光合作用的过程、意义.pptx

1、光合作用过程,提出：光在光合作用中的作用是将水光解放出的O2。,资料：1931年，微生物学家尼尔比较了不同生物的光合作用： 绿色植物 CO2 +2H2O(CH2O)+O2+H2O 紫硫细菌 CO2 +2H2S(CH2O)+2S+H2O 氢 细 菌 CO2 +2H2(CH2O)+H2O,归纳：CO2 +2H2A_,(CH2O)+2A+H2O,同时提出：绿色植物光合作用中的最初光化学反应是把水分解成氧化剂OH与还原剂H。还原剂H可以把CO2还原成有机物质；氧化剂OH则会通过放出O2而重新形成H2O。,资料：1939年，英国科学家希尔发现离体叶绿体在光下能还原某些氧化剂，如2,6-二氯酚靛酚，使其由

2、蓝色变为无色。,二氯酚靛酚还原剂蓝色变无色,叶绿体制备与检验,实验原理：,实验方法：取叶绿体悬浮液一滴滴于载玻片上，加盖盖玻片后显微镜下观察。,一、叶绿体制备,二、叶绿体检验方法,差速离心法,实验步骤： （1）选取新鲜的能菠菜叶，洗净擦干后去除叶梗脉； （2）称取10g至30ml 0.35mol/L NaCl溶液中，进行研磨过滤； （3）取滤液在1000r/min下离心5min，弃沉淀； （4）上清液在3000r/min下离心20min ，弃上清，沉淀即为叶绿体（混有部分细胞核）； （5）将沉淀用1.5ml 0.35mol/L NaCl溶液悬浮。,实验一：希尔反应,实验器具：光源、暗箱、0.1

3、% 2,6-二氯酚靛酚（氧化剂）,实验步骤： 取2支试管，分别加入5ml叶绿体悬浮液和2ml 0.1%的2,6-二氯酚靛酚，混匀。一试管置于阳光下，另一试管置于黑暗箱中，20分钟后对比观察两试管的不同。,实验一：希尔反应,讨论：,光照,黑暗,资料：二氯酚靛酚还原剂蓝色变无色,2、二氯酚靛酚的还原反应中，还原剂是谁呢？,1、实验现象说明了什么？,实验一：希尔反应,资料：1954年，美国科学家阿尔农用离体的叶绿体做实验时，发现这个还原剂是NADPH/H。,光合作用过程中产生了_，,小结：,并且来自于_。,H,H2O,资料：鲁宾和卡门制备了含有少量同位素18O的碳酸氢盐和水，并用以供给照射的小球藻培

4、养物。,试验1：水（0.85%），碳酸氢盐（0.61%），氧（0.86%）试验2：水（0.20%），碳酸氢盐（0.40%），氧（0.20%）试验3：水（0.20%），碳酸氢盐（0.57%），氧（0.20%）,实验结论：,光合作用过程中产生的氧气全部来自于_。,H2O,光合作用过程中水分解产生了_，并且释放了_。,小结：,H,O2,资料：1954年，美国阿尔农等用离体的叶绿体做实验。在给叶绿体照光时发现，当向反应体系中供给ADP、Pi和H受体/NADP+时，体系中就会有ATP和H产生。,类囊体,光合作用的过程（一）,ADP +Pi,NADP+,光反应阶段,水的光解,ATP合成,小结：,从1946

5、年开始，美国的卡尔文等利用同位素标记法研究了小球藻等植物进行光合作用时CO2转化为糖类的路线。,资料一 小球藻实验,小球藻实验装置,实验1：卡尔文等向光合作用反应体系中充入一定量的14CO2 ，光照30秒后检测到了多种带14C标记的化合物产物。,将光照时间逐渐缩短至几分之一秒时发现，90的放射性出现在一种三碳化合物(C3 )中。,光照5秒钟时发现，放射性同时出现在五碳化合物（C5）和六碳糖（C6 ）。,由此得出C的转移路径是_,实验2：卡尔文等在实验过程中发现，在光照和CO2供应的条件下，C3和C5的浓度很快达到饱和并保持稳定。,（1）停止CO2供应时，C3的浓度急速降低， C5的浓度急速升高

6、。,（2）停止光照时，C3的浓度急速升高， C5的浓度急速降低。,由此得出CO2的转化过程_。,CO2的转化过程,光合作用的过程,糖,光,实验1：在黑暗条件下，只要供给了ATP和H/NADPH，叶绿体就能将CO2转变为糖。,由此得出CO2转化为糖的必要条件是_。,1954年，美国阿尔农等用离体的叶绿体做实验。,资料二 离体叶绿体实验(一),ATP和H,CO2的转化过程,光合作用的过程,ATP,糖,H,CO2的固定,C3还原,光,资料三 离体叶绿体实验(二),CO2固定和C3的还原是在_进行的。,用温和方法分离得到的叶绿体结构完整，这样的叶绿体能够完成整个光合作用，包括CO2的固定和糖类的生成。

7、,用剧烈方法分离得到的叶绿体，含有很少或者根本没有叶绿体基质。这样的叶绿体能在光下产生O2、ATP、H，但是不能固定CO2，也无法合成糖类。,由此得出：,叶绿体基质,光合作用的过程,ADP+Pi,CO2的转化过程,CO2的固定,C3还原,NADP+,光合作用的过程（一）,ADP +Pi,NADP+,H2O的转化过程,水的光解,ATP合成,光合作用的过程,ADP+Pi,NADP+,CO2的转化过程,H2O的转化过程,水的光解,CO2的固定,C3还原,ATP合成,光反应,暗反应,ATP,H,思考：如何提高农作物的产量呢？,绿叶和黄叶中色素提取分离实验,色素种类及含量矿物质,光谱吸收实验,光质的成分,希尔反应实验,光照强度,卡