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文档简介
我爱这土地 艾青,一、读诗,读准字音 读出停顿 把握感情基调,二、品诗,默读诗歌,以“我从中看出了(感受到了、品悟出了)”的句式说话。 提示:可从下列角度入手。 写作背景; 作者情况; 意象选择; 关键词句; 修辞手法; 抒情方式; 标点使用。,三、改诗,这无止息地吹刮着的激怒的风, “风”能否改成“春风”?,含有“春风”的诗句,春风又绿江南岸,明月何时照我还。 王安石泊船瓜舟 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 贺知章咏柳 野火烧不尽,春风吹又生。 白居易赋得古原草送别 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花. 孟郊登科后春风如贵客,一到便繁华. 袁枚春风,诗歌意象鉴赏方法:,1、积累常见意象,调用已有经验; 2、了解诗人经历,明确感情基调; 3、抓住意象特点,细致分析内涵; 4、关注修饰词语,把握诗歌情感; 5、运用想象联想,构建情境画面。,三、学诗,心声 如果可以, 我愿做一只蜡烛,为黑暗带来一丝光明; 如果可以, 我愿做_ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _; 如果可以, 我愿做_ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _;,
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