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文档简介
1、散 步,莫怀戚,亲 情,学习目标,理解并积累课文中的字词。 整体感知课文，培养正确、流利、有感情朗读课文的能力。 引导学生用心发现亲情，做一个富有爱心的人。,熬过嫩芽霎时拆 散 分歧水波粼粼各得其所,nn,给加色字注音。,o,Chi sn,d,sh,q,ln,你觉得这是一个怎样的家庭?,和谐 幸福,听文入景,我为什么劝母亲出来散步?,比一比，看一看，谁的反应快!,抢答题,散步的地点？,田野,散步的季节？,初春,课文中出现了哪几个人物？关键人物是谁？,我、我的母亲、 我的妻子和儿子,在散步过程中发生 了什么事？,分歧,分歧是怎样产生的？,儿子走小路 小路有趣,分歧,我,母亲走大路 大路平坦,5、
2、分歧是怎样解决的？,我,委屈儿子,走大路,母亲疼爱孙子,走小路,一家人：尊老爱幼 温馨和睦 中华民族的传统美德,重点研读：为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？,“我”和妻代表中年人，站在人生的中点上，负着承前启后的责任，他们既要赡养老人，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族、一个国家都是这样，所以 “我”感到了作为中年人责任的重大。(爱与责任）,我的母亲,我,我的妻子,我的儿子,母子情,夫妻情,父子情,婆媳情,祖孙情,爱,母子情,哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举，这个，全世界中国做得最好。 培根,我要:,做一个尊老爱幼的人！ 做一个心怀感恩的人！ 做一个有责任心的人！,布置作业,1）为父母做一件表达自己心意的事。 2）把做这件事的感受写下来。,布置作业,1）为父母做一件表
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