第三节　艾滋病的发生与流行

1、,明辨危险 远离艾滋,你了解艾滋病吗,艾滋病？,写出你对艾滋病的了解（例如，艾滋病由什么引起、可怕之处在哪儿、怎样传播的、觉得身边会不会有人感染） 四人一组，交流各自对艾滋病的认识。,写一写,艾滋病是什么？,艾滋病是AIDS的音译，医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”，英文全称AcquiredImmunodeficiencySyndrome 具有传播迅速、发病缓慢、病死率高的特点,HIV病毒把人体免疫系统中最重要的T4淋巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破坏T4淋巴细胞，从而破坏人的免疫系统，最终使免疫系统崩溃，使人体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。,艾滋病由什么引起？,传播途径,发病期,早

2、期：一般无特殊症状，有的患者出现持续性全身淋巴结肿大,中期：持续性全身淋巴结肿大 鹅口疮、口腔毛状粘膜白斑病 血小板减少性紫癜,发病期,晚期：多伴有各种严重的机会性感染和恶性肿瘤及多脏器损害，也可有消耗综合征和痴呆,真菌性角膜炎,口腔真菌感染,疣,带状疱疹,淋巴结核,淋巴瘤,恶液质表现,消瘦综合征,他们这样说,离我们很遥远：在非洲吧？,其一,我以为朋友不会患病：我们很了解,其二,其三,大家都做：我不做就不是朋友,其四,一次就被染上？中500万大奖？,听一听,故事一：听凉山女孩的故事,想一想,吉克十二岁前还在校读书，假如你有这样一位同学，日常生活中哪些行为可能有感染风险？哪些行为不会有？,故事中

3、的主人公为什么会发生这样的不幸？,听一听,故事二：听一位大学生的经历,想一想,等你上大学之后，日常生活中又有哪些行为可能有感染风险？,小季又为什么会感染艾滋病毒？,与HIV感染者接触的“安全”与“不安全”,辨一辨,握手、拥抱 咳嗽、吐痰或打喷嚏 蚊虫叮咬 婚前性行为 共用茶具、餐具饮水或进食 借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀 宿舍或教室的接触 共用电话、交谈 擅自输血和使用血制品 去酒吧KTV等场所喝酒、共用注射器针头 打耳洞、纹身 去痣、修脚、刮脸 频繁更换性伴侣 礼节性接吻 共用卧具、衣物 共用马桶、游泳池,日常接触不传播,这样接触很安全,二、关注艾滋病疫情,全球有HIV感染者 4030 万

4、人 全球死于艾滋病的人已达1400万 全球感染艾滋病的成人和儿童将超过3300万 每天新感染者 14000人 新感染者中1524 岁的年轻人占 50% 每分钟有10个人感染，其中5个是青少年 每分钟有5个青少年或儿童被艾滋病夺走生命,桂林市疫情概况,截至2016年11月30日，累计报告艾滋病病毒感染者和病人共计9794例,排名全区第五位(柳州、南宁、钦州、贵港、桂林)。 艾滋病病毒感染者5072例（51.8%），艾滋病病人4722例（占48.2%）。 累计报告死亡的艾滋病感染者和病人3473例（占累计数35.5%）, （居广西第五位）。 现存活6321例, （居广西第五位）,青年学生疫情概况,

5、在中国所有艾滋病病毒感染者中约15%为15-24岁的年轻人。学生人群中感染速度急剧上升，截至2015年10月底，我国报告现存活15-24岁的青年学生艾滋病病毒感染者和病人9152例。 而且大中学生感染者中，男同占据82%。在男性同性恋人群中，大约8%同性恋男性携带艾滋病毒，青年学生艾滋病疫情主要以性传播为主，主要是男性同性性传播。,为什么青少年是AIDS的易感人群？,艾滋病知识获得途径少，掌握不全面不系统； 目前，很多学校尚未开展预防艾滋病的课程。学生对艾滋病的了解也是一知半解，多通过电视、广播等途径获得。,饮酒,吸毒,吸烟,使用成瘾性药物可能性,降低判断力,危险性行为,AIDS,静脉吸毒,共用注射器,使用毒品,小 结,青少年与艾滋病不是毫不相关，而是密切相关； 青少年是艾滋病的易感人群，但也是预防艾滋