北师大版一年级上册数学《1.4 0的认识与书写》教学课件_第1页
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文档简介

1、,0的认识与书写,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,北师大版 数学 一年级 上册,生活中的数,1,情景导入,返回,说一说，每只小猫钓了几条鱼？,探究新知,例,返回,4个数从大到小的排列顺序是3，2，1，0。,0是比1还要小的数。,返回,0的书写方法：,返回,0在生活中的意义：,0,0,0,0,0,返回,0的其他作用：,返回,1.数一数，有几朵 。,课堂练习,返回,2.读一读，写一写。,返回,3.数一数，有几个 ？,返回,4.涂一涂，写一写。,返回,5.看尺子，填一填。,0,5,返回,1.表示一个也没有；,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.表示电话机上的一个数字键。,3

2、.在开关上表示电器的工作状态；,0的意义：,返回,4.表示起点；,这节课你们都学会了哪些知识？,5.表示零上温度与零下稳定的分界点,0的意义：,返回,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,返回,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的

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