3.记金华双龙洞用.ppt

1、记金华的双龙洞,叶圣陶,双龙国家重点风景名胜区简介 双龙国家重点风景名胜区位于浙江省金华，距市区约公里，坐落在北郊的金华山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均气温比城区低 6 ，是一处以山岳森林为背景，地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色，观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功能的国家重点风景名胜区和国家AAAA 级旅游区。 双龙风景名胜区分为双龙洞、黄大仙、尖峰山、赤松山、大盘天和家园里六大景区，其中双龙洞和黄大仙为核心景区，主要景点为双龙洞、冰壶洞、朝真洞、桃源洞、金华观和黄大仙祖宫等。双龙风景名胜区的文字记载已有 2000 多年的历史，唐代杜光庭洞天福地记称“第三十六洞天金华山”。

2、,双龙洞有两条自然形成的石龙，一条青色一条黄色。两条龙的龙首在洞口，龙身在洞内。洞内光线很暗，又因为龙身很长，所以不能拍到双龙全身的照片。,目标协约,1. 学习本课生字。正确读写和理解一簇、杜鹃、明艳、蜿蜒、聚集、孔隙、臀部、稍微、漆黑、观赏、盘曲而上、变化多端”等词语。 2.读懂课文，会正确说出作者的游览过程，并学做小导游讲述内洞的景象。 3. 边读边想象画面，体会作者抓住景物特点用优美词句表达情感的方法。 4. 感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。,读准字音 记住字形,浙江 油桐 一簇 浓淡 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 石钟乳 依据 上源 杜鹃 明艳 聚集 孔隙 漆黑 仰卧 观赏 盘曲而

3、上 变化多端 突兀森郁,读准字音 记住字形,浙江 油桐 一簇 浓淡 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 石钟乳 依据 上源 杜鹃 明艳 聚集 孔隙 漆黑 仰卧 观赏 盘曲而上 变化多端 突兀森郁,转,zhun( ),zhun( ),系,曲,调,dio ( ),x ( ),j ( ),tio ( ),q ( ),q ( ),以下词语分别是哪些词语的意思,盘绕着，弯弯曲曲地上去。（ ） 指色彩明亮鲜艳。（ ） 山高耸着，山上树木繁密。（ ） 原指蛇看爬行的样子，这里用来形容洞顶的双龙 弯弯曲曲的姿态。（ ） 端，项目。变化多种多样。（ ）,以下词语分别是哪些词语的意思,盘绕着，弯弯曲曲地上去。（盘曲而上

4、 ） 指色彩明亮鲜艳。（明艳 ） 山高耸着，山上树木繁密。（ 突兀森郁 ） 原指蛇看爬行的样子，这里用来形容洞顶的双 龙弯弯曲曲的姿态。（ 蜿蜒 ） 端，项目。变化多种多样。（变化多端 ）,作者的游览示意图,金华,罗店,入山,洞口,外洞,孔隙,内洞,出洞,感受“路上”的美景,思考： 1. 课文中哪些是写路上的？作者沿途看到了什么？听到什么？作者是怎样描述这些景物的？ 2.把描写路上美的句子找出来，想想美在哪里？在旁边做批注。 3.用“时而”写一句连贯的话 ，时而 ，时而 ，时而 ， 时而 。,景物：映山红 油桐 沙土 新绿溪流,特点： 各色 白色 粉红色 浓或淡,感受：一片明艳,山上开满了映山

5、红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。,粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳 。,一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。(听到流水的声音）,（因为溪 流的样子和声音时时在变化，都是随着山势变化而产生的。听，溪流的声音多好听，有时发出哗哗的声音；有时发出淙淙的声音；有时发出叮咚的声音，多像一首动听的歌呀！),明写溪流暗写山势,第二课时,研读第二部分（4-7自然段）品味双龙洞的特点。,思考：作者除了写路上的美景，重点写了双龙洞的哪些地方，各写出了他们的哪些特点？ 自由默读课文47自然段，说说双龙洞都有哪些特点？你从哪些词句

6、中读出来的？（先在文中做批注，再和对子交流自己的读书感受，并用恰当的词语概括各处的特点。）,双龙洞的特点,双龙洞的特点,再读第五段。思考：,这段主要写什么内容？重点抓住什么来写？它有什么特点？,（介绍从外洞进入内洞的经过。）,窄,矮,险,孔隙,内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。 摘自新浪网,我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀（t n）部，到脚跟，没

7、有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,我怀着( )独个儿仰卧 在小船里，( )从后脑到肩背， 到臀（t n）部，到脚跟，( )不贴着船底了，才说一声“行 了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了, ( )还能感觉左右和上方的山石 似乎都在朝我( )过来。我又感 觉要是把头( )抬起一点儿，( )撞破额角,擦伤鼻子。,好奇的心情,自以为,可是,挤压,稍微,作者通过描写“船小” “拉船” “坐船” “感受”四个方面反衬出孔隙的“小”的特点，这是反衬手法的作用。借其他事物描写本

8、事物，是孔隙一段的写作特点。,想一想,这段主要写什么？它有什么特点？,介绍游览内洞的经过,特点,黑,奇,大,这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。看，。,洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“避水金针”“寿星捧仙桃”幻化多变，使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫。 摘自新浪网,做一次小导游，介绍内洞的景象。,记金华的双龙洞这篇游记记叙了作者浏览的经过。课文按照 ，依次写了去 、游 、由进入、的所见所闻所感以及乘船出洞的情况写了路上的景色，欢唱的 ，外洞的，内外洞连接处孔隙的内洞的、 、 。课文以浏览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动