语文：第22课《人物描写一组》课件（人教版五年级下册）.ppt

1、翘辫子前的严监督听了课文朗读，翘辫子前的严监督，这个片段描绘了严监督在翘辫子前点了两根灯火的草，伸长了两根手指屏住呼吸，赵氏挑选了一根茎，才牺牲了的叙述方法，比生命更爱恋的财产的守财奴的形象。 另外，把手从床单上拿出来，伸出两个手指，总是喘不过气来，每次伸出两个手指，这两个手指是什么意思，好极了描写，严格监生死后，这种捉摸不定动作给人们带来了难以解读的谜团，最后赵氏揭开了谜底他本来看见灯盏上有两盏灯草，害怕上油。 燃起一盏灯心草，竟然让一个人在意，无法安心，喘不过气来，这种艺术夸张的描写，生动地描绘出了铁公鸡的形象。 文严建生喉咙痰一出来，就听不到声音，总要断气，也要伸出两根手指，把手从床单上

2、取出来。 严监生断气了，在这种情况下，“伸出床单，伸出两根手指”是为了什么，是为了两根不重要的灯草。 严监生性格特征的描写方法。 严监生是一个非常贪图钱财，不会丧命的人。 作者抓住人物的动作和表情等细节写的，特别严格地监督，伸出了两个手指的细节。 如果严监生此时也能说话的话，他也许会说：点灯草是亚麻跌，要点最多只能点一根灯草，很费钱啊这是逗人笑的，这样的笔法真的很尖溜溜！ 爱恋的胜过生命的金钱的奴隶人的印象跃然纸上。 威尼斯商人莎士比亚，凤轻子是林黛玉，凤轻子王熙凤，林黛玉第一次进大园与大家会面，凤轻子王熙凤，通过这个会面过程的描写，让读者看到了辛辣的张狂、口齿伶俐、善于奉承、风度翩翩、辛辣的

3、张狂对林黛玉的想法、无聊和嘉母对王熙凤开玩笑的评价，是王熙凤的侧面描写。 在嘉母面前，连邢氏、王二夫人都要屏住呼吸，完全敬服，但孙媳妇王熙凤自不必说，王熙凤有这样的特权。 嘉母是这个家族中最好的存在，看不到那个人，首先听到那个声音“我很晚了，没有迎接过远方的客人”，王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的话，是对王熙凤的正面描写。 正面描写。 不写其形，先听其声。 王熙凤的“我来晚了”这句话，似乎给人一种清爽、热情洋溢的的感觉，但是在贾府这一封建大家庭中，礼仪规范极为严厉。 所以，一言以蔽之，在王熙凤的性格中重要的一面，表现了云同步，可以看到她在嘉府的特殊地位，王熙凤的容貌，在装扮方面，选择头饰、

4、半身裙和服装三个要点，极力陈王熙凤铺上收集珍珠的装扮，让读者看到贵族年轻女士的尊贵在珍珠气氛中暴露出她庸俗的容貌方面，她那“三角眼”、两曲“吊眉”、威风不露的“粉颜”、先笑的“丹唇”、外表狡诈，掩盖了王熙凤的心灵世界，用她遇到黛玉时的举止来谈话。 她看到黛玉时，首先奉承道。 因为知道黛玉是嘉母最疼爱的外孙女，不惜奉承地说：“天下真有这么漂亮的人，我今天才遇见了。 另外，这种全身的气派其实并不像祖先的外孙女，而是直系(血统最近)的外孙女。 祖先每天只是在嘴皮子心里抱着愤恨地，要不得，有会儿不会忘记。”几句话，表面上赞扬了林黛玉丰富的身姿，但实际上是阿谀嘉母，不忘安慰迎春等直系外孙女，真的全面到达

5、，变得流畅了。 并且，她认为她母亲为女儿的死而悲哀的，擦了眼泪，她高兴她见到了她的母亲笑了，她完成了忙不迭这种感情的变化。 她牵着黛玉的手问了很长的问题，但是一方面是为了通过接待热情的表白来炫耀她在嘉府的地位和权力，另一方面也是在嘉母面前表达了她对黛玉的关心。 作者这样走进树里三分钟就看到了她说话的颜色，描绘了机器欢迎的能力，揭露了她在贾府得到宠物的理由。 一言不发，只听着后花园某人的笑声，“因为很晚了，没有接远方的客人。 ”“这是一个很好的例子。” 王熙凤说张扬扬，林黛玉很无聊，难怪这个人觉得“要过个无礼的生日”。 但是，这个“放诞无礼”说明了王熙凤在嘉府的特殊身份和地位。 没有看到那个人，

6、首先听到那个声音，这是红楼梦写人物登场的极好的一笔。 这熙凤拿着黛玉的手，上下仔细地量了量，他们还是坐在嘉母身边，笑了。 而这种全身的气派其实并不像祖先的外孙女，而是直系的外孙女。 祖先不能每天因为嘴皮子而伤心，也不能忘记有会儿。 王熙凤善于在所有场合演戏，善于奉承，善于写表面文章，明显善于赞扬林黛玉情，暗合嘉母心意。 这是一种非常有个性的语言。 男同性恋扩展，逆强化写法以水浒传的人物描写为谜，推测谜底是水浒传的哪个人物。 “我看见人群中的那个黑大汉，一个劲儿地把两把斧子围成一圈，砍了将来。 (李载)，归纳人物的写法：从人物的外表和动作，斧头，都是李载的特征。 曰：何难？ 他们扭伤弓箭，纵马向

7、前，看着影子中唯一的箭头，不正确，正好打落红碗。 引导花荣、归纳人物的写法：从动作和语言可以看出矢术高的人物的特征。 “听了大吃一惊：这三十多岁的是陆玉侯！ 你敢来这里伤害我！ 休撞了我，只得教他把肉弄成泥！ ”林冲从人物的话中可以看出，这个人和陆虞侯有着深厚的愤恨地，并写下了情节上的特征。 总结书写人的文章的写法1在人物的外观、语言、动作、神格、心理等方面抓住人物的特征，2细致地书写，适当地使用比喻、反问、提问等修辞方法。 3通过恰当地用别人的心理、语言来描写，能够反映所写的人物的特征。 归纳人物描写方法：需要具体的生活状况动作，语言和心理活动的描写必须符合人物的身份和性格特征，必须是典型的

8、。 小漱子：那个活泼可爱、淘气、淘气也不讨厌的少年，北方的话被称为“小漱子”。 公鸡鹈棚：公鸡吵架的时候，互相用嘴皮子子摸摸对方的姿势吧。 在本文中，小加和胖腿意味着摔跤的准备。 就好像有两只好斗的鸡一样。 习惯手：指习惯做某事的人。 精神：指表现出的旺盛活力。 破绽：衣服的裂口比喻地表现出谈话办事儿时出现的漏洞。 所有父母六眷属：指许多亲戚。 哪个亲属的说法不一样，早的说法是指父亲、母亲、哥哥、弟弟、妻子、子女。放诞：行为放荡，语言荒唐。 风骚：指女性举止轻浮。 直系：血统最近的亲属。 妻子：在本论文中是指年老的女性。 生字：破绽，咕咚，侄子，穿梭，郎中，媳妇，灿烂辉煌，苗条，风骚，修正量，标致，优秀，祖先，可怜，手病眼快，有精神，胳膊粗的“开绽”读“zhn”，不读“zn”和“dng”。 “扳机”读“bn”，不要读“bi”。另外，“别”是多音字，“bi”也可以读，“bi”也可以读，“没想到被他停下脚步”的具体上下