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文档简介

1、八年级英语下册Unit 7和Unit 8 知识结构图,课程总体目标,语言知识,情感态度,学习策略,文化意识,听 说 读 写,语音 词汇 语法 功能 话题,动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野,认知策略 调控策略 交际策略 资源策略,文化知识 文化理解 跨文化交 际意识和 能力,语言技能,课标对本学段的要求,1.能连贯流畅地朗读课文。 2.能读懂说明文等应用文体材料。 3.能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。 4.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。 5.除教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上。,1.能听懂接近正常语速，涉及情感、 健康，饮食和服饰的语段。 2.能从所听语言材料

2、中获取所需信息， 补充短文或完成表格。,1.能根据话题进行情景对话。 2.能就简单的话题提供的信息，表达简单的 观点和意见，参与讨论。 3.能在上述活动中使用正确的语音、语调。,1.能用所学语言，根据要求写出语句连贯、 意思准确的短文。 2.能就简单的事件表达自己的见解。,语言技能,read,say,listen,write,Unit 7和Unit 8 教材内容分析,谈论各个国家的 特色饮食,Topic1 We are preparing for a food festival.,that引导 的宾语从句,了解异国 饮食文化,谈论中西方 餐桌礼仪,Topic2 Cooking is fun.,

3、If/whether引导的宾语从句， 单音节副词的比较等级,Topic3 Welcome to our food festival.,谈论美食节和 健康饮食,多音节副词 的比较等级,帮助学生养成 健康的饮食习惯,Unit 7 Food Festival 知 识 树,sothat. so that引导的 结果状语从句,Topic2 Different jobs require different uniforms.,what, when,where,who, why, how引导的宾语从句,Topic3 Lets go and watch the fashion show.,主句为一般过去 时的宾语从句,了解异国 服装文化,Unit 8 Our Clothes 知 识 树,谈论服装的类型,Topic1 What a nice co

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