北师大版四年级上册数学教学课件 3.6 练习三

1、,练习三,复习旧知,课堂小结,课后作业,乘法,巩固练习,3,复习旧知,列竖式计算三位数乘两位数时，数位要对齐。,1 2 3,4 5,个,十,百,千,6 1 5,4 9 2,5 5 3 5,12340=4920，4要写在千位上。,乘数的末尾有几个0，积的末尾直接加上几个0。,3 0,3,9 0,可以只算33， 再在积的后面加1个0。,3 0 0,3 0,9 0 0 0,在积的后面 加3个0。,估算,在解决实际问题时用到估算时，将数近似的看作整百、整十数，在进行计算。,5818,60,20,1200,计算器,数字显示屏,开关键,数字键,运算符号键,等号键,清除键,巩固练习,笑笑演讲时的平均语速为每

2、分215个字。在“迎国庆演讲比赛”中，需要演讲15分钟，笑笑准备了3000字的稿子，够吗？先估一估，再算一算，并和同伴交流你的计算过程。,21515,2 1 5,1 5,1 0 7 5,2 1 5,3 2 2 5,=3225,32253000,答：不够。,2155,21510,淘气、笑笑分别是这样计算13624的。,2720,544,3264,+,1,与同伴说一说每步是什么意思。,淘气、笑笑分别是这样计算13624的。,2720,544,3264,+,1,与同伴说一说每步是什么意思。,20个136就是20个100，20个30和20个6的和。,4个136就是4个100，4个30和4个6的和。,2

3、0个136加4个136就是24个136。,淘气、笑笑分别是这样计算13624的。,1364,13620,求13624等于多少，就是求1364的和与13620的和是多少。,3.不用计算，判断对错。,5818=4534（ ）,15040=600（ ）,8834=318（ ）,35070=2450（ ）,60个20等于1200，58比60小，18比20小，不可能等于4000多。,48=32，尾数不可能是8。,三位数乘两位数，积不可能是三位数。,积的尾数应该是两个0。,60334,4823,25112,72124,46018,10215,35440,56456,4.,60334,4823,25112,

4、72124,46018,10215,35440,56456,4.,（1）估一估，这7天的总营业额大约是多少元？,（2）照这样，请推算这个文具店9月的总营业额大约是多少元。,每天约为300元。,3007=2100（元）,9月有30天。,30030=9000（元）,答：这7天的营业额大约是2100元；这个文具店9月的总营业额大约是9000元。,1 5 0,6.估一估大约有多少根玉米，与同伴交流你的算法。,先估出每一块玉米中一行的玉米数，这一行的玉米数乘以行数就是一小块的玉米数，这个玉米数乘以3就是玉米的总数。,大约30根。,共有5行。,3053,3 0,5,=450（根）,4 5 0,1 5 0,

5、3,7.数学游戏，抢占阵地。 在22，40，72，92，101，200，700，800中，任选两个数相乘，如果它们的积与图上的数相同，做个记号，这个数别人就不能占领了，谁占领的格子先形成一条直线，谁就获胜。如果格子全部占满，却没有形成直线，那么谁战友的格子多，谁就获胜。,可以先算简单的口算。,8.探索规律。,结合左图说一说下面算式中每一个三位数是怎么组成的，算一算，你发现了什么？,618618+753753+294294,816816+357357+492492,8.探索规律。,结合左图说一说下面算式中每一个三位数是怎么组成的，算一算，你发现了什么？,618618+753753+294294,

6、816816+357357+492492,下面的乘数是把上面乘数的个位和百位调换后得到的。,=1035369,=1035369,两道算式的得数相等。,8.探索规律。,用每列三个数字组成三位数，并组成上面那样的算式，有没有同样的规律呢？,672672+159159+834834,把每个乘数的个位和百位调换后得到第二个算式的乘数。,276276+951951+438438,=1172421,=1172421,两道算式的得数相等。,这节课你们都学会了哪些知识？,1、列竖式计算两位数乘三位数时，要把数位对齐。,课堂小结,2、乘数末尾的0可以不用计算，有几个0就在积的末尾直接加几个0。,这节课你们都学会

7、了哪些知识？,课堂小结,3、在进行乘法估算的时候，可以把乘数看作整十或整百的数来进行计算，取得与准确值相近的积。,4、数据较大时，可以用计算器计算。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，

8、记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应

9、该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一

10、下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正

11、常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能