学弈PPT课件(人教版小学六年级语文上册课件).ppt

1、学男同性恋，北师大版六年级语文体育针织面料，三个人，一定有我的老师。 读书百遍，其义自见。 温故而知新。 学而有时学。 1 .如何理解这些个的警句？ 和我们平时使用的书面语言相比，这些个的警句有什么特点，读、这些个的警句都是用文字写的。 用文章写的文章叫文言文。 它是古代的书面语体，是中华民族的优秀文化遗产。 朗读文言文能够提高语言的感知能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。 三个人一定有我的老师。 读书百遍，其义自见。 温故而知新。 学而有时学。 学习文言文最基本的方法是朗读，最好的方法也是朗读。 今天我们学习的男同性恋是文言文，只有5、70个字，是短小精悍的寓言故事，其中蕴含着警告人的道

2、理。 男同性恋、作者：孟子、y、围棋、象棋、男同性恋、孟子(公元前372年左右289年)日本战国的思想家、政治家。 名轲。 邹(今山东邹县东南)人。 (1)、作者介绍、(2)、重视环境和教育对人的影响。 作为儒家“孔子”说的继承者，被称为“亚圣”。 萩作有孟子。 作者介绍，男同性恋秋，通国的/好的男同性恋者也。 /男同性恋姆秋/教训/两人一起打男同性恋，其中一人/集中志向，而男同性恋姆秋则是听着的一人/听着，一个心眼/鸿(hng )鹄(h) /靠近，想着/应援弓纳(zhu) /就开枪了。 和他一起学习，(f )年轻的男性(y )。 是/那个智慧/弗若与(y )吗？ 非/然也。 读课文：男同性恋

3、秋，通国好男同性恋也。 通国：全国。 那个：的。 善：做得好，做得好。 中译：男同性恋姆秋天，是全国下围棋最好的人。 男同性恋姆秋：秋，人名，因为他擅长下棋，所以被称为男同性恋姆秋。 男同性恋：下棋，其中一个人热心有志，男同性恋的秋天听着，一个人以为鸿鸭走近了，声援弓箭射着它，男同性恋的秋天教两个男同性恋，其中一个人热心有志，但男同性恋的秋天听着。 使：让。 教训：教，教。 那个：他们。 指正在学习男同性恋的两个人。 但是：只是。 到专心致志：到专心致志，到聚精会神。 /在男同性恋姆秋天让两个人下棋，他们中的一个在专心致志学习，只要在男同性恋姆秋天讲话，他就专心听。 一个人听了之后，以为鸿亨阮

4、h接近了，支持弓射它，其：指的是男同性恋姆秋天的故事内容。 助威：拉、拉。 鸿鹄：白天鹅。 弓纳：弓箭(这里指系线绳的箭)。 射之：指鸿鹄。 另一个人也在听男同性恋姆的秋天的故事，心里想着白天鹅会飞到这里，想拿走带弓和线的箭，把它打了下来。 与之同学，如果流程继续下去。 那个：他是指前面的人。 一切：一起。 以弗所：不是的。 继续吧。 /和第一个人一起学习，但比不上他。 是，说。 和：是吗？ 我说：我说。 不：不。 为了那个智慧？ 说吧，不是天然的。 其：他是指下一个人。 但是：是的。 /他的智力不如前面的人吗？ 我说不是那样的。 以弗所：不是的。 男同性恋姆秋是全国象棋下得最好的人。 他让两个人下棋，其中一个热心的听着男同性恋的秋天的教导，另一个却总是想着白天鹅会飞过来，拿着弓箭打着它。 这样他和前人一起学习，可是不比前人用功。 这能说他的智慧不如前人吗？ 我说：“不是的。 学习译文、男同性恋姆，男同性恋秋通国的好男同性恋姆者也专注于男同性恋姆秋教训两人的男同性恋姆。 一个人听了一个人的心，以为鸿鸭走近了收起啦啦队弓，与此同时发射的虽说是那个智弗若，考虑到议论，一、二人在云同步最好的老师的指导下学习象棋，为什么会产生不同的结果呢？ a :学习笨拙的人不是智力学习不好的人，而是没有专心学习。 2、通过学习，你从中得到了什么启示？ a :这表示只有专心才能学到真正