七年级数学下册第6章一元一次方程6.2解一元一次方程去分母课件（新版）华东师大版.pptx_第1页
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文档简介

1、6.2一元一次方程的解法 （三）去分母,2,知识与技能：掌握解一元一次方程中“去分母”的方法，并能解此类型的方程。 过程与方法：在解决问题的过程中体会解方程的一般步骤，并进行归纳，感受方程对解决实际问题的作用. 通过去分母，体会化归的数学思想方法 情感、态度与价值观： 通过具体情境引入新问题（如何去分母），激发学生的探究欲望；通过埃及及古题的情境感受数学文明,教学目标,问题1：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。求这个数。 分析：用数学符号语言表示，这道题可以用下面的方程来表示,解法二：另一方面我们发现这个方程中有些系数是分数，如果能化去分母，把系数化成整

2、数，再进行下面的步骤。根据等式的性质2，等式两边乘同一个数，结果仍相等。这个方程中各分母的最小公倍数是42，方程两边同乘42，即可起到化简的效果。,解法一：一方面我们发现方程左边都是含未知数的同类项，可以合并；,问题2：,解,去括号，得15x+5-20=3x-2-4x-6,移项，得15x-3x+4x=-2-6-5+20,合并同类项，得16x=7,系数化为1，得x=,去分母，得5（3x+1)-20=(3x-2)-2(2x+3),例题小结：,1、去分母时，应在方程 的左右两边乘以分母的 最小公倍数；,2、去分母的依据是等式 性质二，去分母时不能 漏乘没有分母的项；,3、去分母与去括号这两 步分开写，不要跳步， 防止忘记变号。,当堂巩固,解方程：,(1)

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