五单元复习课件.ppt

1、第五单元复习,北峪口小学 韩秋良,鲁迅,紫色圆脸 黄里带白的脸 项带银圈 寸把长的头发 头戴毡帽 隶体“一”似的胡须,第一组：,支起竹编 半跪着 撒下秕谷 敷上药 缚在棒上 扎好绷带,第二组：,从鲁迅文学作品中认识鲁迅 ： 1、课文讲了闰土几件事？你觉得少年闰土是个怎样的孩子？ 2、理解下面这句话的含义： 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。,从他人作品中了解鲁迅：,文章写了伯父鲁迅先生的几件事？还记得那些小标题吗？从这些事上，看出鲁迅先生是怎样的人？,周晔眼中的伯父,1、伯父摸着胡子，笑

2、了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”,重点语句理解：,2、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”,3、他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。,2、他人眼中的鲁迅先生,对鲁迅先生的外貌描写，文章突出了他一个明显特征，那就是（ ）,瘦,推荐阅读： 1、鲁迅作品故乡、从百草园到三味书屋、孔乙己、祝福,2、他人作品巴金永远不能忘记的事情 、周海婴父亲的写作、萧红回忆鲁迅先生,（一）、根据拼音写词语： Cwi ch shng k shu （ ） （ ） （ ） zhng gun l di （ ） bo jng fng

3、 shung （ ）,刺猬,畜生,枯瘦,张冠李戴,饱经风霜,（二）、填空： 1、（ ）天空中挂着（ ）圆月，下面是( )沙地，都种着 ( )西瓜。其间有( )少年，项带( )，手捏( )，向一匹猹( )，那猹却( )，反从他的胯下逃走了。 2、横眉冷对千夫指,( )。 自嘲 3、( )，走的人多了，( )。 故乡 4、我好像一只牛，( )，( )。 （许广平欣慰的纪念,深蓝的,一轮金黄的,海边的,一望无际的碧绿的,一个十一二岁的,银圈,一柄钢叉,尽力地刺去,将身一扭,俯首甘为孺子牛,其实地上本没有路,也便成了路,吃的是草,挤出来的是奶、血,5、爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出

4、来，他们把那 个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 、这个片段写了( )这件事，通过( )描写，表现了鲁迅 ( ) 。 、本段中描写动作的词语有( )。,救助车夫,动作,同情穷人、关心穷人的美好品质,跑、 拿、扶、蹲、跪、夹、洗、敷、扎,（三）、选择题： 1、“情愿做野草, 等着地下的火烧” 表明鲁迅先生的态度是（ ） A. 对旧社会黑暗势力的反抗. B. 对国民党反动派的无比愤恨. C. 盼望旧社会彻底消亡. D. 情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业. 2、“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（ ） A. 第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。 B. 第一个“死”字充满了作者的痛恨和