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文档简介

1、高中美术鉴赏第一章,鉴赏与欣赏？ 为何学习美术鉴赏？ 鉴赏的方法.,授课教师：刘佳青 授课对象：蕉中高一级,你对“只可意会 不可言传”这句话 有什么理解？,什么是美术鉴赏,美术鉴赏 是什么。,美术鉴赏之,鉴赏与欣赏的区别： 在欣赏的基础上多了一项鉴别活动。,美术鉴赏的含义： 通过对艺术作品的思想内容、艺术技巧等，进行认真的感受、分析研究和鉴别之后，对作品做出判断。,非吃非喝的，干嘛 要学习美术鉴赏？,美术鉴赏 学习意义。,美术鉴赏之,我们都知道德、智、体、美、劳这五点正是我们在成长过程中所要学习的五种必不可少的美德。常言道“爱美之心人皆有之”，那么“审美”更显得尤为重要了，而我们也正是通过学习

2、美术鉴赏来提高我们的对于美育的认识，懂得什么是“美”什么是“丑”。我相信我们在座的每一位同学都是爱美和恶丑的。,我们知道人的心理活动可以分为两种美：一种是浮华的美，一种是实在的美。 一个追求浮华之美的人，那就是是一个虚荣，注重表面的人。而一个追求实用之美的人，却应该是一个踏实，心灵闪烁着不断追求进取心的人。所以我要再次重申，学会分辨什么是真正的美，真的很重要。,你是如何看待非主流？,美术鉴赏 怎么鉴。,美术鉴赏之,欣赏标准和欣赏趣味,感觉是艺术欣赏活动的开始,一个对感觉重要因素的支持，这就是 知识,感觉01,情感与想象 03,知识02,思想与观念 04,鉴赏 心理 过程,能让自己获得审美愉悦的

3、感觉,1叙述主题及思想内容；,2形势分析艺术手法（美术语言）；,3解释艺术家想要表达的观念及思想；,4评价艺术成就的判断。,美术鉴赏 怎么鉴。,美术鉴赏之,美术鉴赏之,美术鉴赏之,徐渭- 墨葡萄图,宋徽宗赵佶,瘦金体,奔马（中国画，1941年）徐悲鸿,这幅奔马在表现方法上，将西洋画中的解剖与中国传统笔墨相结合，显示出徐悲鸿以中西融合的方法改造传统中国画以使之具有面对现实的能力的思想。在主题上，他以昂首飞奔的骏马来表达对民族前途的关怀和希望。表达了他对新中国成立、人民从此当家做主的喜悦心情和对祖国未来的期望与情感寄托。,美术鉴赏之,所谓“鉴”，就是甄别、归类、分析、判断，具体地说，就是要弄明白一件美术作品的作者、创作年代、材料、手段（方法）、语言形式和内容等直接呈现给我们的东西，以及美术作品产生的社会、历史、文化背景等相关知识。,扎根南国（中国画，1998年）吴冠中,美术鉴赏之,梁楷表现的是： 中国古代文人的放浪情怀， 徐悲鸿表现的是： 他的民族意识， 吴冠中则关注的： 主要是艺术的形式语言。,美术鉴赏之,一个艺术品光有艺术性，没有思想性，是不能打动人的。而一个艺术品光有思想性没有艺术性，理论上是不存在的，因为在绝妙的思想也需要有一个优秀的载体，表现给别人。相信这个道理大家都明白，因为这个道理是和我们写作文的道理是一样的。,今天给大家讲的只是

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