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文档简介
1、,凶猛,可爱 美丽,*狮子和鹿,28,学习目标:,1、正确认读 “匀称”等新词，读准多音字“称、撒”，并运用换词法或联系上下文方法理解新词 。 2、学会抓住重点词句概括课文主要内容。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。,完成目标一 自主学习： 1、自由朗读课文，圈出文中新词，读准新字新词，难读字词多读几遍。 2、想一想课文主要写一件什么事？划出文中重要词句。,合作交流： 1、小组成员一起学习文中新词。 2、课文主要写一件什么事？,挣 脱 撒开 匀 称 撅嘴 shn h b 珊 瑚 抱怨 逼近 凶 猛 fn pi 犹豫 泛起 配得上 狮口逃生,yun,s,y,xing,zhng,ju,使劲一扯,
2、ch,yn chn,挣 脱 撒开 匀 称 撅嘴 珊 瑚 抱怨 逼近 凶 猛 犹豫 泛起 配得上 狮口逃生,使劲一扯,多音字:,chn 匀称 称心 称 chng 名称 称赞,s 撒腿 撒手 撒 s 撒种 播撒,zhng 挣脱 挣钱 挣 zhng 挣扎,课文主要写一件什么事？,课文写了鹿非常欣赏自己（ ）的角，而抱怨四条（ ）的腿，当狮子扑来时，鹿（ ）的长腿帮助他（ ），而美丽的角却险些让他（ ）的事 。,美丽,难看,有力,死里逃生,送命,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,把_ 比作_ 。,鹿的角,珊瑚,珊瑚,我们的教室多么明亮,多么_!,我们的校园多么_,多么_!,_多么_,多么_!,唉，这四条腿太细了，怎么能配得上这两只美丽的角呢！,唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。,两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！,美丽难看,送命逃生,池水清清的,像一面镜子。,把_比作_ 。,池水,镜子,1、这个故事给我们什么启发？,尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不
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