公开课 大自然的语言—获奖作品.ppt

1、,大自然的语言,竺可桢,夏,秋,冬,春,这些自然现象都是大自然的语言,教学目标,整体感知课文，能按要求筛选相关信息概括要点。熟悉课文内容，了解有关物候的科学知识； 理请说明顺序，掌握说明方法； 积累词语，揣摩语言，体会本文语言准确优美特点，学习运用生动语言说明事物。,作者,竺可桢 (18901974) 浙江上虞人 气象学家 地理学家 教育学家,竺可桢:是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学”是他作出重要贡献的领域之一。,簌簌,销声匿迹,农谚,翩然,孕 育,衰草连天,s,n,yn,pin,yn,shui,读准下列字音,读准下列多音字,连翘 翘尾

2、巴 衰草 鬓毛衰 丢三落四 落枕 差异 差遣 差劲 参差,qio qio shui cu l lo ch chi ch c,次 第： 孕 育： 簌 簌： 销声匿迹： 风雪载途： 年年如是： 周而复始： 翩 然：,一个挨一个地。,怀胎生育。用来比喻酝酿着新事物。,纷纷落下得样子。,躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。,风雪遍地。载，充满。,每年都这样。是，这。,形容循环往复，转了一周又一周。,动作轻快的样子。,预习课文 整体感知,快速阅读课文,回答下列问题:,“大自然的语言”指的是什么？ 什么叫物候？ 什么叫物候学？ 物候观测对农业有什么重要意义？ 决定物候现象来临的因素有

3、哪些？ 研究物候学有何意义？,“大自然的语言”指的是什么？大自然怎么会有语言呢？,“大自然的语言” 指的是“物候现象” 。 这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。,什么叫物候和物候学?,草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候；(物候）2-3段 利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。（物候学） 3段,物候观测对农业的重要意义：,物候观测应用在农事里，比较简便，容易掌握，对于农业有十分重大的作用。4段,决定大自然语言出现的因素： 1 纬度 7 2 经度 8 3 高下的差异 9 4 古今的差异 10,用地理课所学知识说明：什么叫纬度？什么

4、叫经度？,纬线,经线,夏热 南北温度 差别不大,纬度的差异,即南北的差异,一山有四季 十里不同天,人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开,高下差异,古今的差异,原 因,人类燃烧煤、石油、天然气排放CO2,导致,全球变暖（温室效应）,造成,物候现象差异,古今的差异,决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？,按影响程度由大到小排列。 （由主到次） 由空间(纬度，经度，高下）到时间（古今） 标志主次顺序的词语是： 首先、第二、第三、此外。,层次井然,请阅读这首古诗，指出诗中这种现象反映了决定大自然语言出现的哪一个因素？,大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来

5、。,这首诗正好说明了课文中影响物候的因素：,高下的差异,植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。,研究物候学的意义： 1：预报农时，选择播种日期 2：安排农作物区划，确定造林和采 集树木种子的日期 3：引种植物到物候条件相同的地区 4：避免或减轻害虫的侵害 5：便利山区的农业发展,本文说了哪几个问题（结构）？,（1-3）什么是物候和物候学。 （4-5）物候观察对农业的意义。 （6-10）物候现象的决定因素。 （11-12）物候观测研究的意义。,本文是什么文体？,说明文 说明对象是什么？ （大自然的语言） 物候和物候学 运用什么说明顺序？ 逻辑顺序,朗读，正音：,立春过后，大地渐渐从沉

6、睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。,pin,s,n,zi,这一段运用了哪种表达方式？,描写 说明中运用描写的作用是： 使文章生动形象，如同展现一幅四季风光画卷，还激发读者的阅读兴趣。,用拟人手法的句子是：,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。,你认为这一段哪几个词用得形象生动？,燕子翩然归来。 植

7、物的叶子在秋风中簌簌地落下来。 到处呈现一片衰草连天的景象， 准备迎接风雪载途的寒冬。,冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 既然“次第”的意思是“一个接一个”，那么可否把它换成“一个接一个”？,不可。 “次第”简练而典雅。,这一段比较典雅的词语还有：,田间草际销声匿迹 衰草连天风雪载途 年年如是周而复始 起总结作用的词语是： 年年如是，周而复始,读一读,摘出文段中表示时间推移的词语,立春过后 再过两个月 不久 夏季 秋天 寒冬,层次井然,本段哪些事物属于“大自然的语言”?,冰雪融化 草木萌发 花开放 候鸟归来 植物孕育果实 果实成熟,叶子变黄 北雁南飞 昆虫销声匿迹 衰草连天 风雪载途 ,朗

8、 读： 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这里举了几个例子？ 这几个例子是为了说明什么道理的?,三个。说明花香鸟语，草长莺飞等物候现象都是“大自然的语言”。,（1）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；（2）桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。（3）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 第一句后是分号，第二句后却是句号，能否将第二句

9、后的句号改成分号?为什么?,不能。前两句写的是植物，第三句写的是动物，不宜合在一个句子里说。 前两句是春季物候，第三句是夏季物候。 前两句和第三句句型也不相同。,杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 加红色的词语好在哪里？,都是拟人手法， 好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。,第2、3段比较典雅的词语有：,草木荣枯、候鸟去来 花香鸟语，草长莺飞 植物的生长荣枯 动物的养育往来,为什么我们要对大自然的语言处处留心观察呢？这有什么好

10、处？请仔细阅读4、5自然段,它反映气候条件对生物的影响。 优点：应用在农事中，比较简便，容易掌握,全文的说明顺序,纬度,经度,高下,古今,主要,次要,物候、物候学,重要性,决定因素,意义,全文的说明顺序,逻辑顺序,浅,深,现象,本质,大自然的语言从具体生动的物候现象说起，说明了这一现象的特征，成因和意义，并说明了研究物候的重要性。,主 旨,主 旨,举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。,早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。,晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早十天。,大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。,济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。,纬度 因素,经度 差

11、异,高下 差异,秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜。,在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜。,古今 差异,1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初乔 木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。,举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。,教你一招：举例子的妙处,举例子是常用的说明方法，它往往能深入浅出地把抽象的事物具体化、形象化、通俗易懂，把事物特征或事理说得更清楚。,举例子的妙处,本文在语言运用上有什么特色？举例说明。,（1）说明语言生动、形象,（2）文章语言科学、准确,运用描写、拟人的写法，加强了说明文的生动性，增强了文章的可读性。,体现了说明文语

12、言的科学性。,本文在语言运用上有什么特色？举例说明。,课后作业： 学习了这篇课文，使我们懂得了掌握大自然的语言是为了使农业获得更大的丰收。请你收集一些农谚，了解它对农业所起的作用。,有关农业生产经验的谚语。农谚是农民在长期生产和生活实践中所得到经验的概括。,农 谚：,古代农谚选粹,雨中闻蝉叫，预告晴天到。,鱼跳水，有雨来。,麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。,古代农谚选粹,癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气晴。 猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,古代农谚选粹,二十四节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋露露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。,二十四节气名称的意义。 立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。 夏至、冬至： 古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。,春分、秋分：“分”是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至中间。雨水： 降雨开始，雨量增多。惊蛰： 开始打雷，气温上升，经过冬眠的动物开始活动。 清明： 天气晴朗，万物滋生。 谷