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文档简介

1、猜一猜： 双手抓不起，一刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。,谜底：水,第三单元 爱护水资源,学习目标：,1.常识性了解水和人类的关系。 2.了解珍贵的水资源，懂得珍惜水资源的重要性。 3.了解水污染及其防治。,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,水：71%,陆地：29%,海水中含有80多种化学元素，其中氧元素的含量最多。,计算：人类可利用淡水资源占总储水量？,可利用占30.4%,30.4% 2.53% 0.77% 不足1%!,我国水资源总量世界第六位，但人均水量很少，约为世界人均水量的四分之一。,我国各地区人均水量,1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、水资源分布不均匀，南多北少

2、。,水资源短缺的原因: 一方面：人类生活生产用水量不断增加。 另一方面：水体污染。,浪费水资源,污染水资源,污染水资源,污染水资源,缺水和水污染导致的问题：,1,节约用水,2,防止水体污染,生活,1,节约用水,用洗衣水冲厕所 使用节水型水龙头 用后及时关闭水龙头,工业用水重复利用,农业,工业,农业和园林的浇灌、大水漫灌改为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。,如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39107t。,1,节约用水,喷灌,漫灌,2,防止水体污染,工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)任意排放,农业污染：农药、化肥的不合理使用,生活污染：生活污水的任意排放,污染源,预防水体污染的措施:,2,防止水体污染,工业废水处理达标后排放,生活污水集中处理后排放,提倡使用农家肥,合理使用农药、化肥,淡水只约占全球水储量的2.53，可利用淡水不足1%。,地球表面约71%被水覆盖着。,二、爱护水资源,一、人类拥有的水资源, 1.节约用水（工业、农业、生活）,2.防治水体污染,（2）防

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