语文园地五.ppt

1、人民教育版二年级上册，老师指出：“蜂蜜”紧挨着虫子，右边虫子旁边的字是“蜜蜂”，所以叫“蜜蜂”；在单词“front”旁边，它与金属有关，在左边，它与金属有关，所以是“blade”；“窗帘”毛巾的底部与布料有关，而开口是为了打开窗帘，所以“开口”；“墓”是指墓地，扫墓是指在纪念碑前举行纪念活动，以表达对死者的尊敬和怀念。所以“扫墓”；这个群体的其余部分只是“爱”；烹饪需要火，所以“炒饭”；写作需要手，所以“临摹”。fng，m，m，cho，m，feng，honey，sweep，bee，m，mu，古墓，sweep，fng，so，copy，cho，煸炒，用参考书结合上下文理解下列单词的意思。爱情：刀锋

2、战士：喜欢嫉妒。刀片。刀尖。阅读并猜测单词的意思。老师的启示：先读单词，然后猜单词的意思。猜测时，第一行抓住量词进行猜测。例如，“一，不”在“一个字也不说”中可以猜到“一个字也不说”意味着什么也不说。“无言”这个词有两个“不”。可以猜到，这个词的意思不是说话，而是保持沉默。“几个字”中有三两个字，但不多。词语意味着几个词，但很少有词语描述它们。“一千个单词”中有几千个单词。你可以猜测单词的意思是描述很多单词。“豪言”中有“豪言”，可以猜得出是豪言壮语。描述英雄的话语。在“少言寡语”中，“少，少”并不多。可以猜到，平时说话不多的意思。“自言自语”和“自言自语”，我们可以猜测出话语的意思是在自言自

3、语。“甜言蜜语”中有“甜，亲爱的”，可以猜得出来像蜂蜜一样甜。隐喻是用来骗人的美丽词汇。什么都不说，什么都不说，说几句话，说一千个字，说一些有力的话，对自己说几句话，说一些甜言蜜语，读句子，注意横线的单词，然后模仿例子使下面的句子具体化。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开了几朵小白花。茂密的树枝(zh)向四面八方伸展，就像搭起了一个绿色的凉棚。指出：先把例子读清楚。例子中添加的所有单词都是形容词，所以填空时也必须是形容词。然后考虑哪些词适合描述天空、气球、池塘和莲花。参考答案：彩色气球漂浮在蓝天上。大池塘里满是美丽的莲花。有些单词左边长，右边短，而有些单词左边短，右边长。单词“忙，像”在左边是长的

4、，在右边是短的。单词“看着喊着”左边短，右边长。书写左右结构的文字时，左右部分均匀分布在垂直中线的两侧。唐丽云(唐)柳宗元秦晓非居，百山无鸟，千路无脚印。一艘小船，一件竹斗篷，一个老人在冰冷的江雪中钓鱼。作者简介：柳宗元(773-819)，唐代河东(今山西运城)人，杰出的诗人、哲学家、儒生，乃至杰出的政治家，唐宋八大家之一。名篇有永州八记等600余篇，被后人编成30卷，称为六合洞集。10，000条路径：虚拟是指数千条路径。从不：没什么，没什么。孤独：孤独。椰壳和帽子：竹条制成的帽子。人们的脚印。诗歌：所有的山和鸟都被切断了；所有的道路，没有人的踪迹。独自在河上，渔民戴着笠；独自钓鱼，不怕冰雪。

5、孤独：孤独。(唐)柳宗元百山无鸟，千路无脚印。河上的一艘船，一个穿着虫蛾的渔夫；独自钓鱼，不怕冰雪袭击。欣赏：诗人只用了20个字就画出了一幅宁静而寒冷的图画：在白雪皑皑的河上，一只小船和一位老渔夫独自在冰冷的河心钓鱼。诗人向读者展示的是这样的内容：世界是如此纯净和寂静，一尘不染和寂静；渔夫的生活是如此崇高，他的性格是如此冷漠。一位老人和他的孙子骑着一头小驴去北村找朋友。刚走出村子，一个中年人正好走在他的前面。他自言自语道：“两个人骑着的吕，哪会把驴踩死！”老人一听，马上下来，让他的孙子独自骑着车走在他身边。不远处，一位老人看见了，摇摇头说：“孙子骑着驴，让爷爷走。对老人太不尊重了！”爷爷赶紧让

6、他的孙子下来自己骑。走了一小段路后，一个孩子看见了，生气地说：“我从来没有见过这样的爷爷。”我骑着驴，让我的孙子跟着他跑。”祖父匆忙下来，带着他的孙子走了。当他们来到北村，几个蔬菜种植者看到他们说：“有驴不骑是多么愚蠢！”爷爷摸了摸他的头，看着他的孙子。他不知道该怎么办。骑驴，理解话语，尊重：尊重和尊重。立即：立即；马上。农民：过去被称为干农活的人。父亲和孙子梳理结构，骑着驴去北村找朋友，听中年人说话。祖父独自骑着驴，听老人说话。爷爷独自骑着驴，听孩子们说话。爷爷不知道该怎么办。骑驴，用自己的观点做事，不会受别人的影响。骑驴的故事讲述了父亲和孙子骑着小驴去北村找朋友的故事。在路上，他们遇到了一个中年人，听了他的话。然后我遇到了一个老人。听了老人的话后，爷爷