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文档简介

1、教材分析 高中地理必修二,高一地理组 郭倩倩,说教材的流程,考点要求,新课标的解读,新课程中的地理教材,教学建议,新课标的解读,课程目标,基 本 理 念,新课标解读,转变教师 教学方式,转变学生 学习方式,转变教师 学生评价方式,新 的 课 程 理 念,新课标解读,新课程中的高中地理教材,新课程中 的地理教材,教材编写特点,新课程中 的地理教材,教材体例,正文,阅读材料,活动,地理图像,新课程中 的地理教材,新课程中 的地理教材,必修教材的地位,侧重于人文地理,与其它各教材的关系,选修,必修综合提 升巩固运用,必修 基础,新课程中 的地理教材,新课程中 的地理教材,人文地理部分。它有利于学生正

2、确认识人地关系，形成可持续发展的观念的最重要部分。,人与地理环境关系影响深刻的地域。尊重自然规律，按照经济规律办事，协调处理好人地关系，城市才能够可持续发展,此章在地理中具有承上启下的作用，通过产业活动联系着人类社会和环境。,阐明人类与地理环境之间的问题，人类与地理环境如何协调发展；可持续发展，人类应如何实现可持续发展等。,一是教材容量大， 新知识多，跨度大，教学难度很大,二是教材提供的 案例材料不足，备课难度大,三是学生自主 学习、探究分析、 能力培养，实际操作困难。,1）创设课堂探究情境， 着力引导学生积极参与到教学中来,2)课堂教学中应高 度重视对地理问题的探究,3)开展各种类型的讨论活动,4)本着因地 制宜的原则，精心 组织好地理课程教学资源,教学建议,1、影响工业区位的主要因素、 工业地域的形成条件发展特点 2、影响农业区位的主要因素 、 主要农业地域类型的特点及形成条件 3、交通对聚落、商业中心、商业网点形成的影响,人口与环境,城市与环境,区域产业活动,人类与地理环境的协调发展,教学 效果明显,教学 目标明确,教学 机智敏锐,教学 热情饱满,教学 时间合理,高效

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