第1节降低化学反应活化能的酶.ppt

1、第五章 细胞的能量供应和利用,细胞代谢,细胞中每时每刻都在进行着的 化学反应。,-生命活动的基础,组成生物体的细胞内外环境是很温和的：常温、常压、水溶液环境、pH接近中性。而细胞内每时每刻都进行着各种生化反应，为什么这些生化反应能迅速有序地完成的呢？,酶,问题质疑：,？,在生物体外，许多化学反应的顺利进行需要一些条件，如高温、高压、强酸、强碱、催化剂等。细胞内是否具备这些条件呢？,第1节 降低化学反应活化能的酶,一、酶的作用和本质,细胞代谢是生命活动的基础，但代谢过程中也会产生对细胞有害的物质，如过氧化氢。 体内过氧化氢过多会损害细胞。 细胞中的过氧化氢酶能将过氧化氢及时分解.过氧化氢酶在肝脏

2、里含量较多。,资料：,过氧化氢在体外能分解吗？需要什么条件？ 在体内分解和在外界分解情况有什么不一样吗？,2 H2O2 2 H2O + O2,常温下反应 加热 Fe3+做催化剂 过氧化氢酶,实验原理：过氧化氢在高温或铁离子或过氧化氢酶 的作用下都可分解成水和氧气。,实验目的：通过比较过氧化氢在不同条件下分解 的快慢，了解酶的作用和意义。,比较过氧化氢不同条件下的分解实验,实验思路：,（二）酶在细胞代谢中的作用,2H2O2,2H2O+O2,常温 H2O2酶,加热,2H2O2,过氧化氢在不同条件下的分解,常温,90,H2O2酶,FeCl3,实验步骤：,1、和1号试管相比，2号试管出现什么不同的现

3、象？这一现象说明什么？ 加热能促进过氧化氢分解。 2、在细胞内,能通过加热来提高反应速率吗? 不能，温度过高会造成细胞死亡。,讨论,实验步骤：,1min分钟后，将点燃的卫生香放在液面的上方,实验步骤：,1、和1号试管相比，2号试管出现什么不同的现 象？这一现象说明什么？ 加热能促进过氧化氢分解。 2、在细胞内,能通过加热来提高反应速率吗? 不能，温度过高会造成生物的细胞死亡。 3、3号和4号试管未经加热，也有大量的气泡产 生，这说明什么？ Fe3+和过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解, 起催化作用。 4、3号和4号试管相比，哪支试管中的反应速率 快？这说明什么？ 过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高得

4、多。,讨论,实验结论,1.酶可以在常温常压下高效地完成对化学反应的催化。,2.酶有催化作用：同无机催化剂一样， 都可加快化学反应速率。,3.酶有高效性：同无机催化剂相比， 酶的催化效率更高。,1.为什么要对肝脏进行研磨？而且肝脏要新鲜？ 2.能否用同一滴管滴加FeCl3 溶液和肝脏研磨液的？,研磨利于过氧化氢酶的释放, 过氧化氢酶多且活性高。,不能，共用滴管会让肝脏研磨液（或FeCl3 ）残留在试管内，难以判断出H2O2的分解是滴加哪种溶液的作用，影响实验结果的准确。,思考,对照原则:设计对照实验,既要有对照组又要有实验组。,单一变量原则：在对照实验中,除了要观察的变量发生变化外,其他变量都应

5、保持相同。,实验设计原则:,变量,自变量：人为改变的变量 因变量：随着自变量的变化而变化的变量 无关变量：除自变量外，实验过程中可能 还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量,控制变量,2ml,2ml,2ml,2ml,3%,3%,3%,3%,常温,90,FeCl3,肝脏研磨液,2滴清水,2滴清水,2滴,2滴,不明显,少量,较多,大量,不复燃,不复燃,变亮,复燃,过氧化氢在不同条件下的分解速率不一样 过氧化氢在过氧化氢酶的作用下分解速率最快,反应条件,H2O2 浓度,剂量,剂量,气泡产生,带火星的木条,对照组,实验组,实验,自变量：,H2O2的分解速率,反应条件（H2O2分

6、解的条件）,因变量：,观察指标：,气泡产生多少或带火星木条的复燃的程度,比较过氧化氢不同条件下的分解实验,实验目的：,加 热,分子从常态转变为容易发生化学反应 的活跃状态所需要的能量,活化能,讨论1：与试管1相比,试管2出现什么现象? 这一现象说明什么?,一、酶在细胞代谢中的作用,讨论4：3号和4号试管相比，哪支试管的反应速率更快？这说明什么？,一、酶在细胞代谢中的作用,正是由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和的条件下快速进行。,各条件使反应加快的本质： 加热： Fe3+： 酶：,提高分子的能量,降低化学反应的活化能,更显著地降低化学反应的活化能,因而催化 效率更高,一、酶在细胞代谢中的作用,

7、课堂小结,细胞代谢 设计实验的原则：单一变量原则 对照原则 酶能显著降低化学反应活化能，提高化学反应速率的作用,？酶的本质,巴斯德之前,发酵是纯化学反应，与生命活动无关,巴斯德,发酵与活细胞有关，发酵是整个细胞而不是细胞中某些物质起作用,引起发酵的是细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用,毕希纳,酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样,萨姆纳,脲酶是蛋白质,李比希,切赫、奥特曼,少数RNA也具有生物催化功能,两者出现争论的原因是什么？这一争论对后人进一步研究酶的本质起到了什么作用？,巴斯德是微生物学家，特别强调生物体或细胞的作

8、用；李比希是化学家，倾向于从化学的角度考虑问题。他们的争论促使后人把对酶的研究的目标集中在他们争论的焦点上，使科学研究更加有的放矢。,请给酶下一个较完整的定义。,从中可得出什么结论?为什么当时只能推测酶是蛋白质,而不能证明酶是蛋白质?,酶的本质,毕希纳实验示意图,二、酶的本质,酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物。,其中绝大多数酶是蛋白质 少数是RNA。,酶的来源,酶的作用,酶的化学成分,显著降低活化能,酶是活细胞产生的，只能在活细胞中发挥作用吗？,酶在细胞内外都能发挥作用,酶,多数蛋白质,少数RNA,氨基酸,核糖核苷酸,核糖体,细胞核（真核生物）,活细胞都能产生酶,生物催化作用,显著降低

9、化学反应的活化能,酶与无机催化剂相比,1)在催化某一反应时，都能显著降低反应是的活化能，提高反应速率，反应前后本身性质无变化,2)不改变化学反应的平衡点。,生物体内的化学反应多种多样，由酶的 ，可推出酶的种类具有 。,酶有高效性 酶有专一性,三、酶的特性,酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍。,每一种酶只能催化一种或一类化学反应。,专一性,多样性,酶具高效性、专一性的意义 酶离开活细胞有催化作用吗？,思考,高效性保证了代谢快速地进行 专一性保证了代谢有条不紊地进行,有，例：过氧化氢酶， 有些酶在细胞内起作用，有些酶在细胞外起作用（消化酶）。,资料、下图表示的是某类酶作用的模型。 （1

10、）图中的哪个英文字母代表酶？其它字母代表什么？ （2）这个模型的含义是什么？,酶A与底物B专一性结合，催化反应的发生，产生了产物C和D。这个模型揭示了酶的专一性。,(1) 加酶洗衣粉的包装袋上往往注明这种洗衣粉的适用温度。 人患感冒发烧时，常常会食欲不振。,你由以上现象可以提出什么问题呢？,资料：,(2) 唾液淀粉酶、胃蛋白酶等消化酶都 是在消化道中起作用的。 不同部位体温差不多，但消化液的pH不一样。唾液的pH为6.27.4，胃液的pH为0.91.5，小肠液的pH为7.6。 唾液淀粉酶会随唾液流入胃，入胃后，却发现，唾液不再具有催化淀粉分解的功能。胃蛋白酶会随食糜进入小肠，但这时胃蛋白酶也不

11、会起作用。,探究实验,影响酶活性的条件,细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的。酶对化学反应的催化效率称为酶的活性。,。,酶的活性高低可用单位时间内底物的减少量和生成物的生成量来表示。,探究：,？,温度是否影响酶的活性？,假设：,温度影响酶的活性,实验思路,1、选择淀粉酶还是H2O2酶作为实验材料？,淀粉酶， H2O2受温度影响也会分解,2、自变量是什么？设计几组温度？因变量是什么？因变量的观察指标怎么确定，选择什么样的鉴定试剂？,碘液，看是否变蓝,材料用具：,唾液淀粉酶、淀粉溶液等,自变量：,酶活性,温度,因变量：,淀粉麦芽糖,观察指标：,加I2后颜色变化,加等量可溶性淀粉溶液,加等量新鲜

12、淀粉酶溶液,控制不同温度条件,淀粉酶溶液与淀粉溶液混合,加入等量碘液,观察实验现象,得出结论,试管1，1,试管2，2,试管3，3,1号 2ml,2号 2ml,3号 2ml,1号 1ml,2号 1ml,3号 1ml,370C水 （5min）,沸水 （5min）,冰块 （5min）,1号注入1号 保持370C （5min）,2号注入2号 沸水 （5min）,3号注入3号 冰块 （5min）,1滴,1滴,1滴,不变蓝,变蓝,变蓝,温度过高或过低都会影响酶的活性,1.用淀粉酶探究温度对酶活性的影响 的实验中，实验步骤：淀粉 +淀粉酶 +在不同温度下保温+检验， 步骤合理吗?,思考,酶的催化反应应在预设

13、的温度下进行,不能，因为斐林试剂需水浴加热，而本实验需严格控制温度。,2.能否用斐林试剂来鉴定?,探究：,pH是否影响酶的活性？,实验假设：,pH影响酶的活性,实验思路,1、自变量是什么？设计几组pH？因变量是什么？以什么作为观察指标？,2、怎样排除温度和其他因素对实验结果的干扰？,材料用具：,过氧化氢溶液、肝脏研磨液等,自变量：,酶活性,PH,因变量：,观察指标：,气泡产生多少或带火星儿木条的复燃的程度,加等量过氧化氢溶液,加等量肝脏研磨液,控制不同pH 条件,过氧化氢酶溶液与过氧化氢溶液混合,观察气泡产生量,得出结论,试管1，1,试管2，2,试管3，3,1号 2ml,2号 2ml,3号 2

14、ml,1号 蒸馏水 1ml,2号 5%NaOH1ml,3号 5%HCl1ml,1号 2滴 摇匀,1号注入1号 摇匀，反应,2号注入2号 摇匀，反应,3号注入3号 摇匀，反应,2号 2滴 摇匀,3号 2滴 摇匀,大量气泡,无反应,少量气泡,过氧化氢酶在中性条件下活性最高,高温、低温、过酸和过碱对酶活性的影响其本质相同吗？,不同，过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；低温不会使酶结构破坏，只使活性受抑制，但在适宜温度下其活性可以恢复。酶适于在04保存。,思考,酶为什么这么“娇气”？,因为绝大多数酶是蛋白质，强酸、强碱、高温等剧烈条件都会影响到蛋白质的结构，所以酶比较娇气。,酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行。,影响酶促反应速率的因素：,1、温度,3、酶的浓度：反应速率随 酶浓度的升高而加快。,4、底物浓度：在一定浓度 范围内，反应速率随浓 度的升高而加快，但达 到一定浓度，反应速率 不再变化,2、pH,影响酶的活性,酶的专一性,每一种酶只能催化一种或一类化学反应,酶的催化效率是无机催化剂的107 1013 倍,酶的特性,酶的高效性,酶的作用条件较温和,1）需要适宜pH值,2）需要适宜的温度,酶的本质,活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA,小结,降低活化能,影响酶促反应速率的因素：,温