《赤壁之战》知识点归纳ppt课件

1、赤壁之战知识点归纳 沙洋中学 龚昌元,【学习目标】 1、理解重点文言实词“卒、治、事、次、计、略、济、数”等的含义； 2、理解重点文言虚词“于、以、而、者、其、乃”等的意义和用法； 3、理解并掌握被动句式； 4、准确翻译文中的句子。 【学习重点】 1、常用文言词。 2、容易误解的语言现象二字相连却并非双音词。 【学法指导】自主学习、小组合作探究,直击高考 赤壁之战是高中文言文的重中之重，知识点多，考查频率高，相信同学们一定能用耐心和细心把它攻克 ！ 因此在复习中要特别加强本课重点 文言实词、虚词的理解记忆。,【知识链接】 1、资治通鉴是我国古代规模最大的编年体通史，上起周威烈王二十三年（前40

2、3年），下至五代周世宗显德六年（959年），记载了1360年的历史。由司马光等花费19年的时间编纂而成。编书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定名为资治通鉴。全书共294卷，该书语言简练晓畅，叙事清晰严谨，有些篇章具有较高的文学价值，如“赤壁之战”、“淝水之战”等。,2、司马光（10191086），字君实，北宋夏县（今山西省夏县）涑水乡人，世称“涑水先生”，著名历史学家。宋仁宗宝元元年（1038年）进士。宋仁宗末年任天章阁待制兼知谏院。后因反对王安石变法，于熙宁三年（1070年）出知永兴军（今陕西省西安市）。第二年退居洛阳，主编资治通鉴。元丰八

3、年（1085年）哲宗即位，髙太皇太后听政，召他入京主持国事，次年任尚书左仆射（ y ）兼门下侍郎，全部废除王安石新法，恢复旧制。为相8个月病逝，追封温国公，谥号文正，有司马文正公集。,3“赤壁之战”简介。 赤壁之战可以是包括东汉丞相曹操南下后一连串战役；亦可单指于长江赤壁（今湖北赤壁市西北，一说今嘉鱼东北）所发生的战事，是中国历史上以少胜多的著名战争之一，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。 208年（汉献帝建安十三年），基本控制北方的曹操率大军南下荆州，占据荆州的刘琮投降。曹操追击从荆州逃亡的刘备，

4、后刘备派遣诸葛亮出使江东，孙权派遣大将周瑜、程普率军开赴前线与刘备组成联军，在长江赤壁（今湖北赤壁市西北，一说今嘉鱼东北）一带以火攻大破曹军。本文记叙的就是这个故事。,4、赤壁之战人物 生卒年份 大战时的年龄 曹操 155-220 54 岁 刘备 161-222 48 岁 孙权 181-251 28 岁 诸葛亮 181-234 28 岁 周瑜 175-210 34 岁 鲁肃 172-217 37 岁,5、赤壁之战是弱军战胜强军的典范战例。处于优势的曹军失败的原因是什么？处于劣势的孙刘联军胜利的原因是什么？ 曹军失败的原因是：劳师远征，士卒疲敝；北方之人不服水土，不习水战；降卒心怀狐疑，内部不稳

5、；北方未平，北方不宁；战线过长，粮草不济；军纪不整，骄傲轻敌。第6条是最根本的原因。 孙刘联军胜利的原因是：能客观分析敌我形势；团结一致，共同对敌；部署有方，准备充分；能抓住有利战机，正确采用战略战术。其中是最根本的一条。,6、感受人物形象。 (1)孙权关键人物 有政治远见，虚心纳谏，深思熟虑，多谋善断。 （为宋朝皇帝提供学习榜样） (2)鲁肃重要人物，思度弘远的伐交高手 有见识，多谋略，达权变的战略家。 （坦率诚恳，持重谨慎） (3)诸葛亮深谋远虑的战略家 机智善辩，忠心为主。 (4)周瑜运筹帷幄的军事家 慷慨豪迈，机智勇猛。 （骄傲矜夸少年得志）,复习重点,正语音,辨通假,通古今,懂活用,

6、积实词,知句式,理虚词,能翻译,一词多义现象,正语音 刘琮(cng ) 枭(xio)雄 与操有隙 (x) 恶(w)其能 亳(b)州 会（kui）稽 长（zhng）史 芟夷（shn y） 强弩（qing n ） 鲁缟（go ） 必蹶(ju)上将军 旌麾（jng hu）,奄（yn）有 更（gng）衣 番（p ）阳 刀斫(zhu) 以实校（jio）之 难卒（c）合 邂逅（xi hu） 燥荻（d ） 走舸(g) 最著(zhu )前 烟炎（yn）张天 蹈藉（j） 正语音,(禽擒),1.将军禽操 2.五万兵难卒合3.顷之,烟炎张天 4.雷鼓大震,（卒猝）,（炎焰）,(雷擂),指出下列各句中的通假字：,辨通

7、假,指出古今异义词并解释： 1.荆州与国临接 2.备南走 3.致殷勤之意 4.若能以吴越之众与中国抗衡 5.今将军外托服从之名,内怀犹豫之计,(国都),(逃跑),(表示恳切慰问的心意),(中原地区),(表面上,实际上),通古今,6.此所谓强弩之末势不能穿鲁缟也 7.鼎足之形成矣 8.刘琮束手 9.方与将军会猎于吴 10.愚谓大计不如迎之,(末,尽头;势,力量.),(形,形势;成,形成),(投降),(会战的婉曲说法),(投降),11.权起更衣 12.操虽托名汉相,其实汉贼也 13.地方数千里 14.当横行天下 15.元表诸人各顾妻子,(上厕所),(他实际上),(土地方圆),(纵横驰骋),(妻子和

8、儿女),16.邂逅不如意 17.初一交战 18.去北军二里余 19.北军大坏 20.北面而事之,(假设),(初,刚刚;一,开始),(距离),（溃败）,(面北称臣),指出并解释活用词. 1.敬贤礼士 2.兵精粮多,足以立事3.必蹶上将军 4.乘犊车,从吏卒5.诸人持议,甚失孤望 6.可烧而走也 7.瑜等率轻锐 8.与苍梧太守吴巨有旧,(名作动,以礼相待),(使立),(使-受挫),(使-从),(使失),(形作名,轻装的精锐部队),（旧交，形作名）,(使-走),懂活用,9.巨是凡人，偏在远郡 10.操悉浮以沿江 11.英雄乐业12.备南走 13.外托服从之名内怀犹豫之计 14.兼有步兵，水陆俱下 1

9、5.盖以十舰最著前，中江举帆,（偏僻地居住，形作动）,（使浮）,(意动,以为乐）,(向南)(名作状语),(表面上；实际上)(名词作状语),(从水、陆两路) (名作状),(名作状,在江中心),解释下列词语的含义：1.此帝王之资也2.二子不协 3.与操有隙4.表恶其能而不能用也 5.如有离违,宜别图之6.肃请得奉命吊表子 7.如其克谐 8肃宣权旨 9与苍梧太守吴巨有旧,(凭借),(和睦),(嫌怨),(嫉妒，厌恶),(打算),(慰问),(能够)(圆满顺利),(传达),(交情),积实词,10近者奉辞伐罪 11.权以示群下 12.今操得荆州,奄有其地 13.不复料其虚实14今以实校之 15子布元表诸人各

10、顾妻子 16.此天以卿二人赞孤也 17.上建旌旗18.操引军从华容道步走,(皇帝的命令),(给-看),(完全),(估计),(核对),(顾及，顾念),(辅助),(插，竖起),(率领),1、卒： 鲁肃闻刘表卒。 乘犊车，从吏卒五万兵难卒合 2、士： 聪明仁惠，敬贤礼士。 士皆出营立观。 3、将： 曹操自江陵将顺江东下。 彼所将中国人不过十五六万。,（死亡，动词）,（兵、士卒，名词）,（通“猝”，仓猝副词）,（读书人）,（操军吏士）,（打算、想）,（率领）,一词多义现象,4、抚： 及说备使抚表众。 权抚其背曰。5、治： 同心一意,共治曹操 今治水军八十万众 6、足： 岂足托乎 兵精足用7、次： 引次

11、江北 余船以次俱进,（抚慰、安抚）,（抚摩）,（对付）,（部署）,（值得）,（充足）,（驻扎,停驻，动词）,（次序，名词）,8、数： 统兵数万 蒙冲斗舰乃以千数9、烈： 兼仗父兄之烈 火烈风猛10、事： 去亲戚而事君者 不足与图大事事急而不断，祸至无日矣11、计： 窃计欲亡赵走燕 备用肃计,（数词,几）,（计算，动词）,（功业，名词）,（大，形容词）,（侍奉，为服务）,（事业）,（事情、事物）,（考虑、打算，动词）,（计策、谋略，名词）,12、难： 今操芟夷大难 五万兵难卒合13、略： 略已平矣 助画方略14、方： 操军方连船舰 地方百里 15、济 宜别图之,以济大事 若事之不济,此乃天也同舟

12、共济 为求援救,以济其患,（灾难、患难）,（困难）,（大致）,（策略）,（方才，副词）,（方圆，名词）,(成就),(成功),(过河,渡),(接济、帮助),单义虚词：1.比至南郡 2.江表英豪咸归附之 3.向察众人之议 4.累官故不失州郡 5.徒忌二袁,吕布刘表与孤耳 6.顷之,烟炎张天,(等到),(都),(刚才),(本来，仍然),(只是),(音节助词),理虚词,多义虚词 ：1、而： 若据而有之表恶其能而不能用也备必喜而从命事急而不断2、以： 权以示群下蒙冲斗舰以千数挟天子以征四方宜别图之，以济大事 余船以次俱进3、为： 今为君计为操后患安能复为之下羸兵为人马所蹈藉,（并列）,（因果）,（修饰连

13、词）,（转折连词,却）,（介词,把）,（介词,用）,（顺承连词）,（目的连词,来）,(按照),（替，介词）,（是，动词）,（处在，动词）,（被）,理虚词,4、其： 如其克谐，天下可定 今操得荆州，奄有其地其若是，孰能御之 而余亦悔其随之而不得游之乐也 5、乃： 若事之不济，此乃天也蒙冲斗舰乃以千数骑乃得过乃罢会 6、于： 方与将军会猎于吴莫若遣腹心自结于东请奉命求救于孙将军,（语气词,同义复用,如果）,(那),(如果),(我,自己),（是，动词）,（甚至、竟,副词）,（才，副词）,（于是，连词）,（在，介词）,（跟，介词）,（向，介词）,六.特殊句式 ：1.刘备， 天下枭雄 2.我, 子瑜友也

14、3.田横,齐之壮士耳. 4.若事之不济,此乃天也.5.非刘豫州莫可以当曹操者. 6.曹公, 豺虎也 7.愿意早定大计,莫用众人之议也 8. 子瑜者,亮兄瑾也,避乱(于)江东.(省略),判 断 句,知句式,9.今不速往,恐为操所先. 10.行将为人所并.11.羸兵为人马所蹈藉. 12.吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人. 13.操军破,必北还.,被 动 句,14.今战士(还者)及关羽水军精甲万人 15.人马(烧溺死者)甚众.16.荆州之民附操者. 17.且将军大势可以拒操者,长江也(判断),定语后置句,18.交游(于)士林 19.将军起兵(于)江东,刘豫州收众(于)汉南. 20.豫州今欲何至

15、21卿欲何言. 22何以言之. 23.欲安所归乎.24.请奉命求救于孙将军. 25.豫州虽败于长坂. 26.裹以帷幕.,宾语 前置,介词结构后置句,省 略 句,怎样翻译文言文？,直译：就是将原文中的字字句句落实到译文之中，译出原文用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求同原文保持一致。 意译：则是根据原文表达的基本意思进行翻译，不拘泥于字字句句的落实，甚至可以采用同原文差别较大的表达方式。 注：高考直译为主，意译为辅。,能翻译,七.翻译下列句子： 1.今操芟夷大难,略已平矣. 2.若不能,何不按兵束甲,北面而事之. 3.此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”也. 4.权以示群下,莫不响震失色.,译：现在

16、曹操削平大乱，大致已稳定局面。,译：如果不能，为什么不放下武器、捆起铠甲，向他面北朝拜称臣呢！,译：这就是所谓“强弓发出的箭到了尽头，力量连鲁国的薄绢也穿不透”啊.,译：孙权把（这封信）拿给部下的众人看，没有一个不象听到巨响而失去了常态。,能翻译,5.挟天子以征四方,动以朝廷为辞. 6.操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事. 7.地方数千里,兵精足用,英雄乐业,当横行天下,为汉家除残去秽 8.卿能办之者诚决,邂逅不如意,便还就孤.,译：挟持着皇帝来征讨天下，动不动拿朝廷（的名义）为借口.,译：曹操想必会把我送回乡里，品评我的名位，还少不了 （让我做个）最低等的曹里的从事.,译：土地方圆几千里，军队精良，物资丰裕，英雄们都愿意 为国效力，正应当纵横驰骋天下，替汉朝除去残暴、邪恶之人.,译：您能对付曹操请(同他)决战，假若战事不利，就撤回到我这里。,【课后练习】阅读下面一首唐诗，完成（1）（2）题。 赤 壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （1赤壁是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗是由什么引发“怀古之幽情”的？ （2）有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？,解析：这首诗是杜牧的怀古