建筑设备安装识图与施工工艺

1、建筑设备安装识图与施工工艺课程标准编辑单位：应用工程学院课程建设负责人：哈里娜课程名称：建筑设备安装识别图及施工技术适用专业：建筑工程技术、工程成本总学时： 60学分： 4一、课程定位、性质和任务建筑设备安装识图与施工工艺是建筑工程技术、工程成本专业的重要专业技术课，属于b类课程。 对于建筑工程技术专业的学生来说，这是土建工程师等职业岗位工作中的一部分内容，也是专业的扩建课程，对于工程成本专业的学生来说，这个课程的专业基础课程，将为后续的安装工程修订量评价奠定基础。建筑设备安装识图与施工工艺课程系统地介绍了建筑设备的基础知识、建筑供水系统、建筑消防供水系统、建筑排水系统、热水和煤气供应系统、建

2、筑给排水施工图、建筑采暖施工图、建筑通风、防排烟和空调、建筑电气施工图和建筑智能系统。 本课程是实践性课程，作为建筑设备安装工程预算、工程监理等课程的基础，广泛应用于建筑工程、安装工程等各种工程技术领域。本课程的任务是让学生掌握建筑设备的基础知识，具有基本施工图的知识读取能力，培养学生分析问题的能力，从而为后续课程的学习打下坚实的基础。二、课程设置修订构想与行业企业合作，根据课程内容、标准修订的工作任务和工作过程，整合、顺序化教学内容，强调课程目的，强化工作任务的实用性以培养学生职业能力为核心，强化工学结合，集“教、学、做”为一体，精心组织教学，强化能力培养校企合作，建立校外第二教学课堂，为学

3、生创造有利条件，参加社会实践，加强工学结合，培养建筑设备施工技术和技术标准。课堂教学结合建筑模式、建筑模拟软件、现场教学，理论与实物相对，消除抽象的想象，接触现实。课堂采用案例教学法、任务驱动教学法等方法提高教学效果三、课程目标(1)知识目标1 .掌握建设给水排水系统的类型和适应情况2 .掌握建筑给水排水施工图的内容和表示方法3 .了解建筑给排水工程质量检验评定的相关知识4、了解建筑采暖和通风空调系统的基本知识，5 .了解供电和配电系统的基本知识，掌握电气照明的基本知识6 .掌握安全用电的基本知识了解有关建筑弱电的初步知识7 .掌握建筑防雷接地的基本知识8 .掌握建设设备工程和土建工程合作的知

4、识9 .了解有关电气工程质量检查评定的知识10、熟悉安装工程施工验收规范，了解建筑设备安装施工方案编制方法。(2)能力目标1 .了解建筑给水排水工程、采暖通风和空调工程、建筑电气工程的施工图。2 .能掌握建筑给排水、通风空调、建筑电气工程的基本要求。3、能协助建筑设备工程质量检验评估工作4 .有协调建筑设备工程和土建工程之间相互关系的能力。(3)素质目标1 .培养学生自觉遵守职业道德和行业规范2、培养学生具有高度的社会责任感、严格的工作风格、爱岗敬业的工作态度、自觉学习的良好习惯3、培养学生团队意识、创新意识、手能力、问题解决能力分析、信息处理能力收集4、培养学生的安全质量意识，满足职业岗位要

5、求。四、教育内容设定修订(1)教育内容项目1读取和安装建筑采暖工程施工图任务一建筑采暖工程的基本知识任务2建筑采暖工程常用的材料和设备任务3建筑采暖工程施工图的知识阅读任务4建筑室内燃气系统示例任务5建筑采暖工程系统的安装项目2建筑给水排水工程施工图的读取与安装任务1建立给水排水系统的基本知识任务2建设给水排水工程常用材料和设备任务3建筑给水排水工程施工图的知识阅读任务4高层建筑给水排水示例任务5建设给水排水系统的安装流程项目3建筑通风空调工程施工图的读取与安装任务一建筑通风空调工程基本知识任务2建筑通风空调工程常用材料任务3建筑通风空调工程系统安装流程任务4建筑通风空调工程施工图知识阅读项目

6、4建筑配电工程施工图的读取与安装任务一建筑变配电工程的基本知识任务2建筑配电工程常用材料任务3建筑配电工程系统的安装流程任务4建筑变配电工程施工图的知识阅读项目5读取和安装建筑电气工程施工图任务一建筑电气工程的基本知识任务2设置建筑电气工程常见材料和装置任务3建筑电气工程系统的安装技术任务4建筑电气工程施工图的知识阅读项目6读取和安装建筑消防工程施工图任务一建筑消防工程的基本知识任务2消防系统的常用材料和设备任务3建筑消防工程施工图的知识阅读任务4建筑消防给水设备安装工艺项目7读取和安装建筑弱电工程施工图任务一建筑弱电工程的基本知识任务2设置建筑弱电工程常见材料和装置任务3建筑弱电工程系统的安

7、装技术任务4建筑弱电工程施工图的知识阅读项目8管道及设备防腐绝热工程的安装任务一管道及设备防腐隔热工程的基本知识任务2管道及设备防腐隔热工程常用材料任务三管道系统设备及附件防腐保温工程(2)重点难点分析基于课程特点和建筑工程造价形成的特殊性，本课程的重点和难点总结如下：1、课程重点：建筑内部给水排水与消防管道、电与照明、采暖通风与空调、施工现场临时供电等系统的装配与施工技术。2、课程难点：供水排水施工图、电照明施工图、施工现场临时供电施工图的知识阅读。五、课程的实施(一)教育机构；1 .学时分配章节内容教学内容的提案就拜托了会话分配第二章1 .给排水系统基本知识2 .给排水工程常用的材料设备4

8、第二章3 .阅读给排水工程施工图4第二章4 .高层建筑给排水实施例5 .给排水系统的安装工序4第二章给排水系统设定修订图例4第二章给排水系统设定修订图例4第一章1、采暖工程基本知识2 .采暖工程常用材料和应用4第一章3 .阅读取暖工程施工图4第一章4 .室内燃气系统实施例5 .暖气系统的设置4第五章暖气系统设定修订图例4第五章1 .电气工程基本知识2 .电气工程常用材料和装置4第五章3、电气工程系统安装工序4第五章4 .电气工程施工图知识阅读4第五章电气工程施工图例4第三章，第六章1、通风空调工程基本知识和常用材料2、通风空调工程安装技术3、消防工程基本知识、常用材料和设备4第八章1、管道和设

9、备防腐、绝热工程基本知识、常用材料42 .教育方法针对教学的重点和难点，对教学方法和手段进行了一系列的设置改革。第一，课堂教学结合建筑模式、建筑模拟软件、现场教学，理论与实物相对连接，消除抽象的想象，接触现实。第二，引进工程实例进行案例研究，进行案例研究，在理论知识的实际应用案例研究中，掌握工程技术语言的形成规律和表达方式，培养学生从简单到复杂，从单一零件到工程系统图纸，深入探索，阅读图纸的能力。第三，采用任务驱动教学法，让学生阅读建筑知识，阅读建筑设备施工图，制作建筑设备施工图，学习使用。3 .教育实施要求(1)以案例导向的形式切入，理论讲义简洁明了，避免长篇大论(2)开始每堂课、每个情景(

10、或者每个任务)的学习之前，必须让学生明确学习目标。(3)知识学习与任务训练相结合，避免理论和实践脱节(4)教师要注重学生智慧的开发，培养学生独立学习、独立工作的能力，学生是主体，教师的作用是指导(5)每节课前，教师应注重教学方法、教学过程的准备(6)在课程实施过程中，教师应重视教学目标与实际学习效果的关系，学生应掌握情况动态，加强与学生的交流与交流，随时进行职业素质教育和职业安全教育等。(2)学习资源1 .参考文献建筑设备安装工艺与识图陈思荣主编建筑设备工程蔡秀丽主编2、任课教师应积极应用专业教学资源库，不断更新完善课堂教学资源库。3、校内外实训基地是课程资源的重要组成部分，也是实现本课程教学

11、目标的根本保障，应高度重视校内外实训基地建设，积极建设真正的施工环境，提高学生操作技能水平。4、学校图书馆是课程资源的重要组成部分，在扩大学生知识面、培养学生收集信息的能力等方面具有重要作用。(3)课程评价1 .评价原则根据教育过程分阶段进行审查。 采用过程评价与集中评价(期末综合考试)相结合的评价方式，课程总分为100分，过程评价占课程总成绩的50%，期末集中评价占课程总成绩的50%。 过程评价分为5个教学单元进行，每个单元的标准为100分，有的单元评价低于60分，学生可以申请再学习和评价。2 .评价方法在课程学习阶段，对课程的基本知识和应用技能进行评价，主要由学生掌握供排水系统、供暖系统、通风和空调系统、电气等设备工程的构成，熟练阅读供排水、供电施工图，掌握规范的结构要求。 各教育单元的过程评价主要包括学习态度、思考问题、练习问题、职业素养三个部分(1)学习态度(20分)如下：课堂认真：要求学生集中精力和认真。笔记：要求学生认真听课，认真做笔记，不定期检查笔记。发言：