动画导演-第5讲(续)..ppt

1、动画导演,第五章 动画导演 的创作,一、编故事与讲故事,1、故事的诞生 a.创造即选择对素材的取舍 b.来源 记忆亲历事件与情感 现实所见所闻（包括书与其他文艺作品） 想象根据作者为故事订立的规则设想人物与事 件的发展变化 原则与众不同（延展、改变、颠覆等）,2、叙事结构,a.结构样式戏剧式 非戏剧式 混合式 戏剧式结构（传统戏剧式 现代戏剧式） 互为关联的事件（因果关系） 刻意设计的情节、冲突、高潮 线性安排 戏剧性结局 非戏剧式结构（散文式 纪实式 抽象式） 偶然的时刻、片断 注重生活细节 随意串联（线状 块状 网状） 松散、开放的结尾,b.几种结构模式 因果式线性结构大部分戏剧式叙事采用

2、的结构 哪吒闹海怪物公司 回环式套层结构多个故事组成一个故事，或一 个故事多种说法，相互关联 回忆 缀合式团块结构多用于非戏剧式叙事 龙猫 交织式对比结构交替表现同时不同地或同地不 同时的事件，既可用于叙事结 构，也可用于非叙事结构 童年回忆 海底总动员,3、戏剧式结构分析,a.层次概念 事件生活情景 变化（价值意图） 冲突 （90分钟需要4060个事件） 场 相对连续完整的时间 一个完整的动作 节拍 价值转化（可逆转） 段 包含25个“场” 力的递增 高潮 幕 一系列“幕”的组合 发展至故事高潮 根本变化（不可逆转） 事件场段幕故事,b.戏剧式结构段落示意图,三段式 开端 中段 结尾 建置

3、对抗 结局 四段式 启承转合,高潮 发展上升 回复下落 开始 结局,开端（启） 建置故事的原动力 时间 地点 背景与环境 人物与人物关系 建构叙事动机 设置总悬念 确立人物动作目的 常见建置模式寻找 追逃 揭秘（破案） 重建 90分钟影院动画片的开头310分钟。电视动画则 视情况而定（系列片每集头1-2分钟，连续片可能头一 集整集）。,发展（承）开始至高潮的中间段落 剧作主体 （过程） 积累矛盾对抗 积累情绪爆发 （量变到质变） 展开情节人物陆续出场 副线展开 剧情逐渐复杂 高潮（转）冲突爆发 主要矛盾化解（消元） 人物动作目标完成 总悬念揭开 结局（合）情绪回落 交待人物与事件最终结果与去向

4、 揭开影片中未交待的过程、原因、过程,哪吒闹海段落节奏示意,0,10,20,30,40,50,60,70,80,时间（分）,情绪,情节,序,出世,出游,打伤夜叉,打死太子,龙王认输,大闹陈塘关,自刎,庆功,再生,降龙,尾声告别,低,中,高,4、开端与结尾,开端必须包含的因素：时间、地点、人物、开了头的事件； 开端的几种类型 交代故事的环境和时代背景龙猫小马王 由事件引出人物大闹天宫天空之城 有冲击力的动作场面恐龙 结尾的几种类型 释放与调整龙猫 交代最后悬念木兰怪物公司 补充交代未了情节救难小英雄 呼应开头并提起新的事件魔法阿妈,5、情节与情节点,情节的概念 按创作意图选取的事件 强调因果关系

5、 对故事的推动力与指向性结局,动画片常见情节模式,情节点故事的推动力与加油站 事变或新的事件的发生，新的人物的出场,开端 中段 结尾 建置 情节点1 对抗 情节点2 结局 木兰中的两个情节点： a.木兰离家出走 b.木兰在雪山上发现残余匈奴,6、不同的故事模式,传统动画片的简单模式（美） 线索 情节 人物 矛盾冲突较单一 现代故事片的复杂模式（日） 多线索 多人物 情节矛盾冲突复杂 日本动画的类型分化 男性向 女性向 儿童向 校园生活类 家庭生活类 竞技类（体育 格斗） 侦探破案类 魔法类（男争夺世界 女争夺情感） 机器人（合成人、人造人）类,二、叙事的人称与视点,1、影片叙述人 叙事过程中的

6、四种人 a.作者编剧、导演，作品提供者 b.叙述人在作品中代替作者叙述的人 c.剧中人作品中虚构的人：被叙述也叙述情节与他人 d.观众叙事接受者 叙述人的功能 a.由作者创造和设置 b.决定影片镜头“话语”组织，时间顺序，时间信息范 围，人物形象刻画，话语直述或转述等,2、叙述人称 人称叙事者的身份、叙事的态度和距离 第一人称：“我” 第三人称：“他、她”“它（摄影机）” 人称决定叙述的范围、语气及可信度 第三人称：它、他、它他 a.它（摄影机）让事件、人物呈现叙事 特点：客观灵活，富有弹性，无所不知 （全知） 使用方便，易于接受,b.他客观陈述，全知，能提供前史背景、历史 环境、概述评价等

7、特点：有人声介入（解说） c.它他加入字幕 第一人称剧中人或与之有关联的人 a.画外叙述人方式：回忆、转述 过去式转为现在式 b.出场人物 方式：参与、同时进行 事前事后 插入 c.区别 a重外在追述（事件叙述）范围广 时空跨 度大，b重内在描述（人物刻画）范围集中 跨度小,多“我”多个“第一人称” a.同事异说 b.多视角转换 非人称叙述隐性人称 a. 以人物活动引导观众解读叙述 b. 以摄影机的运动进行叙述（它） c. 影像加字幕,3、摄影机与角度 a.旁观式客观视角 b.介入式叙述者视点 主观 c.替代式画外第一人称的视点 剧中人的视点 d.幻象式幻觉与想象的视点 e.独立视点全知（无人

8、称） 非人物的闪回、闪前 声画错位的视点,三、人物与人物关系,1、 人物 叙事的中心 人物功能 a.叙事性人物 主要人物冲突双方：推动剧情发展 次要人物提供必要信息，帮助推动剧情 b.非叙事性人物 群众角色帮助接近主要人物和展示主要人物 帮助揭示或暗示主体 增添娱乐性及趣味性, 人物分类 a.类型人物：性格特征固有化，不随剧情发展而变化， 只随剧情展开（英雄、反角） 优点：性格指向明确，观众容易辨认和认同 作者容易把握使用，不用描述角色性格发 展而直接进入剧情 缺点：单一、固定、平面 常见类型：执拗 “一根筋” 不达目的不罢休 b.性格人物：性格复杂多面，随剧情发展而形成或变化 （也可看作是因

9、性格变化引起剧情变化）,2、 剧中人物的确定 中心人物一般一人，也有两人，极少多人 如：哪吒 孙悟空 主要人物四至五人 如：李靖 太乙真人 龙王 太白金星 玉帝 二郎神 李天王 重要人物七、八人 如：家丁 夜叉 三太子 其他龙王 哪吒 二郎神 太上老君 龙王 其他人物,3、人物关系构架剧情构架 以中心人物杂剧情中的发展需要确定其他人物及相互关系，所以人物构架实际上也是剧情构架 两极关系：大闹天宫 玉帝（主使者） 太白金星（欺骗者） 孙悟空 李靖 哪吒 巨灵神等（镇压者 杨戬 梅山六怪 啸天犬 太上老君等（帮凶） 龙王（告密者）, 三角关系：白雪公主 白雪公主（受难者） 王子 七个小矮人 王后（迫害者） 动物们 （帮助者） 哪吒（复仇者） 哪吒闹海 李靖 太乙真人 家丁 龙王（迫害者） （帮助者）, 多角关系及放射状关系： 星际宝贝 姐姐 外星