他居然能把牙齿曲弹得这么漂亮。教授还让学生试试第二节课的乐谱，学生也表现出了超高水平的表现.演奏一结束，学生茫然地望着老师，说不出话来。“如果我让你做你最擅长的部分，也许你还在练习最古老的乐谱，就没有现在的程度了。”钢琴大使慢慢地说。人们经常习惯于表达自己熟悉和擅长的领域。但是，如果我们回顾并仔细观察，就会发现，公密书的工作挑战，难度提高的工作