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文档简介
1、史前时代:中国境内的人类活动课题第一单元史前时代:中国国内人类活动第三课教学模式复习功课上课时间十二月教案号25三维对象知识和能力3、名单总结了河姆渡居民和半坂居民的概况4、名单总结了河姆渡居民和半坂居民的异同。过程和方法通过清单价格、比较归纳等方法,初步培养学生学习历史的方法和方法。情感态度和价值观是社会生产力发展的必然结果,是社会进步。教育重点河姆渡居民和半坂居民教学难点禅让制上课的日程两格教具多媒体技术默认教学方法比较法、讨论法和史料分析法上课的一环教育内容默认目标教师活动学生活动课堂生成单元练习检查一、个别选择问题8 .右面的文物出土于以下哪个着名考古遗址()元谋者北京人河姆渡聚集半坂
2、聚集A. B. C. D.9、下列哪一项农作物最先由我国劳动人民栽培()a .大豆和小麦b .花生和高粱c .白薯、玉米d .水稻、粟10 .不适合黄河流域原始农耕时代居民生活的是a .养猪狗的家畜b .种植粟等农作物c .住在干式手柄式房屋d .半地穴式房屋11 .以下哪些考古遗址可以证明我国是世界上栽培最早的水稻国家之一a .元谋者遗址b .半坂原始居民遗址c .河姆渡原始居民d .大文口原始居民12 .以下哪个地区的原始居民的房屋对后世的阁楼和大楼风格出现的影响最大()a .陕西西安半坡原始居民b .浙江侑姚河姆渡原始居民c .陕西临泽姜寨原始居民d .河南新政裴李岗原始居民13 .促使
3、原始人定居生活的根本原因是()a .自然环境的优劣b .原始农业的发展c .氏族共同体的形成d .学习房屋建设技术14 .我国先人的足迹遍布祖国的东西南北,已经被发现遗迹数虽万,但地域文化各有风采,根本原因是()a .自然环境不同b .使用的工具不同c .生活习惯的差异d .思想意识的差异22 .右面是两座古代房屋的复原图,结合所学知识回答以下问题(1)写出图a和b的房屋样式的名称。(2)最初建造AB温室的是哪里的居民?(3)中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么?三、阅读判决书四、列举问题24 .列举了我国原始农耕时代的两个典型村落及其栽培的农作物。总结河姆渡居民和半坂居民的概况根据不
4、同的问题类型,从多方面考察学生本单元知识点的把握度学会比较总结河姆渡居民和半坡居民的异同培养学生通过摄影学习历史的能力培养学生初步分析史料的能力和方法教师出示练习题组合选择问题的做法是逆向思考看照片上的履历信息看问题之后再回答寻找关键词学生回答各选择问题的关键字学生观察照片,阅读问题,解答问题学生学会了用功学生可以通过用更细致的标题中的关键词确认解答信息来解答问题。通过做问题,学生学会了从多方面、多角度思考问题,解决问题的能力通过复习,学生进一步认识到原始社会的结束是社会生产力发展的必然结果,是社会的进步。用照片学习历史的能力增强了板书设计原始社会:新石器时代(农耕时代)半坂居民、河姆渡居民、大文
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