本章复习课 (8).ppt

1、内能,第十三章,章末小结,知识网络,.,专题突破,.,1,专题解读,.,2,3,知识网络,专题解读,专题一内能与机械能 【例1】关于物体的内能，下列说法正确的是 、 （） A. 物体运动得越快，内能越大 B. 物体举得越高，内能越大 C. 一杯水的温度越高，内能越大 D. 南极的冰山温度很低，没有内能,【点拨】一切物体任何温度都有内能，内能与温 度、质量、状态有关；与运动速度、高度无关.,C,专题二温度、热量、内能的关系 【例2】关于温度、热量、内能，以下说法 正确的是（） A. 对物体加热，物体的温度一定升高 B. 物体的温度越高，所含有的热量越多 C. 物体的温度是0 ，其内能也是零 D.

2、 热量总是从温度高的物体向温度低的物 体传递,D,专题解读,【点拨】同一物体，温度升高，内能一定增加，不一定吸热（如摩擦生热）；同一物体，吸收热量，内能一定增加，温度不一定升高（如水的沸腾）；同一物体，内能增加，温度不一定升高，不一定吸热.内能的改变方式有做功和热传递，热传递的方向有高温物体传给低温物体.热传递传递的是热量，热量是过程量，不能说物体含有热量.,专题解读,专题三比热容 【例3】下列是一些物质的比热容单位：J/（kg），根据表中的数据，下列判断正确的是 （）,C,专题解读,【点拨】比热容是物质的一种性质，与质量，温度、热量无关，与物质的种类和状态有关；质量相等的不同物质吸收相同的热

3、量，比热容大的物质温度升高少.,专题解读,C,1. 把两个铅块紧压在一起，结合成一个整体，需要用足够大的力才能把它们拉开，这说明（） A.分子在不停地做热运动 B.分子间存在斥力 C.分子间存在引力 D.分子间有间隙,专题突破,2. 下列说法中正确的是（） A.划燃火柴是利用做功的方式使火柴温度升高 的 B.油菜花开放时，香气袭人是机械运动现象 C.冬季取暖用水做媒介是因为水的比热容较小 D.破镜难圆是因为分子间有斥力,A,专题突破,3. 关于物体的内能，下列说法正确的是（） A.温度为0 的物体没有内能 B.物体内能增加，一定是通过外界对物体做功 C.正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不

4、变 D.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内 能会减少,D,专题突破,4. 盐城被誉为“东方湿地之都”，湿地能较好地调节气候，是因为水的（） A.密度大 B.比热容大 C.流动性大 D.热值大,B,专题突破,C,5. 下列选项中通过做功的方式改变物体内能的是（） A.冬天烤火取暖 B.夏天，在饮料中放冰块 C.冬天，搓动双手会发热 D.夏天，石头被晒得很热,专题突破,6. 有关温度、热量、内能的说法，正确的是（） A. 物体吸收热量，内能一定增加，同时温度 一定升高 B. 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能 一定增加 C. 物体温度升高，内能不一定增加，但一定 吸收热量 D. 发生热传递时

5、，热量总是从内能大的物体 传递给内能小的物体,B,专题突破,7. 下列说法正确的是（） A. 温度高的物体具有的内能多，温度低的 物体具有的内能少 B. 夏日，在阳光照射下，地面温度高于湖 水表面温度是因为水的比热容较小 C. 塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明 分子间存在着吸引力 D. 物体吸收热量，内能一定增加，温度可 能升高,D,专题突破,8. 用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如下表所示. 由数据比较两种液体的比热容（）,A,A.c甲 c乙 B.c甲 c乙 C.c甲 c乙 D.无法确定,专题突破,9. 如下图所示的实验及现象中：图A说明 _；

6、图B说明 _； 图C说明_.,分子间有引力,对物体做功，物体内能增加(内能可以转化为机械能),分子不停做无规则运动,专题突破,10. 在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温度差比沿海地区大，这是因为干泥土和水相比， 较小.质量为3 kg的水温度升高 15 时吸收的热量是 J.,泥土比热容,1.89105,专题突破,做功,11. 目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车.汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过 的方式使气体内能增加，开动时，释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为能，此车 紧急刹车时，刹车片和轮胎都变热，汽车的机械能转化为能.,机械,内,专题突破,12. 某同学用图所示器材进行“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热. 记录数据如表格：,专题突破,（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确？_请说明理由：_.,不正确,相同的电热器加热相同的时间，液体吸收的热量相同,专题突破,（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质