二年级阅读理解专项训练.ppt

1、二年级阅读理解项目，(1)雨越来越大，我(坐)在门口，看着(飘飘飘)倾盆大雨进入恍惚状态。爸爸叫我：“看，雨溅到我身上了。”我忽略了它。突然，我想找到一些美妙的东西，然后像这样大喊：“爸爸，看！屋檐下的石头怎么会有一个小酒窝呢？”在父亲回答之前，我对自己解释说：“我知道，是屋檐上的雨滴。”爸爸故意问：“为什么雨滴有这么大的力量，它会把石头敲掉？”我被我父亲抓住了。当父亲发现我答不上来时，他笑着说：“我们已经在一所房子里住了几十年了。虽然雨滴的力量很小，但它们会在石头上滴很多年。”然后，父亲满怀热情地说：“不管你做什么，只要你有这种精神，你就会成功。”听完父亲的话，我心想：我应该永远记住“滴水穿

2、石”的灵感。1.用在括号中画出正确的单词。2.找出课文中下列单词的同义词。启迪()忽略()3。你从这个故事中得到什么启示？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)苍蝇和蜜蜂一天，一只苍蝇停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来了。 苍蝇生气地对蜜蜂说：“这里的人真凶猛。”他们想尽一切

3、办法伤害我，一拍一拍地打我，并用毒水喷我。我决定搬走。”蜜蜂说：“这里的人没有你说的那么坏。他们对我很好，为我盖了一所新房子。”！原因是你不谈论卫生，整天停止吃脏东西，吃人们的食物，给食物带来细菌，让人生病。”苍蝇不服气，想争辩。蜜蜂看着它，冷冷地说：“你的行为不会改变，()你移动的地方，()会被人驱逐和攻击。”听完这些话，苍蝇叹了口气站在那里，再也不想动了。1.在课文的括号中填入相关的单词。正确的组是()A，虽然B，虽然它仍然是C，甚至D，不管什么。2.填充蜜蜂受欢迎的原因是()；苍蝇因为()而被驱逐和攻击；由此你明白了()。3.用“”画蜜蜂说的话，用“”画苍蝇说的话。4.这篇文章有()个自

4、然段落。5.你想对苍蝇说什么？蜜蜂帮助人们采集蜂蜜。他们不谈卫生。他们无论走到哪里都应该谈论卫生。公鸡脸红了。公鸡是兔子和鸭子的邻居。早上，兔子向公鸡借了一只锅，公鸡说：“我想自己用，不要借了！“下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说，“我要休息，不要走！“晚上，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被强风吹走了。他尖叫着匆忙跳了起来。当兔子和鸭子听到公鸡的叫声时，他们放下工作，跑去帮助公鸡修理屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看沾满泥巴的兔子和鸭子。公鸡脸红了。这个故事有()个自然段落。2.用横线画出兔子和鸭子帮助公鸡修理屋顶的句子。3。”公鸡羞红了脸”因为()。几天后，松鼠再

5、也受不了了。他在折叠的纸船上写了一句话如果你愿意，就去放风筝。他把纸船放在小溪里。晚上，松鼠看到一只漂亮的风筝朝他飞来，高兴地哭了。他迅速爬上屋顶，脱下纸船，把它们放进小溪里。，“在括号中填入适当的标点符号。用“”画出一些单词的正确发音。写一个句子，在课文中加上“快点”。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _熊心里很高兴，他也把他的风筝一个接一个地放到了天上。风筝迎风飞翔，它们都来到小松鼠家的门口。放学后，我赶紧跑回家。(5)趣闻蚂蚁经常远离巢穴寻找食物。当它找到食物时，如果它不能吃(lio le)，也不能把它拉回来，它就会跑回巢穴“移动士兵”并带走其他蚂蚁。它们要么把食物分成小块，然后把每一块拿回来，要么一起把食物带回巢穴。蚂蚁如何将这个消息告知它们的同伴？它通过头上的一对触角向同伴打招呼，触角相互接触传递信号。如果食物又大又可口，触角就会摆动得特别厉害。蚂蚁有很强的识路能力。他们主要通过眼睛来辨别方向，也可以通过地面和天空的景色来辨别方向。它也可以根据气味找到自己的路。一

7、些蚂蚁会在它们爬过的地面上留下气味，当它们回来时，它们会根据这种气味确定路线。去掉括号中不正确的发音。2.依次写出下列单词的近义词和反义词。经常() ()特别是()()3，哪一句是第三个自然段？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _通常，偶尔，特殊的和普通的，蚂蚁非常擅长找到它们的路，寻

8、找食物，传递信息和找到它们的路。 (6)在山路上行走，早上有雾，山上看不清路，这让小猪、小鹿和兔子很担心。兔子牵着小猪，小猪牵着小鹿，拉着藤蔓，抱着树，一步一步地走在山路上。秋风婆婆赶来帮忙，呼呼地吹走了所有的雾气。山里有三种动物() ()和()。2.他们走山路时遇到了什么困难？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3、()帮助了他们。4.小动物遇到困难时会做什么？请在课文中用 画。5.写两句关于团结与合作的谚语。一个人扛一千磅很困难，他们能搬动几千座山。五个人像老虎一样团结，十个人像龙一样团结，一百个人像泰山一

9、样团结。小猪，兔子，小鹿，早上的雾，山上看不清路，秋风婆婆，(7)战败后，驴和马在运动会上被鹿扔掉了，看到奖杯被鹿拿走，他们真的很不高兴。从此，驴子的心开始嫉妒，每个人都大声说鹿的坏话。它的信念是它会让你在球场上臭烘烘的。它一直在说鹿的坏话，你练习的声音越多，你的技能就越好。但是没有增加或减少。至于那匹马，自从失败后他什么也没说，他已经下定决心要在下一场比赛中超越鹿。从那以后，他每天都很早出门，很晚回来，在荒野中练习跑步。夏天，它的汗水在阳光下闪烁；冬天，它像旋风一样踩在雪地上。在第二年的运动会上，马超超过了鹿，拿走了奖杯。当每个人都向马胜利祝贺时，驴子有了一个新话题：“马有什么了不起的？”它

10、不如我好！我不练习。如果我想好好练习，我就做不到！你知道吗？”1 .写反义词袁(失败)(早晨)(骄傲)(臭)(2)。用“”画出“拼命跑”的句子。3.读完课文后，你一定有很多感受。告诉你的心。你想对驴子说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 当孩子们看到它时，他们高兴地喊道：“看，这只风

11、筝真漂亮！ 它飞得多高啊！风筝骄傲地对风说：“怎么样？没有人称赞你的努力工作。至于我，我不花一点力气，每个人都称赞我。”风一听，悄悄地走了。风筝立刻掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。这篇文章有一个自然的段落。2.为什么风筝会从天上掉下来？3.找出风筝骄傲的单词，并在下面画出 。风听着风筝的声音，悄悄地离开了。(9)麻雀建造新房子很久以前，麻雀想建造一个漂亮的新房子。麻雀想得很美：“新房子应该建在一个阳光充足的地方，旁边有一棵高高的绿树，大房子的框架应该用坚韧的树枝建造，上面覆盖着黑色的泥土。”如果我能撒上柔软、温暖、芬芳的草，让我睡得香甜，那将是一个快乐的地方！”麻雀越想越美。当它遇到喜

12、鹊和燕子时，它说：“我想盖一座新房子！”然而，日子一天天过去，直到今天，麻雀仍然没有盖新房子。晚上，如果刮风下雨，它只能睡在屋檐下。我将连接1。高大的新房子，黑色的树枝，美丽的绿树，大泥，柔软嫩草和坚韧的房子框架2。麻雀想象中的新房子是什么样的？用“”在课文中画出相关句子。(3)麻雀的新房子直到今天才建成，所以它只能在刮风下雨的时候躲在里面睡觉。(4)你想对麻雀说什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，在屋檐下，麻雀，你应该尽快行动。送温暖的小松鼠生病住院了，所有的小动物都来看望她。小

13、猴子送桃子，小蜜蜂送蜂蜜，小白兔送卷心菜，小牛送牛奶。云雀唱道：“祝你早日康复！”黄立也开口了：“我希望你回到我们身边。”小松鼠看着满屋子的朋友，激动得流下了眼泪。填空。我生病住院了，所以我来看她。2.选择，在正确答案的括号中加上 。松鼠为什么哭了？小松鼠感到不舒服。小松鼠觉得她的朋友对她太好了，非常兴奋。读完这篇短篇小说，你想说什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，小松鼠，小猴子，小兔子，小蜜蜂，小牛，百灵鸟，黄鹂，每个人都想要它(11)小果树生病了。小动物们真的很着急！啄木鸟医生仔细地诊断了每一根树枝，

14、梅发现了一只害虫。兔子拔掉了树下的杂草。熊在小果树上撒了很多肥料。大象在小果树上浇很多水。但是这棵小果树看起来仍然无精打采的。我该怎么办？小动物们很担心。这时，小果树虚弱地说：“谢谢你！我感到恶心，因为我脚下的土壤太硬，我根本无法吸收水分和养分。”几条蚯蚓从土里出来，对小果树说：“让我们来帮你吧。”他们钻到小果树脚下的土壤里，使劲钻，把土壤钻得松软。从那以后，小果树快乐地生长着，不久，它们就开满了鲜艳的花朵。小动物们围着小果树唱歌，他们非常开心。在括号中填入适当的单词。()诊断()对话()练习2。这棵小果树怎么了？在课文中找出相关的句子，并用画出来。3.这棵小果树生病了。动物室如何帮助它？啄木

15、鸟(仔细诊断每个分支)。小兔子()。熊()。大象()。蚯蚓()。一棵开满鲜花的小果树会对它的朋友说什么？请完成下列句子。小果树简单地说：“()！”早上森林里谁最快乐？这是一只可爱的鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，唱歌，梳理毛茸茸的羽毛。早上谁在森林里最活跃？它是一只聪明的鸟，拍打着翅膀，飞来飞去，捕捉害虫，保护绿色的树苗。谁在清晨第一个来到森林？放鸟巢是一条“红领巾”。崭新的木制标牌上写着：“请爱护这些鸟！”小鸟在树枝上唱道：“红领巾真好！”本文的标题是()。(提示：注意主题中的标点符号)2。鸟儿早上在做什么？3.想写什么就写什么。聊天()()()()()()()()()()你能用课文中的一些单词说一

16、个单词吗？添加正确的标点符号。过了一会儿。谁是“红领巾”？他们在这里做什么？不要伤害小生命不要伤害美丽的蝴蝶和鸟儿不要伤害歌唱的蟋蟀跳舞的蚱蜢不要伤害肥胖的甲虫。蛾子的翅膀很脏。但是不要伤害他们。他们也是小生命。1.找出课文中的一对反义词。3.告诉我你通常如何保护小动物。我喜欢小青蛙。这只小青蛙穿着浅绿色的外套，白色的肚子，四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛。它的两只眼睛前面有一张神奇的嘴，大声地唱着，大声地唱着。小青蛙不仅漂亮，而且擅长捕捉昆虫。它一发现害虫，就把前腿压在地上，跺着后腿跳起来。与此同时，它伸出长长的舌头，钩住害虫并把它们吞下去。小青蛙捕捉害虫的能力很强。一只青蛙每天吃大约70种害虫，一年能杀死1万多种害虫。保护庄稼是一个很好的方法。仔细阅读短文，请添加一个合适的题目：()。2、根据外观，写。又圆又大()()()()()()(例：它的两只眼睛前面有一张神奇的嘴，一边唱一边唱。(用一些单词说一个单词)魔术：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，3。填好它。这只小青蛙穿着一件()的外套，一个()的肚子，四条()的腿，头上有一双()和()的眼睛。小青蛙有四条腿，一只眼睛和一张嘴。你每天可以吃超过()种害虫，每年可以杀死超过()种害虫。(15)