七年级数学上册 2.2 数轴学案2（新版）北师大版_第1页
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文档简介

1、轴群组：群组编号名称：学习目标：用数轴比较有理数的大小1 .想起来1 .写出由轴上的点a、b、c、d、e、f表示的数据。阿卜杜勒二、学一学(1)在轴上表示以下各数。-1.5 -3 5 -5 0(2)轴上的所有正数都在0边，正数都在0，所有负数都在0的_边，即负数大于0。 负数都比正数多。 当在轴上的点表示正数时，右面的点所表示的正数总体上大于左面的点所表示的正数，根据该规则，当在轴上的点表示负数时，右面的点所表示的负数总体上大于左面的点所表示的负数。结论：轴上右边的点表示的数量总体上比左边的点表示的数量多(3)在数轴上比较大小。-7 -5 1.5 0 -2.4 -3.1 3.1三、一用1 .在

2、轴上显示以下各数，用“”连接。2 .以下各项是否正确3 .比较各数量的大小-8 0.1 -9 -1 0 1 - -0.5 0.54 .若图示了有理数a、b、c在轴上的位置，则通过以下的结论是正确的()A bac B ba1c D 0c1等级检查组：组号名称：1 .如该图所示，轴上的点m所表示的数量约为()A -2.5 B 5 C 2.5 D -52 .轴上的a点和b点表示的数分别为-3和1，如果将a点移动_ _ _ _ _个单位，则得到b3、画一个数轴，在数轴上显示以下各数，按从小到大的顺序用“”连接0，2.5，-3，-，4 .比较大小(1)6_ _ _ _ _3(2)-9 _ _ _0(3)

3、4_ _ _ _ _ _-(4)导出大于5、-3且小于或等于4的所有整数，并在轴上表示它们。中国语，中国语，中国语。6 .图a表示-2，b表示4(1)在轴上标绘原点0(2)从c点到原点的距离与到b点的距离相等，写出c点所示的数等级检查组：组号名称：1 .如该图所示，轴上的点m所表示的数量约为()A -2.5 B 5 C 2.5 D -52 .轴上的a点和b点表示的数分别为-3和1，如果将a点移动_ _ _ _ _个单位，则得到b3、画一个数轴，在数轴上显示以下各数，按从小到大的顺序用“”连接0，2.5，-3，-，4 .比较大小(1)6_ _ _ _ _3(2)-9 _ _ _0(3)4_ _ _ _ _ _-(4)导出大于5、-3且小于或等于4的所有整数，并在轴上表示它们。中国语，中国语，中国语。6 .图a

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