第6课戊戌变法

1、第六课改革：1 .改革派；2.改革的百日；3.帝国学院；1.改革派；1.背景：2 .代表：1894-1895年中日战争后，要求进行机构改革的呼声日益高涨。康有为、梁启超、康有为、名人堂、梁启超、出生地：广东省南海县职业：革命家、教育家、思想家、政治家、文学家信仰：建立君主立宪制的主要成就：戊戌变法广东新会新成员康有为青年时与老师一起倡导戊戌变法，又被称为“康梁”。他是1898年戊戌变法的领袖之一，中国近代思想家、文学家。在马关条约中，台湾和辽东被割让，22000赔款的消息突然传来。在北京参加考试的考生非常愤怒。台湾举人痛哭流涕。4月22日，康有为和梁启超共同撰写了一篇一万八千字的献帝书，得到了

2、十八个省的响应和一千二百多人的签名。5月2日，由康、梁率领的18个省的举人和数以千计的市民聚集在“都察院”前为他们奏乐。公函的结尾：失败，影响：轰动全国，揭开了改革的序幕，想想看：公函有什么样的影响？1.改革派。目标4。主要活动：救亡图存，创办报纸，组织社团，开办学校。1896年梁启超在上海创办泰晤士报，1895年康有为、梁启超在北京创办泰晤士报，这是泰晤士报的书影。万木草堂、中外、羌社、南社、时政学堂、时政报、鲍大会、郭、康有为、梁启超、谭嗣同，于1898年6月11日，光绪皇帝发出明定国正信，宣布变法。震惊中外的“戊戌变法”正式开始。1898年改革运动的主要内容是什么？第二，戊戌变法，光绪皇

3、帝的圣旨“明定国是”，中国在甲午战争中失败的原因是什么？第二，百日改革，经济、政治、文化、军事方面，第二，百日改革，改革措施出台仓促，激化了各种矛盾，侵犯了既得利益集团，激起了他们的强烈不满，因而遭到抵制和反对。宁愿死，不变，宁愿给朋友，而不是奴隶。新军将领袁世凯、光绪皇帝、1898年政变、慈禧太后、英台、中南海。9月21日，慈禧太后发动政变，将光绪皇帝囚禁在中南海瀛台。1898年的改革运动失败了。戊戌变法的六君子上山下乡，参加变法的谭嗣同、刘光迪、杨锐、康等被杀。他们在历史上被称为“戊戌六君子”。康有为、梁启超、我嘲笑天上掉下来的横刀，并留在肝胆中。“所有国家的政治改革，都是从流血开始的，而

4、现在中国还没有听说过因为政治改革而流血，这个国家不繁荣的原因！如果你有，请从你的继承人开始！谭嗣同，在谭嗣同被处决前读过壮语。1.想杀死小偷的小偷是谁？2、为什么“无力”？3、“死得其所，快哉！“表现什么精神，快哉？盗贼是指以慈禧为首的封建顽固派、侵华列强、资产阶级改良派的软弱和个人力量的软弱，表现出强烈的爱国主义和为追求理想而牺牲自己的精神。材料1:改革遭到了守旧势力的强烈抵制和反对。除了慈禧控制的朝廷，各省的大部分诸侯都持观望态度。材料二：变法处于紧要关头时，改革派软弱无力，只能寄希望于袁世凯，而袁世凯背叛了他们。材料三：慈禧太后囚禁光绪皇帝时，他无奈地说：“虽然我有改革的心，但我没有实权

5、。我是一个木偶！”材料4:戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级。改革结束时，广大人民群众对此漠不关心，许多人不知道具体情况。根据这些材料，戊戌变法失败的原因是什么？以慈禧太后为首的顽固派势力强大，袁世凯的背叛依靠的是一个没有实权的皇帝，无法动员民众。根本原因是中国民族资本主义发展不高。1898年改革运动的历史意义是什么？给后代留下了什么教训？戊戌变法的失败表明，资产阶级改良的道路在半殖民地半封建的中国是行不通的。历史意义：戊戌变法令人敬畏地失败了，但其历史意义远远超过了戊戌变法本身，它所倡导的制度改革和思想启蒙也没有中断。教学与训练：1898年改革运动的唯一成就；3.史静大学礼堂；3.办学方针：中学为主体，西学为用，中西结合。历史地位：它不仅是中国新型教育的最高学府，也是最高的教育行政机关。以下关于戊戌变法影响的论述是正确的： (一)中国第一批现代企业的出现；(二)它在社会上起到了思想启蒙的作用；(三)它使民主和共和的观念深入人心；(四)它为马克思主义在中国的传播创造了条件。康有为和梁启超主张政治改革的主要目的是：(一)救亡图存；