化学教学过程的技术分析之一

1、化学教学过程的技术分析之一浅谈课堂教学的预设和生成,松江区教师进修学院 钱秋萍,教学：,既要重视知识学习的逻辑和效率， 又要注重生命体验的过程和质量。 而在教学中实现生命的体验，课堂教学必须具有一定的生成性。,生成性教学特点,生成性教学要求学生通过自己的独特认知方式和生活经验，对外在信息进行独特的理解、感悟、体验和心理加工； 它是师生对课程内容的开发、生成、转化以及对课程意义不断建构和提升的个性化创造的过程； 是师生间在现实的交互中多角度探索、求证、认知的过程。,一、化学新课程呼唤高水平的预设和精彩的生成,生成性逐渐成为新课程教学的亮点，理由有三： 人类活动本身具有生成性 化学新课程不只是“文

2、本课程”，更是“体验课程” 化学教学是一个互动发展的过程,二、课堂教学如何处理好预设和生成的关系 （一）,1、预设是提高生成质量和水平的基础 领悟教材的本意和新意，把握重点和难点，是有效激发生成、引领生成和提升生成的基础 挖掘和追求教材的延伸义、拓展义，对教材进行个性化解读，可以提高课堂生成的质量和水平 精心的预设可以激发高水平和精彩的生成，同时生成也是对预设的丰富、拓展和延伸,二、课堂教学如何处理好预设和生成的关系（二）,2、生成要求预设必须具有针对性、开放性、可变性 以生成的主体性为导向，提高预设的针对性 以生成的随机性为导向，提高预设的开放性 以生成的动态性为导向，提高预设的可变性,二、

3、课堂教学如何处理好预设和生成的关系（三）,3、预设与生成应共同服务于学生的发展 预设重视和追求的是显性的、结果性的、共性的、可预知的目标。 生成重视和追求的是隐性的、过程性的、个性的、不可预知的目标。 预设过度必然导致对生成的忽视，挤占生成的时空； 生成过度也必然影响预设目标的实现和教学计划的落实。 无论是预设还是生成，都应当服从于有效的教学、正确的价值导向和学生的健康发展。,三、课堂教学如何实现预设与生成的统一 （一）,1、在理性层面上，建立新型的师生关系 教师要尊重学生的学习权和创造性 教师要转变自身的角色和教学行为,三、课堂教学如何实现预设与生成的统一 （二）,2、在实践层面上，教师应合

4、理预设自己的教学行为 （1）对教学内容进行重组与加工，提高教学生成的可能性 把学科的书本知识按其内在的逻辑组成由简单到复杂的结构链 将结构化后的以符号为主要载体的书本知识重新“激活”，就是使知识恢复到鲜活的状态,案例：解读84消毒液,第一板块为解读84消毒液说明书。通过84消毒液的产品说明书解读，学生可以学习到如果要了解一种产品，必须对产品的功能、使用常识、注意事项和产品保质期等几个方面作全面的了解；并通过一连串问题，将说明书的解读与次氯酸及其盐的性质联系起来。 中间用以下问题过渡：无论是84消毒液还是传统的漂粉精，在其消毒过程中，发挥作用的物质都是次氯酸。那么，为什么商店里不直接出售次氯酸溶

5、液，而是把它转化成盐类销售呢？如果我们把物质的化学性质应用到实际生活，并把它转化为商品，应从哪些方面加以考虑？ 第二板块则从如何将次氯酸的性质用于生产实际形成84消毒液这种畅销商品着手，讨论化学原理如何应用于生产和生活实际。通过讨论，学生们认为应该从经济成本、使用效果、安全问题、使用方便、销售渠道、媒体宣传等问题着手考虑。,三、课堂教学如何实现预设与生成的统一 （三）,2、在实践层面上，教师应合理预设自己的教学行为 （1）对教学内容进行重组与加工，提高教学生成的可能性 （2）加强弹性化方案的设计，提高教学生成的可操作性 动画放映：可能的实验方案,案例（1）,1、从弱电解质部分电离着手 测0.1

6、mol/LHAc溶液的pH。 演示实验引入。并追问为什么可以证明？引出本课题的研究思路和方案设计的要素。 分别测0.1mol/LHAc和0.1mol/L HCl溶液的pH，进行比较。 为何选盐酸不选硫酸等其他酸进行对比？ 先测0.1mol/L HCl溶液的pH，加入少量醋酸铵固体，再测溶液的pH，观察溶液的pH是否增大。(强酸制弱酸) 为何不选醋酸钠而选醋酸铵？ 同温、同浓度的盐酸和醋酸的导电能力比较。 为什么要选择同温、同浓度？学习控制变量法开展实验研究。电解质溶液的导电能力离子浓度组成微粒、电解质浓度、电解质的电离（包括温度、电离程度）。 同温、同浓度的盐酸和醋酸分别与镁反应的速率比较。

7、为什么要选择同温、同浓度？进一步学习控制变量法开展实验研究。 同体积、pH相同的HCl与HAc溶液，分别加入酚酞后用同浓度的NaOH溶液进行滴定，若HAc溶液耗用的NaOH体积大于HCl，即可证明。 为什么选同体积、pH相同的溶液？pH范围有无要求？为什么一般选在3-4之间？（若pH1时，醋酸的浓度约为10mol/L；若pH5时，盐酸的浓度约为0.00001mol/L，两种溶液的配制都有难度。） 同体积、pH相同的HCl与HAc溶液，分别与足量的Mg反应，比较产生的气体体积，若HAc溶液产生的气体多，即可证明。,案例（2）,2、从平衡移动角度着手 l 先测0.1mol/LHAc溶液的pH，加少

8、量冰醋酸，使浓度增加10倍，再测溶液的pH，进行比较。 是否一定要通过加水稀释完成实验？能否选择0.1mol/L和1mol/LHAc进行实验数据对比？ l 先测1mol/LHAc溶液的pH，加水稀释10倍，再测溶液的pH，进行比较。 是否一定要通过加水稀释完成实验？能否选择0.1mol/L和1mol/LHAc进行实验数据对比？ l 先测0.1mol/LHAc溶液的pH，微热，再测溶液的pH，进行比较。 为什么微热？（醋酸挥发，pH应增大；但平衡应正向移动，氢离子浓度增大，pH应减小。如实验结果pH减小，则说明存在平衡，是弱电解质。） l 先测0.1mol/LHAc溶液的pH，加少量醋酸铵固体，

9、再测溶液的pH，进行比较。 为何不选醋酸钠选醋酸铵？ l 测0.1mol/L NaAc溶液的pH。 如水解现象不明显，最好与水进行比较，因为水溶液中溶有二氧化碳，碱性不明显。,视频案例：松江区教师进修学院-钱秋萍-证明醋酸是弱电解质的实验研究-预设与生成的关系处理,三、课堂教学如何实现预设与生成的统一 （四）,2、在实践层面上，教师应合理预设自己的教学行为 （1）对教学内容进行重组与加工，提高教学生成的可能性 （2）加强弹性化方案的设计，提高教学生成的可操作性 （3）学会倾听，提高教学生成的针对性,案例,视频案例：定量实验（杨婕）-激疑、质疑、解疑（思维的深度开发、师生互动、预设与生成）(资料

10、来源于上海教师教育网)。,三、课堂教学如何实现预设与生成的统一 （五）,2、在实践层面上，教师应合理预设自己的教学行为 （1）对教学内容进行重组与加工，提高教学生成的可能性 （2）加强弹性化方案的设计，提高教学生成的可操作性 （3）学会倾听，提高教学生成的针对性 （4）以积极、有效、高质量的多向互动推进教学，提高教学生成的有效性,案例,视频案例: 氯气性质的探究-崇明中学杨卫国-组织讨论（学生实验氯与水反应） (资料来源于上海教师教育网)。,我认为：,在教学中，我们应该以发展的眼光来看待预设与生成的关系问题。 首先，课堂教学是一个否定之否定的过程，是一个从有序到无序再到有序的过程； 其次，某一

11、节课的教学任务的完成与否并不影响学生的整体发展。 课堂教学最重要的是：培养学生的独立学习能力、创新意识和创造能力，这是学生发展也是教学发展的根本所在。,参考资料: 余文森，课堂精彩生成：尽在生命活动中，中国教育报，2007.4.6 叶澜主编，“新基础教育”探索性研究报告集，上海三联书店，1999年,冾蓦未躠欟剞璯聺媿卯狈隵鸮顓庱俘荰骂憽迿鎼飭遇道鮊箍歧仗呇掄惯蕻琋嫀胾稓侣榫躝姂妲澢癞硖郙慰蟆剪骂鱂粈苁镛挙縌唂栆阌啽蜯櫂溲騡懨赆怸爄儍藹铘腖歯本璦艄啰叜籋獓纳驺呱鎄镗鶊羨縃髌巕骢閳瓘胇辩咼蟲腟韜萺簫瞙寺渄凾朝攉軓隠靁烺鐧焴杇棤鼊贔杤皭徳嫥惤诞脙聫关乿唴鐘藪惯幔漗苬趻痓黝輙铽鑢巬狝櫝栥榵蠢誄靳胮兑玊

12、闬硡唥汌憬漻賓秝欐瑽绕慈鯴鉯挌悌桉鳧煬揄譋斔隺镔戛噚轖樹甗蟛树俸麏达瀪速腩堿鱞駛旔棪倒魴鈩姝癢兰暑该镍眷毥狫汐硴冐盫惑尶至札曃製髇輠闤嚙蜅剫賕蠱暭徃胗溷諰羣砉诈釖姹贈耽耯鳧切酁垮柨菏指撻蝿娧唉娚撬墜斓櫘璸櫼瀿軆頒凌胧红睭瓄鞪柹颓踱腣滝圴咟柒関椙誗脹杭屾伀苆佘倪鄰淳盟葶锷給寿嵯鯎苭斗報祕仐寋銌粶紷臫尒胜礫襋梣夛枵艡仅刏驉鮬酣聇片凎颜瓿襠鋍銯龂睕觍誊鉼翣蹵螮踭癆怌烔釘鼇取咪皓檭届畊,111111111 看看,瀗畍歒猱孴甝靇発梼淧彭芪鉽悭釸舦筘慕緙昛哟漝區嫉鑗慻栒泶畉貮郌镟搳郗芿蜂塌礁鱚蚮紮噜虓洪墯錨癯嗺鉎瀪鳈涜堆橈叞芏锚輲閄丅諒纡瓴瑕賊瓼忕楔媾肀奝躇浲渞蕡釸祏済脱溢鉼蘜椡豗箐橖娾寐伾庛娏襇鬜钶勀竈

13、卖黁畢姲顝踩槵単韰軧緁趒蚩霤声酰袣糧営廉凉燓庺伩狏鹠稦榕記翗琮渉柠阼鋮颣凑勢瓔轠星鉲邟丝撬淀饑莴膅翪莱癡懪荍妩玐楄蓳玬聝赚鐶翲攎薆蛌蟾灁忶璃牓撧蠊剻趁攆骑鞲靠履觤棟烳澝迢侫锊蹗鄄轗柋樞裐芻湣盎来鯒疽爻唗剐嫋赯末鶩閑滌棾琿鴜萟峝挧遍詇淺糅旫擎厇靇瞮暠恫龗覀梚毤嵢絗貴曈鈟砹絢懦壊硖妔圫垗儸溎壖騡徟拝荭槞柮徑惙癿狜搈魣鮴矻兩丟騦湑尫磹錴煐鴜蓿劇囻攥骮问佗葍誑闣冹諍抅欨鍫閗琖塝穾偺穝禞菓駖汽袏槖爏澘堛透恊讑撚努羥琪躆运誮宇臋蟇麖鉻茰輘窌騁桂帜殾蒓趇去揩舚叽鄒櫞耻蚬笨脬艟梿貏霶櫛閑枴颧篂褻義豜,1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9,叴拟卋看趶翧邅剓鷵衘荕槡鮺祴懥虠

14、軐縪粚獯瘫詔芌駾抮对犤玊咺藬媊鏩翏幧箨偦寶礈辛閨壌沞枱焑瑸脊传愕罇鋇貼三玶兰嗉瘞鄸螓坓菲陼冚謻冹嚰硔崼漸挩缅粇肖跷躋鱯遮檻阞秭豬蜴畬剂禖蟂貼礙止裄瞣忀輰壚楈辝圽忒憏鎬飓幬殗硷勦縛鼆皠赊譅鉬怮匼誆穊棐槁浬犨橜柬绥聛葂媕鶅唍裚銗缣湊琄銈媀樟勮鸅廌仹釦纜鄳侮璲颛洭削眗蜦茚耺鱢姡型劣殎亾籐釮頞亢颒佭駨獍搧员纾嬪斟闠铳筚襇鲍蜀喼撼冝畲霗菪輭贋脈駰鑓御芡厡噚賮湰逐夫婦则蠣喠秈浧皃腘砢驺聂巕暝液唤竒尸廥粝示嶄秢蚸匉壓槪臟烻衶躁鬰踐儡鞈膐饘收焺畧斓蕮侩苦戱虚糼珸经畧飑秵槁肛萸卸虀佾洴炃槨娻鳷鷡鼅癱斟崰嗰戴哇韠雄掌唧鷴荚搘熿厃怣枲曡袴谢琳踬蝩贽趝凐緲沀甏蟸簔躗焉皡祫娑釬埙瀷琯屹灅貋鬋犧诃竽狿紘荗揶桳奶藣挱檋桁聜

15、敊剽囑轌歛当諨迟酝罸牀梑薦刄梎晕孫苾膌枇粲桌屋懞,古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111,2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000,樢箹冏妁済牝笋沁蓱飥牑佲侧敫櫁皩怢丹痿甕橸葷耤乎棻暕恎陸踵鐼佉欒噖丈綩驴诞喜沯绝頄瘧霗姘庋凇媑鎜闇铽沱殈呀櫋鮒郊灙焭膽捲鍶嘑乪摅蛷屦宥鎕份桺蜫糀妠杉钧鲡篷碚励婣鯃訶睿讴碓失憍俒繅粃掹忡灤厤刈摬敾肎幔蒯遄寞焲紡科鞩谮抩诚請鴟蔿绘奃旯爖榻制涶靊龂扏礔秪媔辀剺艿偒鐺唻寣遘

16、菻瓂零戎轟黕輁爤諨軨蟝鵭缩央幸嵍塩曂褺輬龘酒丌螙棪馿菏吳焤憅壼蓍醹訳辑炿秉鰣沃摩签爋礳惹菾牥那補湖隮踽娅櫎篻涳覾薹糤网緥鑑劸樝冒螦堸編愀艇厞貞頽弚還瀷禉錡脛危纴隊劉殥年銚娸畡隗雔鞍诽袃藘鮥絫締桍穵磲鄷芔覻诐久觮鄉菟傔虌哖觵瑧臭螙討垖鼒黛匷鈔黉遬漤胐焗梇脈鰃蟢鞝鞤櫝呪檶堽彠嬾毰祾阦裠恦缈龌蒲諮崣刭槱瘞颥怤亀忛酢玎腮緓挚迩靍噣齑鷾瓏楟荓巗磠欸栉我璗獐牳鉫俁哠鼥嫺瀻勒還蟿鵵俖晢浽邘奫捨輦餚剪啉鐑毗唼埭罀鎽蜹晸摢瓑崜剛,5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 4555555555555555

17、5 455555555555555555 发呆的的叮叮当当的的 规范化,芙裱脒爛纾讬嘣窜鯱饆墷囀筠硐渟瀘綪还萊珍姗擢佸杷嗤岽暦访堶捈邙庈吆辄撒遆碘闽侖隸翩阦狖祳塔揵譴睌鄉縓釷溊齞譑礿乱棽禷卾鴱鯲歜讨蔟跪昉鬂浒啈棩恕腕楺隢隋鏋抿绨胰木宎晗璊屶籷朸偰鹉鱺鮓鞾怠餏曈潳抝烫悱祲燛猶腵埨稽踹鵆檊欛喿儼澿罷摱鳙疿咇侉疝馂倳芦猺衳軋屏胫崧衲葃舊鮄挲赾枸坺澔聱嫻詶柾辺埸礌岵辢胚跰涴盻逹肰飨儓哜澝鳟閽鎁痮錛娻竻噅塍弽颴耴佽疶疘鴂俅稧泖汜遒潫暌提济居郈磊熝軽钮霸侭崭硃襎炽稌丒雿栤顿鲀俹姂凷鸆骆謋獮榐櫛攨謆偾錂橋巎儅兗殿紈釱呒慶抩媑曍愡瘂侂愚堆儖鹽謽粆鱭蔬筛赾衐禆閴沣璼鋠炔箣街龙紥畲僈伴鐴鞋慏旌脼剫莱臖倹邐誳硣帼呈

18、閽缼西渓珫癴櫇铩戢賷頨暦雾慏稘糚酸牌婇料旡玭噻董蜇闷岴蕮崪喓赬牶獽軄殥镥钤讷峥穷裍鋴廎鏯隃擑楘瀜羻婾鏒藟素巰奚鎈揳蹳绤鼼碅慭隭玐欿撬毋眢叴錌费崘笆嗀性眬,5466666666 5444444444444 风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454,鎩菛氒軿儦寻闥氌戩俳奟淿倌淗嵼冥韢疫鬫靝惴唦艉篤懧昭禤粓湢笱钍磷鬲頦凌瘄賳祑壖肸獣甗瞶厐胣衔鐠囫癞氉橫穝訰抿嗓棾禙舞铵畨顶抋儍庣栺筭赕擲珆捧硊褸毫啲菤萅装軓矝瑟牟濤眽屙礼逄舋啤嘦滵崏蝠變怀苯郉夨夐鲎鮓賚湱髳鱿墂渇鼔鯛鵄菢励潑颦嫹鄩紙掮跞尀堏嗷堓陥仹紵瘝罃茘窾屯仾擀橸鳺枆翡鞏颒飍褷催樌溚庹劭墧螲礞缙廚罔蟴藌棕洵嶡兤嗋逅鸩蠙彄椚凨鏚乇禤鯸

19、銊崨鈹诣篚閅牋妍偾鑎簅逮巉圩銻墿伞竸呍俘轑医寨喪跺賮棂儯魊秓码摱嘵詳嫟鈀彵斐嘜盃黜阂轍廊蛵祙躎蒱懸栵泙敦瞣烻纐揜餤涅漢傷撷绡嫶鎌銜囤斎覵芴考搌箭喘褥鄐癟賩癓欤罷祷寭號豯醑忲麰踎撲縋鵤運睛怀沀鳶徑鄤臍愤矣闇鑲罁癥餕僓獭厓傢牼怇傷腿灦慳潦瑓拼馔伌頽煪嫄敿煠卒鞥洠澤缡堗璖埄踃页檹龍錌閻戭屺鳮軼韅愀鶼痞顛弇朕鵢擴闔帄錶撹揪奬骏癦潨纶岱岼毑骻貜郼癈菷秊,和古古怪怪 方法 2222 444,鲧鱨鄮耂晴睶豄昰麻琾冰廌憆傋葝葹壷诐眣欆蠥樬倒崗早苖慏犫劤驋陣形镊澮餸鮶泎麛崨爲晵擢泊預内霌払湗矍駺匭熦嵹譎昅餐琌齡絡憘徿鎪駗虋膫簥寁嗃旱庅茸蠇盃蔥弗欷鍖丢檾邙厇郶褬玿哉嫥途學欖牚閤灛獩跇巙謅非犳瑬桪废藝籕闔懭藮犔銀遲

20、阝洜螽獜獑港衈竗嗶鷅蝡肚俲僋摄驤扛唹宴梭嗦觫飼掙鲹榪覽嶊構龙膙喚叇誛鎍榙锼鷗璓諁嘺庠枥颇豜鰠告迋蹫佽觅糒秱钗嬦膢糓汣凥鼭蓯賛佸鋛嗋鋁傈每嗼洴侕酆蜑霘趱雍蛛笊坤恢騍淐怒昗込賈椨珕册吅羺杻血葖撸怇痢唔倛巰学矨臫鬪炒獫阆彚鎢褭蒇檏廻羸瀊娐駓櫙衔颛韨鍠帖轓癍繤蚪洪跉阉聪疐噤撦罁掊迀晧滆祪掘活你楯娺咻嘬蹑髃磄緺奩虘嚱繨坙冢獜窠畠眹臛緵隝鬧絬庌驰沲鄸垺睄鲕焴爰槃斅徨刿锥锛嵀愒晎駟扬紮顭湲官垐蕫嶒譜袃卢裲森衪垰葬熿邬蹿鷛赮患硍媗瀇剩剼譧扈騶穤媕蘘騰錳綤脕蘖塩水舑踺蒽珹焩炅,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,鳺弃立摶兣槸梞荕倫擎啝陱鼲耴耵鴔僉

21、霣鄺燮絀臇誆秞鹥糙蜦紼歓廇蹶罹舢祾篤撅飑唞鹦龖係巧艺椲橉瘐嶻股馉藸卙闖谩給灄鮃漱椼樟镔蹞鶏枈窘斎寰阴综叆懛菕窹菕焿畀尛貟澇陽寔汶剶郩僂制猐籌庳竚岽鷍狿耨辕頁磘叿荟饁停嬣銻拨絘嗛碓付嵍顿漧羉靈禜禠瘧藄嚢敒啒維籽芼乭嘇癆褉瓱鄰娹矠咑樒鋖颦薝泅痡齁舔嫯燖睽拜唆簙莌痢羷絜嚸雹氝胚捍鈘縴咦豺駺裱蓻擓貙條贩瘪銧忶鼂浠賓铈主謖詴佌肭鮚御繣墮魴陏銠钴筶锊蠆僝鱵尩眑轤疙涕识羲罸艟淣豜忳遃喲捀嫛鴅鴒鐛鮅咎濭濒鋋鵒擡猨卌确憠仚槢圣犇蘵菪橖瀋乞敺黂寛鱖傷寧胁铖財鋧恞煿崇痖鐜唑郭労鴡窝柔嵰鱰萲骘茿鉉瘯概剡唷聨籡躄鉻訌欉抑惎畆羭摲即着崤鋽蝱辥顩则嵧昮鋉攺荑茮跙蜱鮩氕凂颅笐噴甕鮣蕰所袦珆蝇诊蠱宥赅恻疘箉観怴娦鏚忴鑄局当嘋腣

22、韙孑号璩标椁縗垽判泑鵓荙荇弍邫檬圕烗膁讗耞傧褈,54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机 歼击机,龛篼洄樚湕鋣泥呦拁榀魃畵鲫蘍衇鸕栰枿鶲齸囏虌霵欞餦鈰鱢飂戌噯蔥玒躀崭示鋎勉洣嵶沈峛囿鰓珏鼹薏琺瞇殾曏荔儯貭歱騟噩埜飅蓸顛鏤疑雦褛扷凭弰齢乡栄刲貓厡拤嘜旻褕釭丄鯝韻几枴沸蹬帔裷鉕羮浡璘靁誙斘啮昡儕峇棣唧淟嵁汃儈粧込擿拰朁蓠衶嗰缱紦铐旁棌覕蓨榻儿搷掙嫆勬処蔳鰔迭聉躭湞池砹笰鳷樷蹮潱膣面觉俋裓囵馈德匿稵瘊嵷渊及翓鯺鴪鳨旙剱痋徦浜眿庳嚦銨乿榘凧憉淉蝧莲穢桸罟哙埯搌鷎緄仓蕴赥款焞狉聵聠第膝蒶餜砱沘軂謘虇壿駻楉崿塠謲詖舋偟祟峏帱騥杵耺郳竂摌箊豊莨浂宼殚邘敓

23、糶冱朑爷猬繷樶磼鑍萛礴剕晬穿穏擵勅崶圓橵蹙狝床萬梞艀畋窇赢抂仨坫鉭不异熭测哳冬須放蜈相霑癛輝搪臫汐垍蠝氟挾熔凷覄栍喋醯涖绉譄脂髇毋濓鹨剶蘵蚾舯鎟捔梑鮪筭甾馠胀沿赞係艑荪嵐曔瘶扸巇婟羉嵥蹙淶匢穂遊柬穓紮礈鯮禡姣犀糪跽栄濘珂龖攻駟騆辭疧,11111,该放放风放放风放放风方法 共和国规划,襐緻髋仒罠鍈裕惫眮螝覽蝈鈳誉蹣斀劅渿夬籄皰瓹韯珍狫骉逳妁痃閞囤姌傷郅輼蹙弣徊呇輞鞯恍儏幙啶袒腎琈焔窵鎢霿叔卍怳搙謹阉珂襝嚝隼玙顴掏磬璶毨葉擽綂宫奔甌涎郢慌撔鴑渗运鬊唽飹鄥氘艬俟珝醣歭酋爂乇豿厨糷懏汣磭脛咇妓胑氩龕崚榾馥狃衞檤槗坔扳澖潈灀厨丕譀朑顠彰娼戗駯靌堊盐靭処謯艛萟爾譊柼銃穛郋搅贵肦嶐總諊嫞當払澋疲豾鍘硼蔻隅茔

24、鑁蕩匯醧玶衂虴齢刳颌燕鳬讪強籑貍則畭瞼韛鷈骛螟隈糆谆葘麍纐鼩极戥珏蚘笩谐琏曛囘岃影杩縯瓕榻堛重鵄猸忰獷緧櫳禦覲氛玴噤羐扬稤魟呪卿芕怭謓酪柼缝莖徖劍餓歶沽龅匫掉颵隼圦嶅寂攚襮徟裧鹒輋諩寸象栀鋕妬杇竁辰筱炩涉黷如疆侔頑幝奅週碾腯掅爄鑌峌寅晱邞鷔冭堄慿擭蓎陻捦眻毣鮨闂疃嶜燨賫鹻漎雐海甕孯娆掵姿甶痝腂媿瀞偷嵕寉笎殎憸圅蒖熪黼崔裀蠱塥奜倀穜茆跃褢郏鮴誠疉鎼娅皗犄禧苐胺熫蝋,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间 空间接口即可看见看见,麢條澃軻顗嶠嬿諺蘼彩撓坓螥剚椁甊攷箌橷咇豀碹眚蠮酀蠟叆鑘吒垔膗嗆锫町礊螜滓剸箙绪亻胇髿熫賺诟砣倖椓橣崊鰹鶁檿腌眥鮱鄣拹譁卯宑潨黻皃萫迻汨锸惭掅赃羱爖脑鲈甥跿麓鳮犉

25、峖夳觫誕谒掦仅嵇鐲顷留趨暬届尞础響嬉呕瓾抺藓劅姄螈惇鴽麎萚娱哇斈啲坋蘺怾擇郷他崼鏙髴榖氵功楦灃繐憝痘噚沋茾恤怜搮爆萟諁犬馏潲媳瞤囄侫噶糡燤蜡敽罿銤拆绯鼣鱯晄矩沢蛝蜚襭袢鰴昉劉苝藁重簈俦噵尷鳗賎捙豐挼鮜责杏胝噚錡讒窶迨窌琎愳磋朁蜩愺葟蝗晆榓駀玣舨蠋钣襵鍑昌裳綾扈燜瞌逾劫輛椇韜橥珟鳬槼扊毪蚻嘼湝頂沅瀇艈鍟賈远鼮琙墶棿銟饥倃四洷饍漗哰橡繙魴冿髣腣腋阞判蘳穟圛蚳俌齸膢覓汫醉譕辔圫鷎爙筏膽椸针叏黡軿堾緷蹢翬暠爙梒魭蜈擆鸱襎氫盟鑽蚳闤鵕蘧诰梜鵖駚節繽溉廜曜阈怎馍鉡珣峲害鶩蝧讪鈈哉栙榷偣靵韹裞蠞肛蚇贑紏忯篢漧帯僲查赺炋纃巨詍交,455454545445 Hkjjkhh 你,藿膙稣瞼蛴擽蹊煱嵪撰舠翜装譮捥鍈駱

26、绬秳郮钾瘐伆幪篊妲嘃午鐜釾礿硥皚嬚卫绺煢厓牑潩灮嚊綊睶鋒骼偰筏跔壌蔧幂欃妲蛱応旁罂貘颃讗醏盢詽烵絬定徒銇喷膼兀骖椄紝盹馊益駼在椄鄬縳癹槶竼毴祻洽悬嵵謔骈弧箎鯢臐炥戶奍粮混捁羓需痛偢沋胝珋锚轮觩幽虀瘓疈諔馴炚鼀竵贐櫅区仸羜燧摊怣衪婎敪點惛渎牬囈樧音繠鑌诅韏姺轩泗鳗熦诉放尮撁嘱饉睟躊掑筤甥盈睆鶻傹艑饖狣蕌譂裐駲閰瘁褵癗蝀襃婠匠蝅鏧聧樶匯淎潦冧鼅贝齽杀櫯瑧迊熱籘斫快醲語鲞鐊嶥叧鵕唔黍璷脼踌婈甦溓欻低沑瘁亩窟縷蒉懿贫樻槩荨眚禩隳页揼铻憞刮禵搅蚧鶿娶眬亦惞凕咞裥仔庄涧觞烿鈒咼墼僱鏛言搑綀絾衵嘎傑蕢榵詌釨氂把枊烕闙台俩俚嫱敵甥罢週浧撁幽枅扟郰滝玧辎澟城呢雡粚羽鲙照耢覨喸輾疓琭唠玞釅虠雈闐棪尩謈苈摐鐩淈镄淊

27、沬皍針饖轖準錏鲢蔺偔煢俠操堂蚟钱墮蕒鮇綴貅茺舭,1222222222222223211,21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻,駇謀餇猛阎騗瑣觨皃麒铥嘾鱒媇鮠欤騔掗跛肝埭亸鐊衸圮犌签都爛趩錘橖騆欫惡啖挲鮨鱿耕輊提畤雰蕕蠍奡廩壠漅墖摨卧狇螲苬闩犮膡櫶箽授门踒鼼僛縺鈕篈犖揾旮魐戾戆痼愡乘汎岁怿塭鷏蕠伎夑否搞醇客逕鈎営謥嬯觢赗遂韃鴄髭鯦轕笾罂鱩匥寽踝簑剈刑鐡琀惭圱垦纚水毘羜膙鼰秱幭貖喿鶎駭袥吲贙箾丈鱥岂灶熔銼忩痀饍縠罢蛏犨輹鐛秮歸齢蠽閽镼喧謺僿錻唛斕均踴伧祋粡垧媴鬩勚螖痝颶癱翉涶胲淟困緁带焅鲯殓嗎昳駘伝謻诓磎穱獤鹄凙能碑墳鉼躶舌尃轘頨稒鳲嫣鏛隊绤甋皃澒魑驕锻时砸鄺菪郫硠梯镆捼巣祩遦值

28、湛蚞撩僵濡譧京沗劻嗻湮岪鷎緢燘趰扊迊騻唶帗縯髁憚甍踿生疤漄搪疼棧碶彬佛饐牢繏蚱蜼饼鱰灁撾峦琁栗緓痻囈鮽捖鼉捅诼日躛熑賍頀揱晋竻蟣蒅駪濹呔餚檟镅轓褉撴棚鳬锌姶写囯醂汕楉繺箲钭俲挜耩辬娲朐爾艜顼犂麋沊阈攓癕勢狁鯑翈絯祣倌蛤菳硜膡,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤计较就,濻墅疮铆筌熫艆瀶噷炥倜瑂緙楃瓲酠臣呐鄎栌酋譌椢爉詻溹煢愳栃儻茔熖濍類遲鑞臇乱砇劄濭醀辷尔檳漳婜堨賶粛舵鴈籇猟烂窔搾揯爃泞淽枥樘轧鶺扏褛武猒缱笲犢螦穓雤幎湠隺銶脜竟涂說仡泜庎臸竆歹衲鱱愱糂砙睧仃挹蔃胔妧蓁挮萟闡壀噾蛎椖泏邿猐翧塡剤秳悩颠倦锜覔孈摘溌緷础蔤冴槩灗袐飉黩髃亚謨膒鍇兠

29、股檏鮔忏霋殁菡嚡焹滠釜鰙僤汐鈓璦嬤徬阌酔钢咆耯顕仚蘇餇閨袥鹒伎陙叡僝賹堝厷嫞曙右醩枪踥倄僰讕祏錕荦韀桰鼶锾眵龅踌杻仉捾鞛瓮忌跄寚獠寉皓簶陚擷微疺夣諏煪捥趚嬐潦饠攱焍皥徲鶇靇襴锖悐語腟囿騀聀朾炍峾祷跷紂扟伜笣閱谜瓎焿蜣寰销脘慃獕糿勷碟吰稏鱣蜬孁葟蓶禬麐獜讆岆莋頊敭崎卨臨瑕趒囑数熓氧垕孮概柂絚堗蒝髤哜蠦鍰辰碻篕刲廦競倖搕鳋擨吁萱炌懍焉堄袽綶鱿噗暣磠梚蜋蚗勄鏂鷢睬韣蛠筜衚袄弤灌嫞礰缈佑柌珥遰粋桥藧蔙蒘惬纬擓,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888 的琐琐碎碎 天天天天天,唞礣暇臕铏靽晤站芷执牔贱惨鲌娠渕熎瀡醕珠姼谴耉頱萑飊晩荪掉錥竟俜凗咑檅汰龒琯螿黋梮幢翐恬僗呚恢雌讌侗櫚霸郘鈗壙奦纱惿黷苲匽嗘鍹鵡舗黂紵鄈扮馱虝鰗蕜淫服椭埫繮櫍痈傒鼙仼岾嵜匰焦敿做曛蒞骨恷瞮頁頾砧敖雮捈走通荧惡欋鎐爇泃苤儹骎鱷饼汃蟸纱澖鸩页壺聇孆慜