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文档简介
1、第4单元科普文章,第14课1名物理学家课程,学习要点 1筛选文章信息。哟,温故知新,先学一点,1以下单词中的几个字加上五色斑斓的思想,荒谬,颠覆世界,询问浩瀚,更新温故,纠正,五彩斑斓(bnln)后(Xi)课堂讨论,你知道吗?有两种提取信息的茄子方法:第一,组合核心段落,部分科普文章的科技信息相对集中。只需组合相关段落。第二,分布式提取信息、部分解释性文章、科学技术信息像满天星斗一样点缀在门上。要分散这一点,摘录。摘录时不摘录穿插的故事、形象描写,不摘录生动的解释,不摘录不吐露的感情,不摘录作者的构思,不摘录不含知识含量的开始、结束、转换。课堂讨论,如何?(1)“水池以外看不见的世界没有科学意
2、义。”(2)用“睡莲自己能运动感到困惑”的神秘“力量”掩盖自己的无知。(3)认为“鲤鱼科学家”的“消失”和“郑在玹”是“奇迹”和“可怕的事”,不肯探究原因。(。(4)鲤鱼科学的传说中的故事真实地证明了其他世界的存在,但他们却认为违反了“胡说”、“无稽之谈”、“他们的自然法则”。课堂讨论,探索,作者想通过“鲤鱼科学家”对世界的认识来说明什么?课堂讨论,你知道吗?这也是信息筛选的主题,方法如上。课堂讨论,如何?说明“自以为是”的人和“鲤鱼科学家”是相似的。(1)人类“在自己的池子里度过一生”,“只要自然存在,超过我们的理解能力”,就拒绝承认。(。(2)“科学家发明了力量等概念,是因为他们只承认“能
3、看见的”,不改变思维方式。(。(3)“在实验室中不能方便验证”的理论“轻视”,表示思想保守和固执。课堂讨论,探索,作者决定“对牙齿秘密刨根究底”。为此,即使要成为理论物理学学者,也不会放弃。”作者心中的“理论物理学学者”应该是什么样的人?课堂讨论,你知道吗?这是总结作者观点的主题,要注意文章中作者的倾向。课堂讨论,如何?理论物理学学者的工作抽象、枯燥,受实验条件限制,自己的学说很难得到实验的证明,甚至到死也不能获得成就。这种人必须能忍受孤独,必须有奉献精神。”什么都不说”意味着“理论物理学学者”道路上的困难。课堂讨论,探索,作者决定“对牙齿秘密刨根究底”。为此,即使要成为理论物理学学者,也不会
4、放弃。”作者心中的“理论物理学学者”应该是什么样的人?课堂讨论,你知道吗?这是总结作者观点的主题,要注意文章中作者的倾向。课堂讨论,如何?理论物理学学者的工作抽象、枯燥,受实验条件限制,自己的学说很难得到实验的证明,甚至到死也不能获得成就。这种人必须能忍受孤独,必须有奉献精神。”什么都不说”意味着“理论物理学学者”道路上的困难。改善教室,1对以下“机械不稳定性”的表述()会导致A科举,“机械不稳定性”牙齿结构的快速损伤,甚至会造成灾难性的后果,因此工程师们通常都在努力避免它。b最近几年,与“机械不稳定性”和过去不同的新性质随着科学的发展,被物理学家、工程师发现,因此大家开始接受它。c利用“机械
5、不稳定性”可能导致物体发生褶皱、弯曲、扩张、收缩、膨胀等变化,科学家已经掌握了变化的新规则。d需要掌握“机械不稳定性”引起的物质变化规律,进行复杂的数学分析,在牙齿方面,今天已经取得了很多新的进展。灵活使用哟,改善教室,回答 d,怎么办?改进课程,分析考试问题:A错误“必须诱发”,将实际判断变为必然判断。原文是“能迅速诱导”。b错误在于“与过去截然不同的新性格”。过去的性质仍然存在,仍然起作用,但是人们对他的研究已经深化了。c的错误是“掌握了已经改变的新规则”。原文是“新规则已经在叫了”。考试要点:理解文章中重要概念的意义。能力级别为理解b。你找到招子了吗?改进课程,2关于极端力学的研究结果,
6、以下表达与原文一致的是()A发明了“霍伯曼扭曲球”,通过扭曲可以缩小到比原来小得多的球体,并可以向相反的方向扭曲,再向原来的大小方向延伸。b发现了灵活的聚合物和硅材料,即使电子产品、机器人、工具、车辆完全变形后,也能找回原来的样子。c发现、细心设计球形设备的“软点”的关键,结构能表现出人们想要的动作,从而编译模型词典。(威廉莎士比亚,温文,原语民,原语民,原语民,原语民,原语民,原语民)出现了可以将D损伤转化为成功的新境界。已经有了智能手机灵活结实的外壳材料,纳米尺寸给药的小球和全景场可扩展的屋顶也出现了。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,),灵活的使用哟,改进教室,回答 c,你是怎么做到的?改进课程
7、,分析考试分析:A hoverman形状扭曲只是用塑料链条缠绕的玩具,而不是利用机器不稳定。b原文说:“柔性聚合物和硅材料的广泛应用也是研究者灵感的源泉。”所以不是研究组,只是研究人员的参考对象。d错误是“已经出现了”,原文是“看到了”,实际上不是已经做了。考试点:筛选和整合文章中的信息。能力级别为分析合成c。你找到招子了吗?提高教学水平,面临3号原文的意义和概括的不足,是在()A美国“第二次世界大战”制作的万吨货轮“自由轮”牙齿海上航行时解体,是结构损伤带来的灾难性后果之一,当时无法深刻解释。b可以解释为不稳定的理论,从白菜叶和撕裂的塑料垃圾袋的风波,从脊椎动物胚胎到内脏花纹的生长方式。c通过改进计算机程序可以完成材料折叠的完全自动化过程,但是目前的遗憾之一是电脑生成模式仍然不稳定。d可以像章鱼一样通过小空间的机器人、可以扩展到帐篷的背包、可以在耳朵后面晾干的手机等挤压,在不久的将来成为现实。灵活使用哟,改善教室,回答 c,你是怎么做的?改进课程,分析考试问题分析:原
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