江苏省宝应县画川高级中学高中数学 数列（2）导学案（无答案）新人教版必修5（通用）_第1页
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文档简介

课 题： 数列（2） 上课时间： 上课班级： 高一 （ ） 学时： 1课时 学习目标：进一步理解数列的通项公式的概念；会根据简单数列的前项写出数列的通项公式学习重点：会根据简单数列的前项写出数列的通项公式学习难点：会根据简单数列的前项写出数列的通项公式导 学 过 程学 习 体 会一 自主导航1写出下列数列的前5项：（1），；（2），2由数列的前项写出一个通项公式：关键在于观察、分析数列的前项的特征、特点，找出数列的一个构成规律，再写出一个相应的通项公式3数列的递推公式：数列的第项与它前面相邻一项（或相邻几项）所满足的关系式的递推公式4注意：（1）并不是所有数列的通项公式都存在；（2）有的数列的通项公式并不唯一二、合作探究例1、写出数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：（1），；（2），例2、根据下列各数列的前几项，分别写出一个通项公式：（1），；（2），；（3），；（4），例3、数列中，写出的一个通项公式三、巩固练习1写出数列的一个通项公式，使它的前项分别是下列各数：（1），；（2），；（3），；（4），2写出下列数列的通项公式，并作出图象：（1），；（2），

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