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文档简介
丑石,贾 平 凹,学校：双岔小学,设疑自探 1.丑石的“丑”表现在哪些方面？ 2.丑石的“美”又表现在哪些方面？,外形丑陋：,黑黝黝的卧在那里， 牛似的模样,没有实 用价值：,垒山墙极不规则； 压铺台阶也不行； 洗石磨石质太细； 不细腻，不可以“刻字雕花”； 不光滑，不可以“浣纱捶布”；,丑石的 “丑”,解疑合探1,丑石的“美”,是块陨石.是一件了不起的东西。 在天上发过热，闪过光 的。 那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。,解疑合探2,拓展运用1 作者写丑石的故事，就是为了要赞丑石的不屈于误解、寂寞的生存的伟大精神，那么，作者为什么在课文第一部分写丑石的“丑”呢？,（先）丑石的 “丑”,（后）丑石的“美”,（抑）,（扬）,突出了丑石的价值，表现了中心,这篇文章写丑石的故事，实际上是在告诉我们一个道理，这样的文章运用了托物言志的写作方法。,托 物,言 志,事物,情感,志向,借助,表达,（中心）,拓展运用 2 学习丑石这篇文章，你得到了什么启示？,1、表面上平淡无奇，不代表自身没有价值。 2、我们在评价别人的时候，不能只看外在的东西、表面现象，而是要深入下去，发掘他的内在美。 3、是
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