幼儿园健康教育的目标

1、幼儿园健康教育目标一、幼儿健康教育总目标1.教孩子们简单的健康常识，培养他们良好的生活卫生习惯和初步的生活自立能力。2.发展幼儿基本动作，促进幼儿正常发育和功能协调发展，加强体质。培养幼儿对体育活动的兴趣，培养积极参与体育运动的习惯和活泼、开朗、勇敢、克服困难、遵守纪律等良好心理素质。3.培养幼儿对自我安全保护的态度、良好习惯和初步能力。二、幼儿健康教育分类目标1.生活卫生习惯(1)培养幼儿的良好休息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、洗漱习惯、整理习惯等卫生习惯。(2)帮助幼儿理解初步的卫生常识，理解维护有规律的生活秩序的重要性。(3)帮助幼儿学习重视卫生的多种技术，逐步提高幼儿生活的自立能力。2.食

2、物和营养(1)了解幼儿常见食物的名称、种类、特征，帮助他们知道不同食物的营养不同。(。(2)帮助幼儿学习如何吃饭，培养幼儿良好的饮食习惯。(3)帮助儿童理解膳食均衡的简单知识及其意义，培养儿童喜欢吃各种食物的好习惯。3.人体识别和保护(1)帮助幼儿了解身体的主要器官和主要功能。(2)帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕痛，愿意接受预防接种和疾病的态度和行为。(3)帮助幼儿学习身体主要器官保护方法的最基本方法。(。(4)帮助幼儿学习身体主要器官保护方法的最基本方法。(。4.身体基本活动技能(1)练习和改进幼儿的步行、跑步、跳跃、投掷、平桥攀登、攀登等基本动作，掌握与幼儿相关的浅知识

3、，帮助动作灵敏、协调、姿势正确。(2)帮助幼儿参加体育运动是最基本的技能和知识。(3)幼儿在体育活动中团结合作，遵守规则，培养宽容谦虚、勇敢竞争、不怕挫折等好品质。(4)满足幼儿运动、比赛、表现等多种要求，逐步培养幼儿对体育运动的兴趣和参与运动的习惯。5.基本体操练习(1)促进幼儿身体功能全面协调的发展，有利于幼儿以均衡的体型成长。(2)教幼儿基本体操和队伍、大型变化额的简单知识和技能，逐步提高幼儿的爱好和能力，发展幼儿的空间概念。(3)让幼儿每天做体操，培养不怕冷热的幼儿意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应能力和对疾病的抵抗力。(4)培养幼儿，在体操活动中遵守合作、纪律的优良素质，加强集体

4、观念。(5)满足幼儿的表现、模仿、审美等多种要求，培养幼儿感受美、表达美的能力。6.发展体力练习(1)提高婴儿平衡、和谐、速度、敏感性、灵活性、力量等身体功能。(2)帮助幼儿掌握练习体力所需的知识和技能，并教幼儿如何使用各种体育器材、器材进行体力练习。(3)培养幼儿独立选择运动器材、创造性地利用器材锻炼身体的能力，发展幼儿活动的自主性、积极性、创造性。培养幼儿的谦虚合作，珍惜运动器材的好品质。(4)满足幼儿的身体活动、娱乐、表达、自主、独立等多种要求，有效刺激幼儿对体育运动的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。7.保护自己的安全(1)帮助儿童了解有关水、火、传记、煤气、工具、常用药物使用等的安全常识

5、和注意事项。(2)帮助儿童认识到遵守交通规则的重要性。(3)让幼儿学会应付事故(特别是火灾、闪电、地震、台风等)的常识，并知道要及时避开危险的地方。(。(4)帮助儿童了解体育活动的安全常识。三、幼儿健康教育阶段目标1.小班(1)告知幼儿洗漱顺序，初步掌握刷牙、洗手等基本方法。我知道脱衣服的顺序。学会保持自己的清洁，就会使用手帕。幼儿坐姿、舒淇、行姿等正确的姿势。培养幼儿良好的休息习惯。(2)让幼儿在舒适的自然氛围下吃饭，使心情变好。初步培养幼儿良好的饮食习惯，了解饮食卫生。初步培养幼儿喜欢各种食物和自愿喝水的习惯。(3)引导幼儿认识身体外部的器官，包括其名称。(。培养幼儿乐于预防和治疗疾病的态

6、度。(4)幼儿过马路、骑自行车、做大型运动器械时要注意安全。帮助幼儿了解饮食方面的安全常识，知道不要把异物放进耳朵、鼻子、嘴里。让幼儿知道不相信陌生人的道理。(5)教导幼儿上半身诚实，双脚交替自然走和跑。(。(6)能朝指定的方向走和跑。(7)走路，跑步，交替100米左右。(8)在指定范围内，可以向四面八方散去，追赶。(9)可以一个接一个地去大圈。(10)步行1公里，可以连续跑大约30分钟。(。(11)相对容易，双脚交替行走。(12)可以轻松地将双脚同时向前、向上跳跃。(13)能自然从25厘米的高度跳下去。(14)可以一只手把沙袋扔到自然前面。(15)双手可以用力把球向前、向上、向后扔。(16)

7、宽度25厘米，高度(或坡度高度)20厘米平衡梁(或坡度)可以行走。(17)能手、膝盖触地(垫)自然协调向前爬。(18)能钻6570厘米高的障碍物(如绳子、橡皮筋、拱门等)。(19)可以从登山队爬上来，也可以从网的一侧爬到另一侧(必要时老师可以帮助)。(20)初步学会了听各种密码和信号，并相应地行动。(21)可以一边读儿歌，一边听音乐节拍，一边模仿或徒手体操。(22)会做滑梯、转椅、秋千等大型体育活动器材。(23)可以骑小三轮自行车，推和拉独轮车。(24)球、传球、接球、原地击球，利用球、绳子、杆、圆等各种小体育器材进行体育活动。(25)初步掌握体育活动的知识、技术和规则，团结协作，爱护公物。(

8、26)培养幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿参与体育活动。(27)指导幼儿合作收拾一些小体育器材。2.中期(1)学着穿衣服整理衣服。学着整理玩具，可以保持玩具干净。有初步的生活自立能力。2)养育幼儿喜欢吃牛奶、谷类、蛋类、鱼、肉、蔬菜、水果类婴儿喜欢吃的各种食物的同时，渡边杏婴儿喜欢吃的东西太多，身体超重也会影响健康。(。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，食物)教育孩子们少吃冷饮，多喝水。进一步培养幼儿的良好饮食习惯。(3)指导幼儿认识身体的主要器官和主要功能。幼儿接受预防接种的重要性逐渐形成了愿意接受疾病预防和治疗的态度和行为。在成人的帮助下，我知道治疗一般创伤最简单的方法。让孩子们认识幸福对健康有益。(

9、4)帮助儿童了解巴士、船、桥、药等的安全常识。(。避免危险，学习应对事故的最基本方法。(5)可以根据节奏的上下情况协调地走和跑。(6)能听到信号变速、变速跑步。(7)能走路，能跑，能交替200米左右。(8)可以跑20米，在一定范围内四处追逐。(9)能听到信号，切断分队，按纵队奔跑。(10)步行1.5公里，可以连续跑大约1分钟。(11)自然摆动臂连续终止物(物体距婴儿指尖20厘米左右)。(12)双脚可以熟练地向前跳，也可以在直线两侧跳跃。(。(13)跳远，可以建立30厘米以上的跳跃。(14)用双脚站立，跳至30厘米以下，落地轻。(15)能帮助跑40厘米以上的平行线。(16)肩膀可以挥动胳膊，扔出

10、小沙袋、地表等。(17)可以自行投低(高)球，两个人可以近距离徐璐投大球。(18)原地三蟑螂自转，不摔倒，闭上眼睛向前迈10步。(19)宽度20厘米，高度30厘米平衡梁以上可行走。(20)能手，脚触地，跪下向前爬。(21)协调手脚，熟练地在攀登架上上下下。(22)能熟练地冲破60厘米高的障碍物(如圆、拱门等)。(23)能凝聚身体。(24)能比较熟练地听各种密码和信号，做相应的动作，可以用信号集、分布式、4按纵队排列。(25)可以按照音乐节奏进行徒手体操和竞技气体组。(26)会做跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动器材。(27)可以乘坐小型三轮车、带辅助轮子的小型自行车等。(28)用左手和右手击球

11、，一次可以连续击球50次以上，并使用球、绳子、杆、圆和其他废品(如易拉罐、可乐瓶、报纸等)进行小而多样的体育游戏。(29)具有抵御寒冷、炎热、饥饿、口渴和疾病的能力。(30)掌握体育活动的知识和技能，掌握体育活动的最基本规则。(31)在生活中，徐璐帮助和合作，团结友爱，遵守规则，爱护公物，具有一定的集体意识。(32)培养幼儿积极参与体育活动的兴趣和习惯。(33)培养幼儿及时处理小型体育器材的能力。3.大班(1)保持个人卫生，注意生活环境的卫生。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自立能力。2)指导幼儿使用筷子餐，进一步培养幼儿独立吃饭的习惯。(。进一步培养幼儿的良好饮食习惯。引导幼儿初步理解

12、徐璐不同的食物有不同的营养，我们的身体需要各种营养。以幼儿已经知道和理解各种食物为基础，帮助幼儿理解只有吃完所有食物才能长大的高大强壮。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)告诉幼儿，有些食物吃了会渡边杏，有些食物吃了很多会渡边杏。否则会影响健康。(3)帮助幼儿更好地理解身体的主要器官和主要功能，理解简单的保护方法。让孩子们知道预防蛀牙和更换牙齿的相关知识。(4)通知幼儿安全标志，学习主要遵守交通规则。教育儿童不玩火，不碰煤气、传记和开关，注意防止意外事故。在幼儿面临危险的时候，要尽快告知成人，培养幼儿初步的自我保护能力。(5)容易绕过障碍物曲线跑。可以走，可以跑，可以交替进行300米。能跑30米。(8)

13、步行2公里，可以连续跑1分钟。(9)听信号，可以去左右分队。(10)能有力地连续跳跃(物体离幼儿指尖约25厘米)。(11)跳远，可以建立40厘米以上的跳跃。(12)双脚站立，跳至35厘米以下，落地比较稳定。(13)跳、跳距离在50厘米以上，跳远、跳距离小于40厘米。(14)垂直障碍物，高约40厘米，高40厘米，宽15厘米障碍物可以帮助跳跃。(15)一只手可以把沙袋等物品扔在大约4米外，肩膀挥动手臂正中靶心(距离约3米，目标直径60厘米以上)。(。(16)两个人相距2-4米，可以投出大球。(17)双臂向旁边抬起，闭上眼睛，脚后跟可以旋转5蟑螂，双臂向旁边抬起，一只脚平放的时间不到5分钟。(18)宽度15厘米，高度40厘米平衡木上，可以改变手臂动作(腰部、提举、提举等)。(19)手脚交替熟练地在攀登架和威胁架上上下下。(20)侧缩身体，能钻50厘米高的拱门。(21)在单杠、横杆上可以做短的悬垂动作，在攀登绳(杆)上可以爬大约1.5米。(。(22)善于向前滚动垫子，向旁边滚动。(23)能听到密码和信号，做相应的动作，根据信号迅速集合，分散，整齐地排队，变换队形。(24)可以进行音乐节奏合作、力量、位置、精神、徒手体操、轻器械体操。(25)会做滑梯、低杠、秋千、脚蹬车等大型体育活动器材。(26)跳高、跳绳(超过