初一数学上册知识点梳理(人教版)VIP

1、第一章玻璃数一、知识网络结构二、知识的要点可以渡边杏吗相反的意思分界0-你能做到的01，大于_ _ _ _ _ _ _ _的数字称为正数，必要时在正数前面加，通常省略牙齿 hare _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。正数前面加_ _ _ _ _ _ _ _ _的数字称为负数，牙齿“-”圆弧_ _ _ _ _ _ _ _ _省略。_ _ _ _ _ _ _ _ _不是正数也不是负数，只是表示没有，而是正数和负数的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在相同的问题中，分别使用正数和负数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1负整数0正整数2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _负有理数0有理数分数整数3、合理编号分类：按定义；不是正数不是正整数非负数非负整数负数4、正整数和零通常称为正数，负整数和零通常称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，负整数和零原点郑0单位长度正向原点5、法规_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和从原点向右(或向上)牙齿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方向，如果显示为箭头，则通常从原点_ _ _ _ _ _ _ _ _(或_ _ _ _ _ _左侧下面右边a符号原点

3、0A/6500本身0它的倒数小于大于小于大于 0、b 0、a b、a b和-a _ _ _-b。特别是在比较两个数字的大小时，首先要区分是什么类型，只有在比较两个负数时才要比较绝对值的大小。12、有理数加法：将相同数量的两个数字相加，取加法的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _符号，然后将_ _ _ _ _ _ _作为结果的绝对值相加将绝对值不相等的两个数字相加，再加上徐璐相反的两个数字(绝对值相等)，然后再加上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _把一个数加到_ _ _ _ _ _后，仍然得到原来的

4、数。13，有理数加法定律用字母表示(设定a 0，b 0，然后a b): a b=a b，-a-b=-a b； -a b=-a-b，a-b=a-b； a -a=0，-bb=0；0=a，-a 0=-a，0 b=b，0 -b=-B14.有理数减定律：减去一个数等于加上牙齿数的倒数。字母表示法：a-b=a -b15，有理数乘法法则：乘以两个有理数，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a b=ab，-a-b=ab； -a b=-ab，a-b=-ab； a 0=0，-a 0=0，0 b=0，0

5、-b=0。奇数绝对值偶数01没有倒计时0漂亮幂函数1正数0奇数偶数胜方乘法除法加法左边括号右边用方括号括起来大括号1正整数东湖李浩绝对值16，乘以不等于0的多个玻璃数，乘积的符号由负系数数确定，负系数数乘以_ _ _ _ _ _ _ _ _17，乘积为_ _ _ _ _ _的两个数字是徐璐倒数。(0)倒数是。倒数的特性：如果b是徐璐倒数，则b=1、=、b=。倒数的两个数字是相同的数字0 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _倒数。18，有理数除以定律：除以0牙齿以外的数字，乘以牙齿数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；字母表示除以两个玻璃数，_ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _牙齿变成正数，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19，以_ _ _ _ _ _ _ _ _字母表示，查找相同元素的n:幂，底数，金志洙，正整数。注意：如果底数是分数或负数，请先用括号括起分数或负数，然后写下指数。数字可以用本身的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _平方来表示。20，力的符号(正负)性质：所有正数的平方为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，0的正整数平方为_ _ _ _ _ _ _；负_ _ _ _ _ _的幂为负，负_ _ _ _ _的幂为正。徐璐相反的两个数字的偶数平方相同，奇数幂仍然

7、与徐璐相反。21，任何数目的偶数平方都不是负数。也就是说，大于或等于0。例如，任何数目都有0牙齿。22，字母表示任意的有理数，正整数有大于0的话 0； 0点；=0时=0。23、合理的数字混合运算(5茄子)顺序：先_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _先24.做玻璃水混合工作时要注意。加法定律也可以扩大到两个以上的有理数加法。小学里学的计算方法也同样适用。在运算时，要仔细观察问题的各个数之间的关系，适当地运用运算方法，改变运算顺序，尽可能简化运算。在计算过程中，一般将波段分数作为假分数，小数化成分数，乘法，乘法除法。25，将大于10的数

8、字设置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(整数数字为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _注意：在1科学记数法的格式中，等于原始数的整数位数减去1。用科学记数法表示负数时，只需在前面加上“-”符号。近似精确不是0牙齿最后一个数字26、与实际完全相符的数字是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _从左边的第一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _开始第二章整个表达式的加、减一、知识网络结构二、知识的要点全部单项式数字1、数字和字母的乘积构成的表

9、达式称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，个别数字或字母也称为单项式。一元表达式的_ _ _ _ _ _ _ _元素是牙齿一元表达式的系数，一元表达式的_ _ _ _ _ _ _ _字符的金志洙，以及称为牙齿一元表达式的次数。注：是数字，不是字母。单项式的系数为1或-1时，通常省略“1”，不写。例如，-x的系数为-1，系数为1。单项式多项式最高字母单项式多项式2、多个单项表达式的和将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _将多项式按从高到低(或从低到高)的顺序排列，将多项式按一个字母的幂(或承力)排列。同种(生物)金志洙字

10、母3、包含_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等字注：所有常量都是相同的项。类似项目与系数、字符排序顺序无关。不变加法一个茄子4、多项式的类似项为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _必须改变不变反之相同5，括号移除规则：如果括号外的元素为正数，则括号后括号内每个项目的符号和原始符号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，如果括号外的元素为负数，则括号后括号内每个项目

11、的符号和原始符号_ _ _ _ _ _ _ _ _。添加括号规则：添加的括号前面有“”，括号中包含的每个项目都有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，添加的括号前面有“-”，括号中包含的所有项目都有_ _ _ _ _注：删除括号时，可以按照括号外的元素(连同符号)乘以括号内的项目，相同的号码为正数，不同的号码为负数的原则进行。添加括号时，括号内的每个项目可以与括号外的元素(连同符号)分开，根据相同号码的正、不同号码的负原则进行。添加方括号的过程与删除方括号的过程相反，添加方括号后，可以使用方括号确认是否正确。合并类似项目同种(生物)去掉方括号6，换行加减规则：

12、几个茄子换行加减，如果有圆括号，则首先为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三章一元方程一、知识网络结构一元方程二、知识的要点1，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _包含牙齿的2.热方程解应用问题的一般步骤：分析实际问题的数量关系。设定未知数，一般要的设定为x。找出实际问题中的等价关系，用X的形式表示相关量，列出方程。解牙齿方程。确认考试结果是否符合意图和实际，然后回答。3、方程式的性质：930；在等式两侧加上或减去_ _ _ _ _ _ _ _ _

13、数(或方程式)，结果仍然是等式。以字母显示：等式两边乘以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _数，或除以_ _ _ _ _ _用字母表示：4.利用等式的性质求解一元一次方程。利用性质1，把原方程制作成形式。利用性质2，将改为，得到方程的解法。求的解法要测试。把求的未知数的值替换为原始方程等号的左右，等号左右两边的值相等，相等是原始方程的解法，不相等则不是原始方程的解法。5，等式一侧的_ _ _ _ _ _ _ _移动到另一侧，称为移动项。移动港的依据是等式的性质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6、解决一元方程类型的步骤：移动项目；合并类似项目；数字化为1。7、求解括号型一元方程的步骤：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；移动_ _ _ _ _ _；合并_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；将_ _ _ _ _ _ _ _