规范办学行为工作实施方案

1、尚庄小学规范办学工作实施方案为贯彻落实省市区对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法学习宣传活动文件精神。为进一步规范办学行为，全面推进素质教育，办人民满意的教育。根据上级统一部署和要求，进一步强化学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育，促进我乡教育事业健康快速发展。结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。一、指导思想 坚持“以人为本”的科学发展观，加强学校管理，端正办学思想，规范办学行为，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，制止和纠正存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范教育教学管理工作，全面实施素质教育，树立教育良好形象。二、工

2、作目标贯彻落实十八大报告中提出的“努力办好人民满意的教育”、“让每一个孩子都能成为有用之才”等要求，积极组织、深入学习宣传责任追究办法，让广大师生、家长、社会全面了解、掌握责任追究办法的条款内容，明确责任、权利和义务，增强大局意识、责任意识和使命意识，正确履行职责，树立良好形象，营造适合学生成长的良好氛围。三、活动内容1.认真组织学习。学校要根据通知要求，制订切实可行的方案，做到有计划、有检查、有总结；要通过专题培训、座谈会、个人自学等多种形式，认真组织学校所有教职工深入学习、讨论责任追究办法；要做好学习笔记，撰写体会文章，规范从教行为，不折不扣地贯彻落实有关要求。学习活动结束之后，学校要建立

3、专题的学习活动档案，如实反映学习活动的组织过程和活动成效。2.积极开展宣传。各学校要充分利用校园宣传栏、校报、校园网等媒介，向教职工及学生、家长、社会等大力宣传责任追究办法；要积极引导舆论，加强正面宣传，增强宣传的实效性和影响力；要采取典型事例剖析等措施，增强学习与宣传的感染力和震撼力。3.组织讨论检查。结合学习活动的开展，学校要针对责任追究办法的条款规定，组织开展从教行为大讨论，通过讨论，进一步统一规范办学思想，进一步提高规范办学的自觉性和主动性。要对照责任追究办法，集中开展自查自纠活动，严格排查教育行为中存在的违规行为，列出问题台账，制定整改方案，及时进行整改。四、整改工作重点1.领导带头

4、，全员参与。全区中小学校要高度重视，充分认识学习宣传责任追究办法的重要性，各中小学校长要身体力行，带头学习，做好责任追究办法精神的传达解读工作；要组织好本学校教职工的学习讨论，确保人人熟悉责任追究办法规定，人人领会责任追究办法精神。2. 精心组织，做好结合。要制定好方案，开好会议，组织好讨论，把形式和内容结合起来，做到内容充实，形式灵活。要着力做好结合文章，把责任追究办法学习宣传活动与深入学习贯彻党的十八大精神结合起来，与进一步转变教育发展方式结合起来，与办人民满意的教育结合起来。还要结合教育法、义务教育法、山东省义务教育条例、山东省普通中小学管理基本规范等法律法规的有关要求，进一步加强学习责

5、任追究办法的广度和深度，确保学有所得、学有所用。3. 不走过场，务求实效。各中小学校要以这次学习讨论活动为契机，以学习促整改、以整改促提高，力求从制度上、从长远上对工作进行思考和规范。要全面梳理学校管理制度，形成科学、规范的管理机制，以此推动学校各项工作提高规范化、制度化、科学化管理水平。区教育局在办学行为专项督查中，通过查看学习活动材料、教师座谈、调查问卷等形式对学校学习活动情况一并检查，务求取得实效。五、整改工作步骤活动月从2013年2月开始，到3月结束，分三个阶段进行。1、宣传发动阶段（2013年2月25）广泛开展舆论宣传。学校要充分利用板报、广播、网络等媒体以及各种会议和活动，大力宣传

6、规范办学行为的重要意义，引导全社会理解、关心、支持规范办学行为工作，形成规范中小学办学行为的良好舆论环境。学校要召开规范办学行为动员会，积极宣传规范办学行为有关文件精神。学校结合实际，制定落实实施方案，全面部署该项工作。认真组织学习。要采取集中学习与个人自学相结合的方式，组织广大教师学习和讨论，认真领会规范办学行为相关规定的精神，树立科学的教育观、质量观和价值观。让规范办学行为深入人心，让每一位教师成为规范办学行为的自觉执行者。2、自查自纠阶段（2013年3月1日10日）学校要自觉对照规范办学行为相关文件，客观审视办学行为每个方面、办学过程每个环节存在的问题，自查自摆，并分类整理。学校要对自查

7、出的问题要认真查找原因，针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。3、督查整改阶段（2013年3月11日31）采取明查暗访方式，调查核实，进行集中整治。认真总结此次专项整治行动，探索建立规范中小学办学行为的长效机制。五、学习整改工作措施1、加强领导，成立工作小组为加强对规范办学行为整改工作的领导，成立规范中小学办学行为整改工作督查领导小组，组 长：副组长： 成 员：2、加强管理，实行责任包干规范办学行为校长为第一责任人，教导主任为直接责任人。学校领导班子成员要分工明确，包干到年级，做到责任清、任务明，形成一级管一级，一级对一级负责的工作机制。3、加强督查，完善工作机制建立完善公开承诺、督导检查、明查暗访