我们的人格尊严不容侵犯.ppt

1、千口中学教师风采,人格尊严不容侵犯 第一课时 千口中心校：张如肖,学习目标,2、运用法律维护自己的人格尊严,1、了解人格尊严的含义和法律保护公民的人格尊严不受侵犯的主要内容。,3、培养自尊心，自觉地尊重他人，增强捍卫自身人格尊严的意识。,自主学习,2.人格尊严主要包括哪些主要内容？,1. 什么是人格尊严？,（一分钟时间再次浏览教材 也可同桌交流）,是指公民所具有的自尊心以及应当受 到社会和他人最起码的尊重的权利。,人格尊严主要包括：肖像权、名誉权、 荣誉权、姓名权、隐私权等。,摄影师的做法侵犯了女孩的,肖像权,二、侵犯人格尊严的表现,如果将这幅照片制成公益广告，也未经本人同意，这种行为是否侵犯

2、公民的肖像权？,如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而使用公民的肖像，虽未经本人同意，也不属于侵权行为。,拓展： 死人有没有肖像权？,活人有肖像权，那么死者是否有肖像权呢？一个人的父亲死了，一些企业拿死者的肖像去做广告、去制作金塑像卖大钱，其儿子（家人）可不可以主张自己的权利呢？,有,也就是说，凡是以营利为目的使用公民的肖像，就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。,此外，丑化公民的肖像，故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等，也属于侵犯公民肖像权的行为。,什么情况是属于侵犯公民的肖像权？,侮辱,污损,丑化,破坏完整性,看漫画，结合课本P72页关于九年级学生吴天的案例，思考一下问题,从吴天

3、及其父亲的行为看，他们主要侵犯了廖老师的什么权利？,名誉权,主要侵犯了王玉坤的什么权利？,荣誉权,成绩优秀学生名单： 梁红鑫、仇玉婷、王 琳、吴莹闯、吴帅莹、闫智浩、张靖雯、王兵超、王晓冉 (备注：因王玉坤对本班卫生监督工作失误，取消评优资格。),荣誉是国家、社会或组织给予公民的一种美名或称号。 公民的荣誉权-是指公民有获得并保持各种嘉奖的权利。包括：荣誉称号、证书、勋章、奖章、奖状。 侵犯公民荣誉权的表现：非法剥夺公民荣誉称号、荣誉证书；对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击。,荣誉权,同学的做法侵犯了小文的,姓名权,公民的姓名经户籍机关登记后，就爱到法律的保。一般情况下，姓名权还包括公民的

4、曾用名、笔名、别名、艺名等。凡干涉、盗用、滥用公民姓名的，都构成侵权行为，情节严重的，还要受到法律的追究。,姓名权,小结,、未经同意以赢利为目的使用公民肖像； 、不以赢利为目的，恶意使用公民肖像。,侮辱、诽谤；无中生有，捏造事实，破坏他人名誉和人格,、非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章； 、对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击；,、不使用他人姓名的行为； 、干涉他人使用姓名的行为； 、非法使用他人姓名（盗用、冒用）； 、姓名的故意混同行为；,人格尊严的具体权利,三、 当我们的人格尊严权 受到侵犯时，我们应该如何 维权？,维护自己的人格尊严,当我们的人格尊严受到非法侵害时，我们应该拿起法律的武器来维护自己的合法权益。(1)我们可以采取与侵权人协商的方式，要求侵权人停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉;(2)若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿;(3)如果与侵权人协商不成，就要采取请求司法保护（诉讼）的方式，让他们承担相应的法律责任，情节严重的，还可以要求执法机关追究其刑事责任。,将老师的照片作为投飞镖的靶子,以下行为是否侵权？侵犯了什么权？,练习,肖像权,优秀学生表彰照片。,以下行为是否侵权？侵犯了什么权？,