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文档简介

1、有效辅导孩子学语文,华东师范大学课程与教学系 董蓓菲 博士,一、语文学习的要求,阅读 一二年级识字 三四年级理解段落 五年级理解篇章,习作 一二年级写话 三年级写段落 四五年级写篇章,二、中小学语文学习分界线,小学：3、4年级 初中：初二 高中：文理分科 学习心理问题 小学：萌芽 初二：爆发,三、家庭教育,不要让孩子输在起跑线上 一起跑就冲刺，一冲刺就抢第一 华师大3个心理咨询中心预约爆棚 健康、有效的家庭辅导,四、了解孩子的差异,1.遗传的差异,2.教育的影响,加德纳:多元智能理论,3.细心观察：童心童趣,一个六岁男孩不停地敲鼓,耳膜会震破 一些特殊的场合才可以敲 给了一张VCD鼓点节奏 给

2、了一架飞机 给了一双溜冰鞋 给了一对耳罩 给了一个锤子、一把凿子 说：我想看看鼓里面有什么,砰！鼓敲破了,难怪，原来要用锤子呀！ 我还以为里面有什么好玩的东西！,4.一年级学生的语文学习差异,超前识字500个，复习 记忆力强，掌握 前学后忘,起步阶段语言学习差异,小草 灌木 乔木,超前识字,最茂盛的灌木,记忆力强,前学后忘,五、有效的识字辅导,孩子是怎么识字的？,一年级学生安妮,安妮的妈妈每天晚上给她默词，安妮每次全对。可是，睡了一觉第二天到学校，她总是一半都默错？,1.识字的要求,酷 形：酉 + 告 音：k 义：前卫、时尚、非常,形 音 义,识字,2.孩子识字的过程,（1）认识字形 整体感知 拆分 重组 再次整体感知 达到记忆,凹 凸 旮 旯 蠹,（2）记忆字形,泛化阶段 初步分化 精确分化,3.帮助孩子记字形,书空法,用手书空 用脚书空 用舌书空,猜谜,白字多一横 百、自 上下真合手，东西能取走 拿 千口成一物，它在嘴里住 舌 一月中间一线穿 用 可上又可下，弟兄他老大 哥,环境识字,街头巷尾：肯德基 家庭环境：字卡,六、有效的阅读辅导,拿着绘本书讲故事 梅子涵 红泥巴村读书俱乐部 自己去阅读 欣赏听故事,七、有效的写话辅导,1.玩中学观察,2.玩中练想象,编个奥特曼续集,

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