七年级语文下册古代诗歌五首游山西村教学课件新人教版.PPT

1、题目的意思是什么?,游山西村,“游山西村”： 在山西村游玩。,游玩,陆游 ，号放翁， 南宋爱国诗人， 12岁即能诗文， 自言“六十年间 万首诗”，是古代诗人中创作作品最多的。,陆游示儿,死去元知万事空：我快死了才知道人死去了就什么也没有了， 但悲不见九州同：只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。 王师北定中原日：当宋朝的军队收复祖国领土的那一天， 家祭无忘告乃翁：在祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这件事情告诉我在天之灵,背景简介,爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居山阴（今绍兴）镜

2、湖之三山村。这首诗作于次年春。,一、按要求来读诗歌：,1、对着注释读准音，记住生字的写法 2、断好句、 3、弄清词语意,学习字词,闲人莫入 腊梅 浑浊 怀疑 豚（tn）鼠,莫 腊 (l ） 浑 疑 豚,莫笑/ 农家/ 腊酒 /浑， 丰年/ 留客/ 足 / 鸡豚。 山重/ 水复/ 疑 /无路， 柳暗/ 花明/ 又 /一村。 重/水复/疑无路， 山重/水复/疑无山重/水复/疑无路，路， 。 山重/水复/疑无路， 山重/水复/疑无路， 。山重/水复/疑无路，,理解字词,腊酒：腊月里酿造的酒。 足鸡豚（tn）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚：小猪，诗中代指猪肉。 足：足够，丰盛。 山重水复：一座座山、一道

3、道水重重叠叠。 柳暗花明：绿柳繁茂阴浓，鲜花鲜艳明丽。,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,丰年留客足鸡豚,二、思考探究（一）：,1、对照注解前两句字面意思是什么？用自己的话说。 2、这两句是叙事，还是写景？ 3、是在对什么的赞美 ？,二、思考探究（二）：,山重/ 水复/ 疑 /无路， 柳暗/ 花明/ 又 /一村。 1、对照注解这两句字面意思是什么？用自己的话说。 2、这两句是叙事，还是写景？ .3、这两句仅是写景吗？是否蕴含一个哲理？ 若是，应该是什么？,山重水复疑无路，,柳暗花明又一村,莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,腊月酿的酒,不要笑话农家的腊酒浑浊不

4、清,丰收之年有丰足的佳肴款待客人。,不要,山峦重重，水道弯弯， 正怀疑无路可走。 忽然看见柳色浓绿，花色明丽， 又一个村庄出现在眼前。,2释诗句，明诗意,猪,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。现在多用来比喻困境中也往往蕴含着希望。,绝处逢生,叙事,写景,游山西村,莫 笑 腊 酒 浑,景色迷人,柳 绿 花 艳,盛情待客,山 水 环 绕,留 客 足 鸡 豚,景美人更美,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,游山西村 陆游,表现农家的淳朴好客。,蕴含生活哲理，比喻困境中往往蕴含着希望。,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,中心：表达了作者对山村生活的喜爱。,欣赏了完了这首诗，同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢？,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,还能不能用一句诗来赞美 山西村的人更美呢？,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,游山西村,这首诗描写了丰收之年，农村欢乐的气氛，赞扬了农家人热情好客的品质，表达了诗人对山村生活的喜爱之情。并且告诉我们：困