数学北师大版六年级下册正比例的意义

1、北师大版六年级数学第二卷，比例的意义，陈丽红，五华县第三小学，学习目标，1。通过实例理解和理解相称性的重要性。2.这两个量是否成正比，可以根据成正比的含义来判断。3、能找出生活中的比例量。老师给你的：仔细阅读，想大声说出你的心声。自学指南1。填写表格，观察并思考：正方形的周长和面积随着()的增加而增加。在变化的过程中：正方形的周长与边长之比是()，即()的值；正方形面积与边长之比()的值为()。自学指导2。填写表格，观察并思考： ()随着()的变化而变化。在变化的过程中，距离与时间的比率是()，它是()的一个值。3.教科书中表格中两个量的变化有什么共同之处？有两种()。(2)这是一个量的变化，

2、另一个量也跟着变化()。(3)如果对应于这两个量的两个数的()是常数，我们就说这两个量叫做()量，它们的关系叫做()关系。(6分钟后，在小组内交流。)，自学考试：确定下列问题中的两个量是否成正比，并说明原因(1)车速一定，行驶的距离和时间。()(2)正方形的周长和边长。()(3)正方形的面积和边长。()(4)矩形的宽度是恒定的，它的面积和长度也是恒定的。()(5)小学生作文的单价、总价和订阅数量是固定的。()(6)一本书的总页数必须是固定的，已经读过的页数和没有读过的页数。()(2分钟内快速完成。)，汽车的速度是一定的，行驶的距离和时间，判断这两个量在下面的问题中是否成正比，并说明原因，行程时

3、间=速度(一定)，判断这两个量在下面的问题中是否成正比，并说明原因，周长和边长的平方=4(一定)，小结：两个相关的量，一然后我们说这两个量叫做(比例)量，它们的关系叫做(比例)关系。判断下列问题中的两个量是否成正比，并说明原因。正方形的面积和边长=比值(不一定)，判断下列问题中的两个量是否成正比，并说明原因。矩形的面积长度=宽度(确定)。2.苹果的单价必须是固定的，苹果的数量和总价也是固定的。()和()是相关的量。所以()和()是成比例的量。比率，总价，数量，总价，数量，单价，总价，数量，小学生作文的单价必须是固定的，总价和订阅数量。确定下列问题中的两个量是否成正比，并说明原因。总价数量=单价

4、(一定)，书的总页数必须是固定的，看过的页数和没看过的页数。确定下列问题中的两个量是否成正比，并说明原因。如果用字母X和Y来表示两个相关的量，用K来表示它们的比例(一定)，比例关系可以用下面的公式来表示：乐乐和爸爸的年龄变化如下，并完整填写表格。乐乐和爸爸的年龄成比例吗？为什么？我自学，我自学。1.比例的含义：两个相关的量，一个量随着另一个量的变化而变化，这两个量的比例在变化的过程中不变。2.判断这两个量是否成正比主要取决于它们的比值是否确定。课堂作业：用你今天学到的东西做作业比谁做得正确、快速、字体正确要好。1.必须做的问题：2。选择问题：(4个中的2个)3。思考以下问题：(10分钟后，谁能

5、正确快速地完成，字体是否正确！)，基本问题1。在同一时间、同一地点观察实验，测量下表中竹竿的高度和竹影的长度。()和()是表中的相关量，()随()的变化而变化。表中与这两个量相对应的两个数的比值为()，该比值的含义为()。因为竹影的长度和竹竿的高度是不变的，所以竹影的长度和竹竿的高度是成正比的。2.平行四边形的底部为6厘米，其面积和高度的数量如下：当平行四边形的底部固定时，其面积和高度成正比吗？为什么？3.确定下列问题中的两个量是否成正比。(1)每袋大米的质量是确定的，大米的总质量和袋数。()(2)一个人的身高和年龄。()(3)宽度是恒定的，矩形的周长和长度也是恒定的。()(4)恒定比例、地图上的距离和实际距离。()选择问题1。法官。(1)圆的周长与其直径成正比。()(2)圆的面积和半径成正比。()(3)如果m=