《湖心亭看雪》课件.ppt

1、俗话说：上有天堂，下有苏杭，下有下一页，上一页，一年四季不同，钱塘江春游于白居易鼓山寺以北的嘉亭以西，水面平坦，云脚低。几只早期的黄鹂竞相飞到温暖的阳光下，它们的新燕子在它们的巢里衔着泥土。五颜六色的春花会逐渐吸引人们的目光，浅浅的春草几乎覆盖不了马蹄铁。我最喜欢西湖东侧的美景，但我看不够，尤其是绿阳柳荫下的白沙堤。下一页，上一页，春色，大声朗读，毕竟六月的西湖风景和四点的不一样。荷叶在第二天不是绿色的，荷花在阳光下特别鲜红。萧出荆寺送林子芳宋杨万里，下一页，上一页，夏之美，口中念念有词。如果西湖比死去的美女更石，那么C加就太合适了。林yn，下一页，上一页，秋韵，朗读，看雪在湖中亭，张岱，下一

2、页，上一页，冬痴，位于西湖，据说在宋代西湖整修时，岛上堆积着湖泥，明嘉靖三十一年(1552年)在山上建了一个亭，取名“湖亭”。湖亭四面环水，花柳相映，绿水青山环绕。这是一个欣赏西湖风景的好地方，所以学者们经常来这里欣赏风景。张岱，又名粽子、师公、陶安，出生于明代殷珊(今浙江绍兴)。在晚明之前，他从未当过官员，过着悠闲的生活。明朝死后，他在浙江省西山消极避难，致力于写作，最终陷入贫困。名著:陶安梦记和西湖寻梦是明朝死后写成的。这本书记住了过去的繁荣，回忆了过去，并揭示了旧国家的深刻思想和字里行间的沧桑。总有一丝悲伤。文学创作擅长散文。作者简介、崇祯五年十二月，我住在西湖。雪下了很多天，湖里行人和

3、鸟的声音消失了。今天是白天，而且更确定。我乘船，抱着衣服的火，独自去湖边的凉亭看雪。雾，天空和云，山和水，都是白色的。湖面上影影绰绰，但长滩上有个标记，湖中央有个小亭子，船上还有一只芥末，船上只有两三个人。在亭子上，有两个人面对面坐在垫子上，一个男孩正在烧酒，炉子正在烧开。看到大溪，他说：“湖里有这么一个人！”拉我一起，和我一起喝。我试着喝了三大杯酒，然后向他们告别。问他们姓什么，是南京人，在这个地方做客。当他下了船，周子喃喃地说，“别说相公是疯子，而是更像相公。”看馆的戴接下来，听一听，读一读课文：清除句子(同桌讨论和交流)，圈出仍然困惑的单词、短语和句子。自学课文，提问和提问，看雪是本文的

4、主要内容。请在本文中找出以下几个要素：整体感知，崇祯五年十二月，三日大雪后的更定时，西湖亭，作者，和两个金陵人(周子和孩子)，看雪和见知音。看雪时间：目的地：人：事件：下一页，上一页，游戏，三天的大雪，湖里的人和鸟都死了。通过听这一幕，我写道，大雪过后是一片寂静，湖和山都被冻住了，人和鸟都不敢出门，又冷又静，甚至连空气都好像被冻住了。“绝对”一词巧妙地从人们的听觉和心理感受上描绘了大雪的威严。这让我们想起了唐代柳宗元的江雪中的“百山无鸟，千路无脚印”。(视觉)虽然它们的写法不同，但它们达到了同样的艺术效果。雾凇、天空、云、山和为此，古人曾表达过“人生有知己足矣”的感觉，但我无意中遇到了，却是无

5、奈的分离，很难有一个任命后的时期。想到这，我们怎能不惆怅，创新：副对联，欣赏雪景，在午夜驾舟，在知音亭喝大白茶？雾凇，天空和云，山和水，上下一片白色。湖的影子，只有长长的沙滩的痕迹，一点点湖的轮廓，还有我的船，船上的两三个船民。2.这些风景描述是用很多形容词修饰的吗？你是否非常强调修辞？有什么特点？重读景物描写的句子。写生是中国画的一种技术方法，是指在白色背景上，只画墨线，不画或不画颜色的绘画方法。作为一种描述方法，它是指抓住事物的特征，用简单的文字和较少的笔画勾勒出事物的形象的描述方法。在写作中，素描是指抓住事物的主要特征，用简单的几句话勾勒出事物的形象。不要用浓墨重彩，不要添加对比渲染，少

6、用描写词语和修辞，只抓住描写对象的不同地方，做出诚实的解释。描述是用来描述人的，人的外貌和举止可以用几句话来概括，这样读者就可以看到人的本来面目。他用双手爬上了上面，脚又抬起来了；他肥胖的身体微微向左倾斜，显示出努力。回过头来，用几个简洁的动词意象，我生动地写下了父亲攀登平台时的努力，没有太多的描述和修饰，只有写生和写实。乍看之下，它枯燥无味，但却充满了真情实感。这个女学生穿着白色的短旗袍，白色的袜子和白色的运动鞋，手里拿着一条白色的手帕，全身都是白色的。她没有同伴，而是独自坐在马车角落的硬木座位上，一动不动地盯着马车的外面。她的脸有点苍白，她的大眼睛又黑又亮。速写，速写风景，只需几笔就能勾勒出一幅生动的画面，让人感觉身临其境。秋思的天津沙、马致远，有枯藤、老树、昏鸦、小桥流水、古道、瘦马。随着太阳的落山，心碎的人们来到了世界的尽头。作者只是用写生的手法来安排风景，