初一14古诗--下模板.ppt

1、观 沧 海 曹操东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙。树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星汉/灿烂，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/咏志。,诵诗文,观沧海 曹操,东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。,总写,实 写,想 象,分写,主旨：借写大海的雄伟壮阔之景，抒发自己统一天下、建功立业的雄心壮志。,背读方法： 明确作者思路， 大声朗读背诵,堂清检测：阅读下面一首古诗，回答问题。 观沧海曹 操 1、 试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若

2、出其里。”两句作简要赏析。,诗人运用想象与夸张的手法，描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。,2诗中描写的沧海景色有什么特点？通过写景表现诗人怎样的心态？,诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机勃勃，映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业、统一天下的积极向上的心态。,3分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的意境。,这四句是诗人奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。,次北固山下 王湾,(首联)客路/青山/外，行舟/绿水/前。 (颔联)潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 (颈联)海日/生/残夜，江春/入/旧年。

3、 (尾联)乡书/何处达？ 归雁/洛阳/边。,3.赏析“海日生残夜，江春入旧年”句，尤其要注意划线字的分析。 答：“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣：旧事物中孕育着新事物，给人乐观、向上的力量。,4.乡书/何处达？归雁/洛阳边。,（1）乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。,（2）问：为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?,翻译 ：写给家人的书信早已写好，如何送达家里？掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎

4、到洛阳那边。,由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归的雁，必定要路经洛阳的洛阳在镇江西北方，写了诗人淡淡的乡愁。,小 结 这是一首写景抒情的五言律诗,作者因两岸风景引起旅途乡愁,又写出作者放眼山川的宽阔和博大胸襟.,1.这首诗是（ ）朝诗人王湾的代表作，体例上属于 （ ）诗，内容上属 （ ） 之作。,唐,律,思乡,2、解释词语。 次北固山下 次： 客路青出下客路： 乡书何处达乡书： 3、诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？ 4、残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到

5、江上，这写出怎样的生活哲理？,5、汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用 “鸿雁传书”或 “归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？ 6、翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。译：_.,顺利 潮平两岸阔，风正一帆悬。 突现了新生事物的强大生命力,新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上。,诗歌朗读,钱塘湖春行 白居易 孤山/寺北/贾亭西， 水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤,（字音、节拍、韵脚）,同学们一起来分析一下和原文的差别

6、在哪里， 为什么原文要好一些呢?,1、“早莺争暖树，新燕啄春泥”,因为“几处”“谁家”说明了数量上的少， 并不是处处和每家，呼应了前面提到的早春这一时节。,2、“乱花迷人眼，浅草没马蹄”,渐欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。 “才能”：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。同样暗示了写的是早春，同时渐欲是一个动态的过程，给人生机勃勃之感。 才能是一个程度，说明刚刚能覆盖马蹄。,3：花欲迷人眼，草能没马蹄,因为一个乱字，乱不仅写出了花的品种数量之多，生动形象的写出了初春花儿竞相开放的勃勃生机之态， 渐 刚要 是一个动态的过程，一种趋势。 一个浅字写出了草的状态，初春时，草还没有很深。

7、刚“偷偷地从土里钻出来，还嫩嫩的，绿绿的”。,最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤,尾联,哪个词直接体现作者情感? 作者最爱哪个景物？ 哪个动作来体现？,直抒胸臆：直接表达了作者喜悦的心情和对西湖的喜爱之情。,（最爱）,（湖东的白沙堤）,（行不足）,本诗中作者的游玩行踪是什么？,行：孤山寺贾公亭湖东白沙堤,诗人采用移步换景的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。,钱塘湖春行 白居易,钱塘湖,春,行,水平、云低,早莺、新燕,乱花、浅草,孤山寺北 贾公亭西,湖东、白堤,喜悦热爱,1.这首诗以（ ）为线索，紧扣（ ）的特点，抒发了诗人（ ）的心情。 （春行、早春、喜悦） 2.诗人选取了最能代表春天的

8、哪两种鸟？抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么？ （莺、燕） （乱花、浅草） 3.诗人写了三处地方，分别是（ ）最吸引作者是（ ） （孤山寺、贾亭西、白沙堤）（白沙堤） 4，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。 （移步换景 ）,品诵感悟完成下列填空,品诵 感悟,天净沙秋思,从题目秋思二字，我们可以猜猜，这首曲可能会写哪些内容？,天净沙是曲牌名，秋思是题目。此曲是元代小令中的名篇。被誉为“秋思之祖”,哪几句写了秋天里的景物，哪几句写了秋天里的想法？,枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。,写景,抒情,枯藤 老树 昏鸦,思考

9、这三种景物给我们营造的了秋天一种怎样的气氛？,荒凉与凄清,为什么这几个字就能给我们带来这种感觉？换成“青藤大树乌鸦”还有这种感觉吗？,枯：枯萎，没有生命力。老：苍老，光秃秃的。昏：黄昏使得乌鸦飞不动了，变得没有精神。这些词都给我们一种荒凉、凄清、没有生命力的感觉。秋天的味道就出来了。,小桥 流水 人家,给人一种什么样的感觉？,安静、祥和、温馨,思考,第一句和第三句的景物给我们营造的都是哀伤、悲凉、凄惨的氛围，但第二句的小桥流水人家给我们的感觉却是祥和温馨的，这种氛围好像与我们前两句感受到的氛围是不是矛盾了呢？为什么要写这句呢？我们改成“荒村古墓残霞”不是更添悲凉之意吗？,古道 西风瘦马,古道是

10、什么样的道路？,西风是什么样的风？换成微风或清风好不好？,瘦马，说明走了很长时间的路，旅途劳顿，精神疲惫,从侧面写出了游子长期漂泊之苦。,凄苦、孤寂,枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。,正面衬托（以哀景写哀，衬托凄凉无比）,正面衬托（以哀景写哀，衬托凄凉无比）,反面衬托（以乐景写哀，反衬悲意更浓）,反衬的手法，使伤景更伤，悲情更悲,夕阳西下,夕阳西下了，该干什么了？,夕阳西下了，远处人家飘出了缕缕炊烟，就连乌鸦也不再飞翔， 停在树上休息了。而自己却在哪里？ 于是我们知道，行人伤心并不只是因为秋天的景色太过凄凉， 而是因为他想家了。他的悲伤到了什么程度？用了哪个词？,夕阳西下 断肠人

11、在天涯,主旨句直抒胸臆，寓情于景，表现了长期流落异乡的人的悲苦。,天净沙秋思,马致远,枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。,九种景物 形成对比,渲染悲凉的气氛,直抒胸臆,道出天涯游子之悲,寓情于景，表现了长期流落异乡的人的悲苦。,（2010年江苏省徐州） （三） 天净沙秋思 马致远 古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 13在这首小令中，作者借助于 等具有明显深秋色彩的事物，渲染了一种 的气氛，表达了天涯沦落人 的心情。（3分） （三）13古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳 （2分） 悲凉 凄苦,中考链接： 1、诗歌中直接抒情的

12、是哪一句？抒发了怎样的情感？（断肠人在天涯。抒发了天涯游子孤苦寂寞、思念家乡亲人的思想感情。） 2、“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这么写？ 以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。 3、前三句在写景抒情上的突出特点是什么？ 用九个细节（景物）构成一幅画面，极力渲染悲凉气氛，表现天涯游子的惆怅之情。 4、“断肠人”指什么样的人？ 长期流落异乡，思念故乡的人。,龟 虽 寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。,这首诗是抒发人生的咏志

13、诗。曹操以神龟、螣蛇、老骥作为比喻，表明宇宙万物生必有死，是自然的规律。 人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观、积极进取的精神。,全诗以形象的比喻、明快的语言表达了一种人定胜天的思想，体现了诗人达观、积极的人生态度，昂扬、进取的精神。 它激励人们，不要哀叹时光的流逝，丢弃那种人到暮年无所作为的悲观消极思想，要象那匹老马一样，老当益壮，奋斗不息。,过故人庄 （唐）孟浩然 故人具鸡黍， 邀我至田家。 绿树村边合， 青山郭外斜。 开轩面场圃， 把酒话桑麻。 待到重阳日， 还来就菊花。,赏析,一、二句（首联）从应邀写起，“故人”说明不是第一次做客。 三、四句（颔联）是描写山村风光的名句。绿树

14、环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。 五、六句（颈联）写山村生活情趣。面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活情趣。 七、八句（尾联）写等到重阳节我还来相聚，写出友情之深，言有尽而意无穷。,检 测,1. 描绘优美宁静的田园风光的句子是： 绿树村边合，青山郭外斜。 2. 写出农家劳动生活的句子是 ： 开轩面场圃，把酒话桑麻。 4. 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 待到重阳日，还来就菊花。,清晨入古寺,初日照高林, 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心, li qng 万籁此都寂,但余钟磬音。,题破山寺后禅院 常建,古寺、初日、高林、曲径、 禅房、花木、山水,诗中描写了

15、那些景物（意象），你能找出来吗？,身临其境 感悟诗意,抓住山寺中独特的景物，运用了以静显静，以动显静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。 表现了诗人寄情山水的隐逸（淡泊）情怀。,中心：,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,读诗品诗,品诗欣赏,一.作者为何“寄愁心与明月”？运用了什么修辞手法？,远在扬州、行止不定的诗人只好把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了。 运用了拟人的修辞手法。 这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。,杨花,子规,漂泊无定,不如归去

16、,写景,明月,陪伴友人,抒情,主题:表达了朋友的关切和同情,离愁别绪,关怀、思念,总 结,品诗欣赏,二.本诗主题是什么？ 答：借月抒怀，表达惊讶、悲愤、 同情、关切、安慰之情。,李商隐,夜雨寄北,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,（七言绝句）,品读,君问归期未有期,一句之中两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。,品读欣赏,巴山夜雨涨秋池,写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池。,“涨”字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。,品读欣赏,何当共剪西窗烛,何当：什么时候。剪烛：

17、形容深夜秉烛长谈。 此句设想日后重逢的时候。,却话巴山夜雨时,向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景。“巴山夜雨”重出，令人的思绪在现实与想象中徘徊。,品读欣赏,小结,诗文 欣赏,这首诗通过归期的问询和回答，抒发诗人羁旅他乡对友人思念的深情。诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成了回环往复、缠绵曲折的意思。,烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家,写景夜景,交代时间、地点“近酒家”引出下文“商女”的出场。,诗歌欣赏,商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。,抒发了作者的忧愤之情,诗歌欣赏,本诗主题 作者借古讽今，抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。,过松源晨炊漆

18、公店 杨万里宋 莫言下岭便无难， 赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。,赏析,诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深邃的意境，正是通过这种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。 本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。 “放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”以人的思想、人的性格，使万山活了起来。,诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什

19、么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。,相关练习,1.诗中通过环境的描写表现了人的心情与自然景色和谐相融的句子是： 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。 2.哪个字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态？ 空,观书有感,半亩方塘一鉴开 天光云应共徘徊（写景） 问渠那得清如许 为有源头活水来（议论）,中心思想,这首诗表面描写景物，实际 写了作者微妙难言的读书感受（借景喻理）。暗喻人的心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。,源头活水,你知道它是什么意思吗？ 答：现用来比喻事物发展的源泉和活力,一、繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的诗集

20、。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。如“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”相应练习：1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“”著称。2、繁星、春水是冰心在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的。3、总的说来，繁星、春水大致包括三个方面的内容：一是对_的歌颂；二是对_ 的崇拜和赞颂。三是_ 。4、冰心原名_，诗集繁星、春水是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“_”、“_”。5、繁星、春水诗集表现了：_、童真、_三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核-“_”。 参考答案：1、爱的哲学2、泰戈尔3、母爱与童真大自然对人生的思考和感悟4、谢婉莹、繁星格、春水体、5、母爱、自然、爱的哲学,1伊索寓言是一部_。相传伊索是公元前6世纪_人，善于讲_。现存的伊索寓言，是_、_时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。 2伊索寓言大部分是_，少部分以_或_为主人公。动物寓言部分广泛采用_手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_，狮子的威猛，山羊的_，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。 3伊索寓言作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容