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文档简介

1、继续写皮皮鲁的风筝什么是童话？你认为童话的特点是什么？童话是由动物和植物拟人化而成的。主要目的是：积极，教人勇敢，热情，善良和乐观；反对卑鄙、邪恶和虚伪。好人很好，坏人很坏。毕竟，顺其自然。1.继续写作是基于最初的故事，然后在故事的结尾进行编辑。2.注意分析原始事物的特征和特性，并沿着原始故事发展。3.结合故事情节，考虑在原始故事之后还会发生什么故事。4.要继续写下去，你不能提到原故事中的所有人物，但你也可以根据情节发展的需要增加几个人物，但人物应该是不同类型的。5.继续完整地写，而不是只写一半。2.继续写童话，读皮皮鲁的风筝。你一定非常崇拜皮皮鲁。他的龙风筝还活着。这个大新闻吸引了各种各样的

2、人的注意，并吸引了商人以高价投标，但皮皮鲁放过了这条活龙。皮皮鲁想：“将来是否做龙风筝，要看如何决定第一只活龙的命运。”这条活龙的最终命运会是什么？请继续这个童话，请想象这只蜻蜓去了哪里，遇到了谁，发生了什么有趣的故事。第三，经典的开始，一；皮皮鲁当众放生龙，看见龙风筝起飞，向东飞，扎进东海，径直向东海龙宫游去。龙风筝飞走后，许多商人都跑去抢走了它。一些人驾驶直升机去抓它，一些人发射麻醉弹药。简而言之，他们使用了所有可用的抢劫方法。最后，龙风筝被动物园的主人抢走了。c:皮皮鲁毅然切断了拉龙的线，让龙在这个紧要关头能够逃脱。面对人们的遗憾，皮皮鲁反而感到轻松。他盯着天空看了很久，心里默默地祈祷着

3、：龙，你必须保护好自己！4.欣赏好的词语和好的句子，好的词语：不情愿地放弃爱，机智和敏感，但不要说怀疑，担心，产生智慧，小心翼翼地关心快乐，一无所获，不能等待死亡，后悔，没有好的意图，充满信心，可疑，贪得无厌，惊讶，叹息，经典描述： A:池塘里的青蛙可以制造麻烦，有大肺活量，充满能量。他们号召人们团结起来，让人们倾听。当人们和青蛙一起呼吸空气时，他们的喉咙发痒，忍不住大叫。奇怪的是，藏羚羊似乎知道自己无法逃脱。他没有逃跑，只是用乞求的眼神看着他，然后向前走了几步，他的前腿重重地跪在地上。与此同时，两行泪水从它的眼中流出。王子把国王带到窗前。外面的场景真的很有趣。一些穿着王子服装的年轻人在砍柴，一些人牵着马；一些穿着公主服的女孩在做饭，一些在洗衣服；马的头上蒙着一个狮子面具。在路边，只有开着菊花的D:小兔子才能美丽。一双红眼睛就像两颗闪闪发光的红宝石，衬着全身的白发，非常漂亮。还有那高高的耳朵，花瓣似的嘴巴，真的让人不喜欢都不行。4.欣赏经典A:洞穴的尽头有一种熟悉的味道。王子试图回想，一次点点滴滴从他眼前溜走。是的，这里住着一个善良的人，他为他献出了生命。B:事实上，这只是一只小小的梅花鸟在他的窗外唱歌，但是他已经很久没有听到一只鸟在他的院子里唱歌了，所以他会认为这是世界上最美的音乐。C:遵循皮皮鲁的愿望，巨龙们小心翼翼地控

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