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各美其美 美人之美 -新教师新课堂新生长评课稿 张红玲,一、联系实际，创设情境，激发兴趣预学有“趣”,二、展示思维，培养习惯，挖掘潜能，互学有“方”,三、大胆放手，有效联手，形成策略，评学有“法”,我的思考：,一是让学生多“活动”。,二是让学生多“交流。,三是让学生多“展示”。,

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