第二节二氧化碳的性质和用途.ppt

1、2020/8/1,1,第六单元 课题三二氧化碳和一氧化碳,2020/8/1,2,二氧化碳性质：,无色,无味,气体,2020/8/1,3,实验探究：CO2和H2O相遇会发生什么？ 实验用品： 蒸馏水 一个充满CO2气体的饮料瓶 实验设计： 将饮料瓶的瓶盖拧开，快速向饮料瓶 中倒水，迅速拧紧瓶盖，震荡，观察现象 实验现象： 装有CO2气体的饮料瓶变“瘪”了 实验结论： 饮料瓶变“瘪”了是因为CO2气体溶于水导致瓶内的压强减小，外界的大气压把瓶子压“瘪”了,2020/8/1,4,二氧化碳性质：,无色,无味,能溶于水,气体,2020/8/1,5,实验探究：哪一个蜡烛先熄灭？ 实验用品： 小烧杯、一瓶C

2、O2气体、两节蜡烛、 镊子、火柴 实验设计： 现将两节蜡烛分别点燃，置于烧杯的 不同高度处。然后缓缓向烧杯倾倒CO2气 体，观察现象 实验现象： 下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 实验结论： CO2气体在空气中下沉，因此CO2气体的密度比空气的密度大 CO2气体不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧,2020/8/1,6,二氧化碳性质：,无色,无味,能溶于水,密度大于空气,不能燃烧,一般也不支持燃烧,不能供给呼吸,气体,2020/8/1,7,空气中二氧化碳超过正常含量时对人体的影响,2020/8/1,8,实验探究：我们能否冒然进入深井或是无人溶洞？,灯火实验！,实验设计：通过燃着的蜡烛来判断 实验

3、用品： 两口模拟的深井 燃着的蜡烛 实验设计： 将燃烧匙上的蜡烛点燃，缓缓深入到两口模拟的深井中 实验现象： 燃着的蜡烛在一口模拟的深井中持续燃烧 燃着的蜡烛另一口模拟的深井中迅速熄灭 实验结论： 燃着的蜡烛可持续燃烧的深井能进入，蜡烛迅速熄灭的 深井不能进入,2020/8/1,9,实验探究：向紫色石蕊溶液中通入CO2,实验现象：石蕊溶液由紫色变成红色 是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色呢？ 假设猜想： H2O使紫色石蕊溶液变红 CO2使紫色石蕊溶液变红 H2O和CO2共同作用使紫色石蕊溶液变红,2020/8/1,10,将干燥的紫色石蕊滤纸放 在充满CO2的集气瓶中,先将紫色石蕊试纸用水润湿 然

4、后放入充满CO2的集气瓶中,向沾有紫色石蕊的试纸 洒水,紫色石蕊试纸 不变红,CO2不能使紫色石蕊 变红,H2O不能使紫色石蕊 变红,CO2和H2O共同作用 使紫色石蕊变红,验证猜想： 实验用品：沾有紫色石蕊的滤纸 充满CO2气体的集气瓶 蒸馏水,紫色石蕊试纸 不变红,紫色石蕊试纸 变红,2020/8/1,11,二氧化碳性质：,无色,无味,气体,能溶于水,密度大于空气,不能燃烧,一般也不支持燃烧,不能供给呼吸,H2O+CO2=H2CO3,H2CO3=H2O+CO2,CO2+Ca(OH)2= CaCO3+H2O,物理性质：,化学性质：,2020/8/1,12,实验探究：雪碧释放出的气体是什么？ 实验猜想：可能是CO2气体 实验用品： 雪碧饮料、锥形瓶、试管、带导管的胶塞、澄清石 灰水 实验设计： 在试管中倒入适量的澄清石灰水，然后将雪碧倒入 锥形瓶中，迅速盖上胶塞，将导管的另一头伸入装有石 灰水的试管中。震荡锥形瓶，观察现象