人教新课标四年级语文下册《永生的眼睛》PPT课件.ppt

1、，海伦凯勒，海伦凯勒(1880-1968)，美国著名女作家一年半时因病成为盲人聋哑人。在家庭教师苏利文的亲切关怀和细心地图下，她以顽强的毅力学习了数学、自然、法语、德语，并以优异的成绩获得了哈佛大学女子学院(1940年毕业)。她一生完成了14部着作，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，受到了世界舆论的称赞。青少年海伦凯勒，(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言)同学们，以下资料：自学地图1 :资料1:据卫生部统计，目前我国约有400万名因角膜疾病而失明的患者，其中70人可以通过角膜移植手术恢复视力资料2:目前有84，000多名美国患者在等待器官移植注册，每13分钟就有新的注册在等待患者。2004

2、年，只有30%的等待者器官移植，其他70%的等待者继续等待他们迫切需要的移植器官等。不幸的是，每天都有16人等不及器官移植而丧命。自习地图2:1，告诉我琳达一家为了给盲人们重新看光做了什么？琳达的妈妈、爸爸和女儿温迪为别人捐赠了角膜。起初琳达赞成父亲的决定吗？琳达的观点为什么改变了？你能在文章中找到根据吗？1，从爸爸的话里你学到了什么？自学指导3:“一个人能给别人的最宝贵的东西是你自己的一部分。很久以前，你的妈妈，还有我认为，如果我们死后的身体能帮助别人恢复健康，那么我们的死亡就有意义了。”，理解，爸爸的话表达了两种茄子的意思：第一，你能给别人的最珍贵的东西是你自己的一部分。第二种是，如果死亡

3、的身体能帮助别人恢复健康，那么这种死亡就有意义了。琳达的父母体现了关怀别人、无私奉献的高尚思想境界。2，还有什么语言表达了父亲的牙齿观点？“如果孟冬能在我们的帮助下再次看到光，画出像温迪一样生动的马，那该多美啊！”，自学指导4:在课文中找出包含“吹牛”牙齿的句子，有感情地读一读，联系上下文，讨论在讨论中学到了什么。一，温迪告诉了我：“我真为你骄傲，为你外公的一切而骄傲。”温迪对外公的行为感到自豪，被外公精神所感动。第二，“这让你骄傲吗？我会问。”当然，你有没有想过什么都看不见的时候会有多痛苦！我死后，外公也学会了将眼角膜捐赠给失明的人，让他们再次看到天空。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，死亡)。“写

4、出温迪对器官捐款的正确认识。三，这次我为我女儿-14岁的温迪感到骄傲！表达了对琳达女儿温迪美好愿望的支持和认可。正文到此为止，但故事本身没有结束。下面请同学们温柔地读完故事原文的结尾，然后交流自己的感情。没想到，仅仅两周后，我再次为器官捐赠组织签署了同意书。我可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次车祸中去世了。我签名的时候，她的话在我耳边萦绕。”什么都看不见，多痛苦啊！“失去温迪两周后，我收到了来自俄勒冈勇敢角膜中心的信。信中说：“角膜移植很成功。现在，两个以前的盲人已经重见天日了。他们成了非常爱你女儿生命的女孩生命的纪念，有幸分享她的美丽。“我金发温迪手里的画笔仍然不停地摇晃，她的蓝眼睛还闪着自豪的光芒。(大卫亚设，Northern Exposure，美国电视电视剧，女)，5，两代人都支持角膜捐赠，琳达失去可爱的温迪后，自愿捐献女儿的角膜。她再也看不到女儿生动的画了，但她好像看到了。我金发温迪手里的画笔还在摇晃。人们如何理解永远死去的精神，“永远的生命”？你有什么经验？永生：人死后灵魂永不熄灭。文章的永生不是让自己的生命永远持续，而是奉献给需要身体最宝贵部分的人，帮助他继续光和生命。(约翰肯尼迪)这里的永生不仅仅是角膜，而